《2017-2018届历史人民版选修2 专题三二 英国议会与王权的决战 课件（32张） 》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018届历史人民版选修2 专题三二 英国议会与王权的决战 课件（32张） （32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,专题三 民主力量与专制势力的较量,二 英国议会与王权的决战,专题三 民主力量与专制势力的较量,情境导入 克伦威尔就任“护国主”,罪恶和谬误都被他 践踏在脚下。图中右边的柱子象征着英格兰、 苏格兰、爱尔兰都向他致敬，左边的柱子显示 他权力的法律来源。 1有人认为，克伦 威尔 的“护国政体”是封建的君主专制政体，你同意吗？ 2. 有人认为，克伦威尔的独裁统治是民主进程的倒退，你的观点是什么呢？,课程标准 了解大抗议书的基本内容，理 解议会 通过该文献 前后 议会与国王冲突的主要原因。简述议会处死国王查理一世、 建立“护国 政体”和斯 图亚特王 朝复辟的史实，认识民主 与专制斗争的残酷性、复杂性和
2、反复性.,一、民主派的纲领大抗议书 1背景 (1)英国资产阶级革命爆发。 导火线：苏格兰人民起义。 标志：长期议会的召开。 (2)议会同国王展开了争夺国家_的斗争。 2通过：长期议会在1641年11月通过。,最高统治权,3内容 (1)揭露无议会期间国王查理一世的过失和滥用职权的行为. (2)重申_拥有决定征税、拨款等权力。 (3)要求废除各种_，实现工商业活动的自由，按议会的选择任命官员，建立大臣对议会负责制等。 4意义 (1)集中体现了议会中各种_力量的政治、经济要求。 (2)成为革命初期资产阶级和新贵族联盟的政治纲领。,议会下院,封建特权,反王权,5结果：查理一世拒绝大抗议书,决定对议会进
3、行镇压. 特别提醒 大抗议书是在 国王 与议会矛盾进一步激化的条件下通过的，提出 废除 封建特权，进行政治改革，特别是提出 议会 的相 关权力，反映了 资产 阶级要求掌握 政权的要求；大抗议书通过后,国王拒不接受，并挑起了内战。,二、革命的巅峰共和国的成立 1内战过程 (1)1644年，克伦威尔“铁军”在马斯顿荒原大败王军，战局转折。 (2)1645年，克伦威尔改组议会军，加强其战斗力。 (3)1645年6月，议会军在_战役中歼灭王军主力。 (4)1647年，俘获查理一世，第一次内战结束。 (5)1648年，议会军大败_，再次俘获国王。,纳斯比,苏格兰军,2共和国成立 (1)1649年初，处死
4、国王查理一世。 (2)1649年5月19日，议会以法律的形式宣布英国为_。 特别提醒 英国议会取得内战的最初胜利，是多种因素综合作用的结果；其中，议会对国王态度的变化、克伦威尔的领导、议会军的英勇战斗等因素发挥了重要作用。,共和国,三、反复的较量 1克伦威尔独裁统治 (1)背景 国内：王党分子在北部积聚力量准备反扑；未得到土地的_举行抗议活动。 国外：法国、荷兰统治者不满英国事变；爱尔兰、苏格兰拥立查理为新国王。,农民,(2)进程 1651年，镇压农民要求获得土地的反抗行动。 1652年，征服_。 1653 年12 月，克 伦 威 尔 就 任“护 国 主”，公 布_，建立起独裁统治。 (3)评
5、价 稳定政局，巩固了_。 依靠个人权威建立起来的集权统治非常脆弱，1658年克伦威尔病逝之后，英国政局随之动荡起来。,爱尔兰,统治文件,革命成果,2斯图亚特王朝复辟 (1)复辟 1660年4月，查理发表_。 5月，查理即王位，称查理二世，斯图亚特王朝复辟。 (2)政策 对内：大肆屠杀、迫害革命的参与者:恢复_,实行宗教歧视和迫害政策。 对外：实行亲法政策，把敦刻尔克低价卖给法国。,布列达宣言,国教教会,3光荣革命 (1)原因 查理二世的内外政策损害了英国_的利益，议会与国王之间的矛盾再次尖锐起来。 詹姆士二世准备在英国恢复天主教，损害了资产阶级、新贵族、英国国教徒的利益。 (2)过程：1688
6、年11月，议会邀请威廉三世登陆英国，_逃跑。,工商业资产阶级,詹姆士二世,(3)结果 1689年，议会宣布玛丽和威廉成为英国女王和国王。 议会通过_确立英国的君主立宪政体，资产阶级统治最终确立。 特别提醒：英国资产阶级革命以剧烈的方式开始是由于斯图亚特王朝的专制统治不得人心，激起民众的强烈反抗，以缓和的方式结束是由于此时英国资本主义经济还处于初步发展阶段，资产阶级的力量还不够强大，所以资产阶级和新贵族联合在一起，对封建势力妥协。,权利法案,权利请愿书和大抗议书的异同点,抗议和约束国王的胡作非为,限制王权,从一般的权利角度对国王加以限制,明确提出废除封建特权，进行政治改革,国王违心同意,国王不接
7、受，并挑起内战,(1)国王不能任意征税等 (2)核心是限制国王权力，提高议会地位 (3)实质上是资产阶级民主与封建专制的斗争,11688年 政 变是英国 资产阶级、新贵 族与旧贵族 妥协 的结果。“光 荣 革命”迅速、顺 利地结束了詹 姆士二世的统治，应该说是一种明智的、可行的选择。从当时的形势看，新的人民革命已在酝酿之中，一旦出现新的人民革命，会导致新的社会冲突和动荡，危及资产阶级的根本利益，因此，用政变的方式解决复辟王朝，避免动乱，是符合英国国情的明智之举。,对“光荣革命”和英国政体变化的认识,2英国资产阶 级革命期间，虽然 建立过短 暂的共和制，但这种共和制是靠 克伦威 尔的威信 来维系
8、的，并 不是 真正的 “共和”。克伦威尔死后的动荡使人民相信君主制更符 合英国的国情，为保护资产阶级利益，资产阶级和新 贵族最终找到一种“折衷”的办法君主立宪制。,英国资产阶级革命及西方近代民主制度的建立(2013高考安徽卷)阅读材料，完成下列各题。 材料1：1649年1月，英国国王查理一世在审 判中被 控诉为“对本届议会及其所代表的人民发动了 叛逆和邪恶 的战争”。查理一世拒绝答复这些指控，并在法庭上辩护道：“我是 你们 的国王，你们法定的国王！我拥有上帝 对我 的委任，这是出自古老的合法血缘，我绝不会背叛 我的出身，绝 不回答一个非法的新权威的提问！相对于这里担任我的所谓的审判者的 人来说
9、,我才真正地更能代表我的子民们的自由。”摘编自(英)布伦达拉尔夫刘易斯君主制的历史,材料2：近代民主制度的建立和 完善，不论在单个 国家，还是在全世 界，都 经 历了一 个长期的、动荡的而又反复的过程。西方近代民主制度的重要目标之一在于废除政治强制，遵守政治生活和公共生活中共同的规则，以宪法规定的方式获取政治资源。一开始表现为思想家的构想，然后，政治家借助群众的力量将其细化为若干改造现行政治生活的要求。这种要求起初可能是温和的、建设性的、改良性的，以后却可能变得激进。再者，胜者或暂时胜者一方将其形式化、法律化，固定为一种永久性的、历史性的进步。 摘编自应克复西方民主史,(1)依据材料1，概括查
10、理一世所 宣扬的观点，指出 当时英国政治面临的焦点问题。 (2)运用所学知识，结合材料2，论述 西方近 代民主制度的建立和完善是一个“长期的、动荡的而又反复的过程”。 解析：第(1)问第一小问根据材料1中“我拥有上 帝对 我的委任绝不回答一个非法的新权威的提问”“我才真正地更能 代表我的子民们的自由”归纳；第二小问 根据 材料1中“对本 届议会及其所代表的人民发动了叛逆和邪恶的战争”归纳。第(2)问结合所学 知识 并根据材 料2的信息，从“长期”和“动荡反复”两个角度进行归纳总结。,答案：(1)君权神授，君权至上。国王与议会的关系，国王与法律的关系。 (2)要求结合所学知识和材料，言之成理。,
11、英国资产阶级革命及英国政体的变化 以图证史是历史研究的新方法。文化史学家布克哈特把图像称作“人类精神过去各个发展阶段的见证”，认为通过图像可以加深对历史变迁的理解。观察下列一组图片,回答问题.,综合探究 (1)按照英国清教徒革命的发展 进程将上 述图像排序，并据此概述革命期间的政体变化。 (2)詹姆士一世与玛丽、威廉的权力一样吗？说明理由。 (3)为什么历史学家认为图像是“可视的历史”？ 思路引领 本题第(1)问 结合 英国资产 阶 级革 命发 生的 原因、过程、结果分析整理。第(2)问从两者所 处时代英国的政体分析权力异同。第(3)问结合图像从历 史资料与历史解释的角度组织答案。,尝试答题
12、(1)。詹姆士一世宣 扬“君权 神授”，实行君主专制；英国废除君主 制，实行 共和制；斯图亚特王朝复辟，英国恢复 了君主制；“光荣革命”后 颁布权利法案，英国确立了君主立宪制。 (2)不一样。詹姆士一世是专制君主，宣扬“君权神授”。玛丽和威廉的权力受到法律的制约，议会成为政治统治的中心。 (3)从图像中的人物、服饰、场景等 判断，图像记录了历史，展示了大量的历史细节；图像与 其他史料 相互印证，可以获得较为真实的历史。,教材答疑名师指津 一、学习思考 1你认为英国革命不可避免的理由是什么？(教材P49) 提示：(1)当时的英国正处于 民族国家形成和向近代社会转型的关键时期。 (2)詹姆士一世和
13、查 理一世大力巩固和加强专制王权，议会和王权矛盾尖锐。,2查找相关资料，结合课文内容指出大抗议书和权利法案的重要共同点。(教材P50) 提示：重要的共同点是强调议会的权利，限制王权。 3当时的英国为什么能建立共和国？(教材P51) 提示：主要是因为斯图亚特王朝的统治不得人心，国王在臣民中的威望丧失，在革命进入高潮时，建立共和国是顺理成章的事情。,4克伦威尔从一位反对王权者变成了“护国主”，你对此有何评价？(教材P51) 提示：一方面由于形势严峻，采取军事统治稳定局势在所难免；另一方面资产阶级民主政治理论还很薄弱，王权观念还未彻底清除，权力本身具有追求不受限制的趋势，人性中具有贪恋不受限制的权力
14、的倾向。因此，克伦威尔的这种转变是由多种因素促成的。,5英国革命经历了哪几个阶段？为什么革命 以剧 烈的 方式开始却以缓和的方式结束？(教材P52) 提示：(1)英国革命经历了内战、王朝复辟、“光荣革命”三个阶段。 (2)以剧烈的方式开始是由于斯图亚特王朝的专制统治不得人心，激起民众的强烈反抗；以缓和的方式结束是由于此 时英国资本主义经济还处在初步发展阶段，资产阶级的力 量还不够强大，所以资产阶级与新贵族联合在一起，对封建 势力妥协，采用缓和的政变方式。,二、自我测评(教材P53) 有人认为克伦威尔的独裁统治是民主进程的倒退，请谈 谈你的观点。 提示：此题不限定唯一答案，意在锻炼学生的辩证思维
15、 和评价历史人物、历史事件的能力，并加 深他们对近代民主的认识。允许学生发表不同见解，应注意对学生思维水平 和思维方式的训练。 学生可以自由组成合作小组进行课题式的研究或课堂讨论。,三、材料阅读与思考(教材P53) 1权利法案体 现了英 国 资产 阶级 和新 贵族 的 什 么意志？ 提示：以法律限制王权，确立资产阶级统治的意志。 2权利法案体现了什么原则？确立了什么政体？有何历史意义？ 提示：(1)体现了资产阶级议会制的原则。 (2)确立了资产阶级君主立宪制政体。 (3)英国结合自己的历史传统 和国情，选择了资 产阶级 君主立宪制，使英国从此步入近代民主社会，有利于英国的发展与进步。,本部分内容讲解结束,按ESC键退出全屏播放,
