浙江省2018-2019版高中物理第十三章光章末整合提升课件新人教版选修3-4

上传人:小** 文档编号:54832217 上传时间:2018-09-20 格式:PPT 页数:16 大小:15.85MB
返回 下载 相关 举报
浙江省2018-2019版高中物理第十三章光章末整合提升课件新人教版选修3-4_第1页
第1页 / 共16页
浙江省2018-2019版高中物理第十三章光章末整合提升课件新人教版选修3-4_第2页
第2页 / 共16页
浙江省2018-2019版高中物理第十三章光章末整合提升课件新人教版选修3-4_第3页
第3页 / 共16页
浙江省2018-2019版高中物理第十三章光章末整合提升课件新人教版选修3-4_第4页
第4页 / 共16页
浙江省2018-2019版高中物理第十三章光章末整合提升课件新人教版选修3-4_第5页
第5页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述

《浙江省2018-2019版高中物理第十三章光章末整合提升课件新人教版选修3-4》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙江省2018-2019版高中物理第十三章光章末整合提升课件新人教版选修3-4(16页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、章末整合提升,光密,光疏,临界角,明暗相间,间隔均匀,亮,暗,可以与光的波长相比,相间,不均匀,单缝,圆孔,横波,相干性强,平行度好,亮度高,突破一 光的折射、全反射的综合应用,几何光学是以光线为工具研究光的传播规律,所以解决几何光学问题的关键是根据“光的传播规律”画出光路图,然后再利用几何学知识,寻找相应的边角关系。 (1)几何光学主要包括四条原理:光的直线传播规律;光的反射定律;光的折射定律;光路可逆原理。,图1,答案 B,突破二 测折射率的方法,【例2】 在“测定玻璃的折射率”实验中,在玻璃砖的一侧竖直插两个大头针A、B,在另一侧再竖直插两个大头针C、D。在插入第四个大头针D时,要使它_

2、。图2是在白纸上留下的实验痕迹,其中直线a、a是描在纸上的玻璃砖的两个边。根据该图可算得玻璃的折射率n_。(计算结果保留两位有效数字),图2,答案 挡住C及A、B的像,1.6(1.51.7都算对),突破三 光的干涉 1.产生干涉的条件:两列频率相同、相位差恒定、振动情况相同的光。,3.双缝干涉图样的特点:单色光照射时为间距相同的明暗相间的条纹,白光照射时为彩色条纹。,5.薄膜干涉,(1)薄膜干涉中的条纹是从薄膜前、后两个表面反射的光在光源这一侧干涉形成的。 (2)同一条纹上的点厚度相同,所以若用肥皂薄膜做实验,条纹为横条纹。,【例3】 如图3所示为双缝干涉实验,甲图为用绿光照射时的结果,a为中

3、央亮条纹,a为相邻亮条纹;乙图为换用另一种单色光照射的结果,a为中央亮条纹,a为相邻亮条纹,两次实验中双缝间距和双缝到屏的距离相等,以下说法正确的是( ),图3,A.乙图可能是用红光照射,表明红光波长较长 B.乙图可能是用紫光照射,表明紫光波长较长 C.乙图可能是用紫光照射,表明紫光波长较短 D.乙图可能是用红光照射,表明红光波长较短,答案 C,突破四 几何光学和光的本性的结合,几何光学和光的本性(例如干涉、衍射等)结合点是折射率n和光的频率f,折射率n和f间虽然不存在公式关系,但它们的大小存在对应关系:频率f越大,折射率n越大,再由cf找出与波长的关系,由波长关系可联系双缝干涉、光的衍射等现象的应用。,【例4】 在信息技术迅猛发展的今天,光盘是存储信息的一种重要媒介。光盘上的信息通常是通过激光束来读取的。若激光束不是垂直投射到盘面上,则光线在通过透明介质层时会发生偏折而改变行进的方向,如图4所示。下列说法中正确的是( ),图4 A.图中光束是红光,光束是蓝光 B.在光盘的透明介质层中,光束比光束传播速度更快 C.若光束先后通过同一单缝衍射装置,光束的中央亮纹比光束的窄 D.若光束先后通过同一双缝干涉装置,光束的条纹宽度比光束的宽,答案 C,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号