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2、。目先后完成科技部、教育部、国家中医药管理局、省教育厅、省卫生厅科研课题16项目获山东省科技进步三等奖、山东省高校优秀科研成果三等奖、山东省职业教育优秀科研成果一、二等奖、山东省高等教育教学成果三等奖等12项教研与科技奖励目发表学术论文20多篇。_倩3山痛髻薰攀篱*薹巨何4+asx:刑河文6节东朐63诊国曾先后获得由第四届山东省教学名师团山东省优秀教师日大众报业杯山东省高校十大优秀教师白全省中医工作先进个人(并记二等功)由山东省卫生科技教育工作先进个人由全省大中专学生志愿者暑期“三下乡“社会实践活动优秀指导者团首届全国商移院佳市吉谅查分杆学能文室总冲寡优秀铸导教师回荷阳市劳动模范由校级首届教学
3、名师团校级首届教学能手由学校“123“人才队伍第一层次人才“等荣誉秒号。氙他主编教材及论著16部。其中,主编的中药制剂分析技术(中国中医药出版社)及中药鉴定学(人民卫生出版社)被教育部确定为“普通高等教育“十一五“国家级规划教材“;主编的中药鉴定学被省教育厅评为“山东省高等学校优秀教材一等奖“。E日他精湛的教学艺术和挥洒自如的教学风格深受学生喜爱。日大家评价他的课:“设计巧,效率高,气气活“;“趣、实、活“;“匠心独运,颇有特色“目凡是听过他的课的老师都说:“听张老师的课,是一种亩受,听张老师的课,确实感到课堂教学是一门科学,也是水门芒札7目学生们说:“我们最爱上张老师的课。“有规律性的东西值得研究和探索呻?从他的成功中能否获得一些有盐的启示呢?名师的成长历程为人师表潜移默化
