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新课程下语文实践活动的 新视角,店口二小 孟卡汗,一、选准时机，培养能力。 开展实践活动，要选准时机，精心设计，在活动中培养学生各方面的能力。 “学习任何知识的最佳途径是由自己去发现的。因为这种发现，理解最深，也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系。” 波利亚,二、形式多样，激发兴趣。,语文实践活动的形式是多样的，内容是丰富的。,领会着作者的意境，想像中的眼界就因而扩大 了，因而想想这意境多美，这也是一种愉快 。 叶圣陶,使学生获得比其他形式更直接、更丰富、更生动 的感受 李吉林,三、拓宽知识，提高能力,课外阅读是语文实践活动的重要形式，它的意义深厚而广泛。,新课程标准也指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生 精神领域的影响是深广的语文又是母语教育课程，学 习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生 更多地直接接触语文材料。”,
