《【语文版】2018年九年级上册：第24课《马说》古文今译课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【语文版】2018年九年级上册：第24课《马说》古文今译课件（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,谢谢！,明24一词自主预习案目卯译古今异义(1)骈死于桂柄之间(古义:丿字词速查山两马并驾;今义:并列的)知识点惧“一词多义(2)世有伯乐,然后有干里马以不以千里称也(用)(古义:这样以后;今义:t道(按照)刑“连词,表示另提一事)国人N)皂桥市倩之(古丶:马颧;今义:政策)知识点“词类活用C心重点解读心-(1)食之不能尽其材(形容词|知识忌写作背晔用作俭动词,倬.充分|韩愕25岁中迹士后,长期得不到重用,付途的坎坷a境下,大约在贞元十一到十六年间,他写了(马说一文。知识点伊“主题解说知识点俳_疑难探究本文集中闸述了封建社对文章中作者流露出来会人才被埋没的原因,抨击的思想感情如何理解?了统治
2、者不识人才、撂残人本文采用的是托物寓意才的黑睾现实,抒发了作者|的写法,以伯乐喻封建社会怀才不遇的愤慨之情。中贤明的圣君,讽刺了封建国s$58ZaFA+、撂残人才的愚昧和昏庸,表达了作者痛感“伯乐不常有“和怀才不遇的强烈愤慨。(课时当堂评)1.给下列加点字注音抵(zhi)骈(pian)盒(s)马者榴桥(Ccdo)()S工解释加点丽字-(1)故蛮有名马(即使(2)补靡于奴隶人之手(屈辱,埋没(3)骈官于樟根之间(两马并驾(4)食马者不知其能十里而食也(嘎(5)才美不外见(表现(6)昆欲与常马等不可得(一样,等同(7)食之不能尽其材一1一。才腔(8鸣之而不厘峭葛羞二工1LI1O山.COITl(a3
3、.一词多义。策之不以其道(】策执策而临之马之干里者(定食之不能尽其材(安求其能十里也(其真无马邪(副河不以于里称也(策之不以其道(“接照)(2之(3其(4以4.用“/“标出下列句子的停顿。(1)食马者/不知其能十里/而食也(2)策之/不以其道5.按要求填空(1)表现干里马悲惟遮遇的句子是:。(2)干里马被埋没的根本原因是:(3)干里马被埋没的直接原因是(4)食马者“不知马的具体表现是:(5)才又的玉H是(6)有一句话吴做“世上丁皂2叟有差,而是缺少发砚由此可联柜到马说中的一切语念开学马陡脚.们恼乐焕有一A一(7又帝借用们乐和丁里马的传说运用的手法,食马考喻指,千里马喻指,伯乐喻指才的,拂击了扎“的社会现象,表达了作者3之情,作者希望统治者读课文做题。6.解释下列加点的词。(1)一食或尽粟一石(“有时)(2)执策交临之_(面对)(3)安求某盲菖节里逊厂C义卧OX)(4)敌虽有名马(“所以)7.用顽代汉语翻评下列句子-(1)食马者不知其能干里而食也。(2)东欲与常马等不可得安永其能干里乜
