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1、第七课尊重自由平等第2课时“自由平等的追求思维导图课前预习课堂练习课后训练殿行平等,就如反对特权殷行平等,就友等对待他人的台法权租段行平等,就要政技制不f湘实到日常的生洪、学习和工作中自由平等的迫求怎桦循到珍视月由课前预习寺1.珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。2.珍视自由,必须依法行使权利。3.践行平筒,就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律_约束的特权。课前预习“鸿4.践行平等,就要平等对待他人的合法权利。5.跋行平等,就要敢于抵制东平等的行为。面对不平等现象,我们不能听之任之,应据理力争|j|必要时.依法维权6.实现人与人之间的平等,是人类的美好梦
2、觊需要每个公民把王等原则落实到日常的生活、学习和工作中。课垮缢习寺单项选择题1.八年级学生田栋经常上学迟到,不按时完成作业,老师督促他,他却说,“什么时间上学、做不做作业是我的自由。“对田桅观点的理解,正确的是(c)A受教育是公毛的权利可以放弃权利B.权利就等于自由,是否放弃取决于自己c受教育既是公民的权利又是公民的义务,桅是正确的D.上学迟到,不按时完成作业是小事,田桅是正确的课堂练习嘉2.珍视自由,就要(A)G珍惜宪法和法律赋予我们的权利正确认识权利的价值必须依法行侗双利囡自己的权利可以任意使用AOOG,5.098cCOOWDOOGQO3.法的价值中最本质的价值是自由,所以马克思说,“法典
3、就是人民自由的圣经。“针对这一观点,下列说法是正确的(B)A.自由是至上和神圣的,限制自由的法就不是真正的法B.虽然自由是祝圣的,但自由凶应有限度,这个限度应/去来规止C.自由对人至关重要,因此,自由是衡量法律善恶的唯一标准D.自由与法律是相互联系的,自由等于拥有所有权利课堂练习寿4.认真观察右边漫画,漫画反映现实些人(DO利用手中的权力以权谋私)利用社会关系追逐一已之利特权意识和做法还存在想方设法逊避法律剑裁AOOOG,5.O0cO0O8D.O0OG课堂练习嘉5.在现实生活中,仍然存在着就业歧视、性别歧视等不平等现象。这些现象(D)Q损害了公民的人格尊严违背了法律面前人人平等的原则司空见惯,可以听之任之违背了我国宪法幅社ABcO0GWD.OOQ课堂练习寺6.观察右边漫画,对漫画的寓意理解正确的是(D)al作为公民要珍视自由,必须做到自觉守法G)树立守法光荣、违法可耻的法治芒识G)要珍视自由,必须在法律范围内行使权利要珍视自由,必须防微杜渐A.OOGBc.OG“_D.OG
