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1、进学回家,丈人教训,乡试回家,卖鸡救命.,看喜报发疯昏厥,跌倒池塘,胡屠户治疯,前 倨 后 恭 的 胡 屠 户,2.文章哪个情节给你留下了 深刻的印象，为什么？,1.用简洁的语言复述小说 的主要情节。,品读课文,1、听读课文,品读课文,1、听读课文,2、学生朗读课文,品读课文,1、听读课文,2、学生朗读课文,3、学生自读课文要求：边读边画出你认为精彩的词语或句子,范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外
2、飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。,范进中举发疯,. . . .,. . . .,. . . .,. . . .,. . .,. . . .,. . . . .,. .,. . .,.,. . . .,. . .,.,.,. . . .,1.范进为什么说“好”字？,2.请设想：范进大嚷“好”的瞬间，他究竟可能想到了什么？,品读课文,归根到底，一个“好”字，表明那一瞬间，范进曾产生过多少思想活动。可以毫不夸张地说，那上半世种种的甜酸苦辣 ，下半世即将纷沓而至的荣华富贵，都随着一
3、声“好”风驰电掣似地卷过范进的脑海。一个“好”字，将范进这样一个封建社会知识分子满脑功名利禄，一心升官发财的形象跃然纸上。这正是作者的点睛之笔！,1、学生朗读课文,品读课文,2、默读课文 思考：这段对胡屠户的描写中， 那些词语特别精彩？,即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。”屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣,胡屠户接受范进赠银,1.范进抱着鸡,手里插个草标,一步一 踱的,东张西望,在那里寻人买.,2.只听得一片声的锣响,三匹马闯将 来,一片声叫道:“快请范老爷出来,恭喜高中了!”,3.屠户被众人局不过,只得连斟两碗酒喝了,壮一壮胆,把方才这些小心收起,将平日的凶恶样子拿出来,卷一卷那油晃晃的衣袖,走上集去.,练习反馈,. . . .,. . .,.,. . . .,. . . . . .,. . . . .,. . . . . . .,. .,. . . . . . . . .,作业,1、找出描写胡屠户前倨后恭的句 子，并品析，下节课交流。,2、课外阅读吴敬梓的儒林外史.,
