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1、部编人教版道德与法治教材解读PX.PEP.COM.CN.姊h成x顺祀G德育回归生活的课程理念么教师教学和学生学习的工具突出内容活动化与活动内容化的要求体现人文性、实践性、综合性等特点.新教材s立德树人是教育的根本任务社会主义核心价值观中华优秀传统文化法治精神国际视野救育部司法部全国首法办肉少年法治教育大纲310月党的十八届四中全会把法治教育绍入国民教育体系3月完暑中华仰育传统文化技育指导纳E34月全面深化课程改革落安立很树人根本任务的意见一一五个统筑、核心素养、学业标准基砌教育课程改十绍姜社会主义核心价值体系中华伐秀文化(谈行义国家中长期教育改羊分20和发展规刘网要(2010-2020年0一一
2、徵育为先能力为重教育改革的新形鼻势习营新义教阶段修订课程的|-207f1320党的十八大立德树人党的十入届三中全会教材修订中落实的要求abEd(整体与部分)ab(一)课标修订工作遵循两个原则“保持大结构不变,注重局部调整,精益求精。“紧跟时代发展的步伐,强调以社会主义核心价值观为引领,充分体现以人为本,为学生成长服务。SSAh疙4x成祀(二)基于课标的修改2实验稿(2003)修订稿2011)本课程是为初中学生思想品|思想品德课程是一门以初中德健康发展奠定基础的一门|学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展综合性的必修课程。为根本目的的综合性课程。要动e明确“以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的“5的学科逻辑生活逻辑晃社会变迁“科技发展“青少年成长的需要易更生活化地选择教学内容组织教学活动b“一建立旨在认同社会主义核心价值|观、发展健全人格,形成法治意识,r”柘趟蚓肋培育公共精神的整体的课程价值观。e史孕心.嘴】_10E的。彰显生命教育主题(内容和条目,由过去的一条增至三条)。突出法治教育(课标内容点增加,进而采取专册的安排)。“强化公民意识教育(透过法治教育、公共生活、公共精神教育进行)。,加强媒体素养教育。贯曹_Compa)为刑生晓理5洁玖一门生深鳢合攫根EI一一一一杨的J蛰么-人K疗月x我祉
