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1、第三单元 收入与分配,本单元的知识线索及复习设想：,本单元围绕经济活动四环节的“分配”环节而展开。复习过程中可以以“分配”为主线，具体分为小分配和大分配两部分，并结合第一单元的“消费”、第二单元的“生产”及第四单元的科学发展观进行综合复习。另外，也可以以“宏观调控”为主线进行复习，因为分配制度及财政政策、税收政策的制定及调整都属于宏观调控的内容。,一小分配：个人收入的分配制度,以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。（分配方式：按劳分配、按个体劳动成果分配、按生产要素分配、福利性分配、社会保障性分配等。）,是什么：,一小分配：个人收入的分配制度,生产力决定生产关系，实行以按劳分配为主体、
2、多种分配方式并存的分配制度，是由我国生产力水平低、发展不平衡、多层次的状况决定的。生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。在社会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应的就必须实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。实践证明，实行这一分配制度，既有利于提高效率，发展生产力，增强国力，提高人民群众生活水平，也有利于促进社会公平，构建社会主义和谐社会。,为什么：,一小分配：个人收入的分配制度,坚持并完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，兼顾效率与公平。（把蛋糕切好）,怎么办：,【注意1】热点问题：关注民生，促进社会公平,收入分配的公平，主要
3、表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。,是什么（公平是什么）,【注意1】热点问题：关注民生，促进社会公平,是社会主义本质的必然要求。注意公平有利于消除两极分化，实现共同富裕。 是扩大内需的必然要求。社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。注重公平，有利于缩小收入差距，提高社会总体消费水平，刺激消费，扩大内需，拉动经济发展。 是构建社会主义和谐社会的要求。公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现，有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。,为什么：（为什么要注重公平）,【注意1】热点问题：关注民生，促进社会
4、公平,大力发展经济，发展生产力，增加社会财富，为实现社会公平奠定坚实的物质基础。（根本要求） 坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为实现社会公平提供重要的制度保证。 保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。 再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入，把收入差距控制在一定范围之内。 落实科学发展观，坚持以人为本，统筹城乡发展，统筹区域发展。,怎么办：（怎样注重公平）,二、大分配：国家财政,国家的收入（财政收入4个方面，税为主要）和支出（财政支出5个方面，经济建设支出为主要）,
5、是什么：,二、大分配：国家财政,促进资源合理配置。促进国民经济平衡运行。促进社会公平，改善人民生活的物质保障。,为什么：（财政的作用）,二、大分配：国家财政,、通过大发展经济、制定合理的分配政策、依法治税等措施，实现国家财政收入的稳定增长。（要发挥财政的作用，必须先有财政收入。） 、根据经济形势，适时调整财政政策和财政支出方向，形成有效、合理的财政支出，从而确保财政起到优化资源配置、促进国民经济平衡运行和促进社会公平、改善人民生活的作用。,怎么办：,注意2财政收入的最重要来源是税收，国家财政离不开税收。,税收的作用：组织财政收入的基本形式和最重要来源，调节经济的重要杠杆。 我国税收的性质：取之于民，用之于民。 税收的强制性。,（关于税收）为什么：,注意2财政收入的最重要来源是税收，国家财政离不开税收。,国家角度：完善税法，依法治税，打击违反税法的行为。 公民个人角度：增强纳税人意识（权利意识：增强对国家公职人员及公共权力的监督意识，以主人翁的态度积极关注国家对税收的征管和使用，对贪污和浪费国家资财的行为进行批评和检举，以维护人民和国家的利益；义务意识：依法诚信纳税意识。）,（关于税收）怎么办：,
