《语言学概论》演示稿

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1、语言学概论,导 言,一、语言学的对象和任务,1、语言学研究的对象语言 2、语言学的基本任务研究语言规律，使人们懂得关于语言的理性知识。 3、传统的语文学：给古代留下来的政治、哲学、宗教、历史、文学等方面的经典作注解，而不是探索语言的规律。,二、语言学在科学体系中的地位,语言的研究和其他科学十分密切，不仅与社会科学有联系，而且与自然科学也有十分密切的联系。 语言交际的过程：编码发送传递接收解码五个阶段 语言学是一门古老的科学，又是一门年轻的科学。,三、语言学的功用,1、学习语言文字是掌握科学技术、提高文化水平的基础。要学好、用好语言，必须利用语言研究的成果。 2、我国幅员辽阔，民族众多，各民族都

2、有使用和发展自己的语言文字的自由。语言政策的贯彻是长期的任务，正确地、顺利地做好各项工作，必须以语言、文字的规律作为依据。 3、新兴技术的出现扩大了语言学的应用范围。,四、语言学的分类,1、从功能角度：理论语言学和应用语言学 2、从研究对象的数量：专语语言学和普通语言学 3、从研究对象的时间范围：历时语言学和共时语言学 现代汉语属于那一类？,语言学分类图,专语 历时理论语言学 共时普通 历时共时 语言学 社会、统计心理应用语言学 神经数理、实验,五、语言学的流派,现代语言学一百多年的发展经历了三个主要时期：历史比较语言学、结构主义语言学、转换生成语言学分别是这三大时期的代表。,现代语言学发展流

3、程图,历史比较语言学结构主义语言学布拉格学派 哥本哈根学派 美国描写主义学派转换生成语言学,1、历史比较语言学,经历了19世纪初、19世纪中期、19世纪最后25年三个阶段 奠基者：丹麦拉斯克、德国格里姆、葆朴 新语法学派（青年语法学派）出现在第三阶段：语音演变规律不允许任何例外 意义：语言学走上独立发展道路的标志，也是语言学史上的一个里程碑。,2、结构主义语言学,索绪尔：普通语言学教程 主要论点：第一，每一种语言都有一套独特的关系结构；第二，每一种语言的个别单位都不是孤立存在的，而是在跟其他单位的区别对立存在的。,3、转换生成语言学,时间：二十世纪五十年代末 代表人物：乔姆斯基 代表著作：句法

4、结构,第一章 语言的社会功能,第一节 语言是人类最重要的交际工具,一、语言和说话语言不同于说话，语言是从话语中抽象出来的一套语音、词汇和语法的规则，而说话或话语则是运用语言“生产”出来的产品。语言存在于说话或话语之中。,二、语言是人类的交际工具,1、语言是特殊的社会现象，具有全民性。它与社会相互依存，是人们交流理想，进行交际的工具。没有语言就无法形成人类社会。 2、语言的交际功能：语言是联系社会成员的桥梁和纽带。 3、语言是一种特殊的社会现象：没有阶级性，具有全民性特点。,三、语言是人类最重要的交际工具,1、除了语言，人类所使用的交际工具有：文字、旗语、红绿灯、电报代码、数学符号、化学公式等。

5、 2、重要程度： 身势等伴随动作是非语言的交际工具； 旗语等是建立在语言、文字基础上的辅助性交际工具； 文字是建立在语言基础上的最重要的辅助性交际工具； 语言是人类最重要的交际工具。,第二节 语言是思维的工具,一、语言和思维的关系 1、思维离不开语言思维活动的过程不可能离开语言而单独进行。 2、语言离不开思维二者相互依存，共同发展。 二、思维和语言的差异 1、思维是大脑的功能，是全人类共同的。但是，思维能力的全人类共同性不等于各民族想问题的方式都一样。,2、语言对现实的划分各不一样。,如称谓，各种语言均不相同。 一种语言里的词语通常要根据它所处的上下文才能在另一种语言里找到恰如其分的说法。“新

6、北京，新奥运”怎么翻译？ 聋哑人怎么思维思维？本节其他一些问题可一般了解。,第二章 语言是符号系统,第一节 语言符号的性质和特点,一、符号及符号的构成 1、什么是符号？符号是一个社会全体成员共同约定用来表示某种意义的记号和标记。符号与征候的区别（后者是实物本身的特征）2、符号的构成,记号要有一定的外在形式，如听觉的声音形式、视觉的色彩形式、线条形式等 符号要代表一定的意义。 符号包括了形式和意义两个方面的要素，是一定的形式和一定的内容的统一体。 3、符号的特点 符号和它所代表的事物之间的联系是由社会约定的，而不是相互之间存在着必然联系。 符号一般有视觉符号、听觉符号、触觉符号三种。 任何符号都

7、不是孤立存在的，而是与其他符号相对地存在着。,二、语言是一种符号,1、为什么说语言是一种符号？人类用来交际的不是实在的实物，而是代表实物的符号。整个语言就是由这种符号组成的一个系统。 2、声音是语言符号的物质形式选择声音是因为语言符号使用起来最简便，容量最大，效果最好。 3、语言符号的本质及特点 本质：约定俗成语言符号的形式和意义的结合完全是由社会“约定俗成”的，而不是它们之间有什么必然的、本质的联系。,（约定） （反映）音 义 现实现象（形式） （意义）符号代 表符号的音和现实现象之间没有直接联系，意义是联系现实现象和音之间的桥梁特点：重复使用,三、语言符号的特点,1、语言符号的最大特点是：

8、音与义的结合是任意的，由社会约定俗成。符号的任意性只是就创制符号时的情形说的，一经认可，使用便具有强制性。 2、语言符号的另一个重要特点是：线条性。语言符号只能一个跟着一个依次出现在实践线条上绵延，不能在空间的面上铺开。 3、符号的任意性是就单个符号的音与义之间的相互关系来说的。符号与符号的组合和单个符号中音义的结合有很大的区别，它不是任意的，而是有条件的。以任意性为基础的符号处于有条件、有规则的联系之中，使语言具备有条理、可理解的性质。,第二节 语言符号的系统性,一、语言的层级体系（结构的层次性）音位 语素 词 句子（组成规则）几十 成千 成万 无穷 a: 词和句子都是符号的序列。 b： 一

9、种语言的音位是有限的，一般只有3-40个，但可以按照一定的规则进行组合而构成语音。 c: 语言中的各种单位相互间紧密联系，彼此依存，组成一个系统。 d： 语言二层性的核心是以少驭多。,二、组合关系和聚合关系组合和聚合这两条规则是驾驭语言系统运转的“纲”，抓住了这条“纲”，我们也就能把握语言系统的结构脉络。 1、组合关系：符号和符号组合起来的关系，也就是在一个结构中的词与词之间的关系。符号的组合是有条件的。符号和符号的组合形成语言的结构。 2、聚合关系：指语言链条同一位置上具有相同作用、互相能够替换的符号之间的关系。 3、组合关系和聚合关系犹如几何中的横轴和纵轴，是语言系统中的两种根本关系。,第

10、三节 语言系统是人类特有的,一、语言能力 1、要有抽象思维能力（发达的大脑） 2、要有发音能力（灵活的发音器官）抽象思维能力和灵活发音能力相结合，表现为人类的语言能力。语言环境对潜在的语言能力变成现实的语言能力或者维持一经具备的语言能力，都起着决定性的作用。,二、人类语言和所谓动物语言的根本区别,1、单位的明晰性 2、任意性 3、结构的二层性（音位层和符号层） 4、开放性（结构二层性的最重要的结果就是语言的开放性或创造性） 5、传授性 6、不受时、地环境的限制语言是人类独有的交际工具。,讨论：,为什么语言是一种符号系统？ 汉语和英语中表示“爸爸”、“妈妈”有什么差别？为什么回存在这样的差别？

11、举例说明什么是组合关系，什么是聚合关系？,第三章 语 音,第一节 语音研究的诸方面,一、语音的最小单位音节：一般人自然而然地感觉到的自己语言里的最小的语音单位是音节。音素：是语音学家分析、比较了许多种语言以后概括出来的最小的语音单位。二、音标 1、音标是记录音素的标写符号。,2、国际音标是国际语音协会1888年制定并开始使用的。制定原则：一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。使用符号：国际音标所用的符号大多数采用拉丁字母，拉丁字母不够用的时候在补充在用希腊字母，有时候也用一些字母大写、倒写、连写或添加附加符号等办法来补充，以便准确地标记世界上各种语言的语音。书写方式：通常把国际音标

12、所用的标写符号放在方括号 里。,三、研究角度 1、对应关系： 三个环节：发音 传递 感知 三个属性：生理 物理 心理 三门学科：发音学 音响学听觉语音学 2、生理、物理、心理的研究可以说是语音的自然属性的研究。 3、音位学是在了解语音的物理、生理特性的基础上从语言的社会功能的角度对语音的研究。,第二节 音 响,一、语音的四要素 音高 音重（音强） 音长 音质 2、影响音质的三个原因 A：共鸣器的形状（口音、鼻音） B：发音体（声带振动） C：发音方法（塞、擦）,一般了解： 1、音质的音响分析 2、研究音响的仪器讨论：听别人说话，在没有看见别人的情况下，为什么我们能听出是男子说话还是妇女说话？是

13、大人说话还是小孩说话？请结合语音知识加以说明。,第三节 发 音,一、语音是怎么发出来的？发音体、发音方法和共鸣器的形状这三个方面的发音原理落实到语音的发音，简单地说就是发音部位和发音方法。 1、发音部位： A：发音部位是由发音器官的协同配合构成 B：主要发音器官：肺 喉头和声带 口腔、鼻腔和咽腔（原动力） （发音体） （共鸣器）,2、发音方法 A：清音与浊音 B：塞音与擦音 C：送气与不送气 3、两类音素：元音和辅音的差别 A：气流是否受阻 B：发音器官各部分的紧张程度 C：气流强弱的程度二、元音 1、元音的不同是共鸣腔的不同形状造成的。,共鸣腔里最主要的是口腔，三个方面的改变导致元音不同：

14、A：嘴张得大或小 B：舌头前伸或后缩 C：嘴唇撮起或展开 2、元音的分类 A：舌面元音 B：舌尖元音 C：卷舌元音语音中的元音绝大多数是舌面元音。,3、舌位的前后、高低、和嘴唇的圆展三个方面的音素共同决定一个舌面元音的音值。几个基本元音：,三、辅音 1、几组发音特点 A：清和浊 B：送气和不送气 C：鼻音和口音 2、发音部位喉小舌舌面后（舌根） 舌面中舌面前舌叶舌尖后舌尖前齿间唇齿双唇 3、发音方法塞音、擦音、（边音、半元音）、塞擦音 4、发音的可能的部位很多，可能的方法很多，每种语言都只用其中的一部分，加以搭配，构成自己的发音基础。,作业：熟练掌握汉语拼音与国际音标的对照写法。,第四节 音位

15、,一、音位的概念音位是具体语言或方言里具有区别词的语音形式作用的最小语音单位，用/ /表示。 1、音位具有区别词的语音形式进而区别词的意义的作用。 2、音位是区别词的语音形式的最小语音单位。 3、音位总是属于特定的具体语言或方言的，总是某个具体语音系统的成员，不存在跨语言跨方言的音位。,二、确立和归纳音位应遵循的原则,1、对立原则音素间的对立关系是指不同的音素可以出现在相同的语音环境里，它们之间的差别能区别词的语音形式和意义。 方法：找到一个语音环境，用替换的方法进行测试。 作用：运用对立原则可以将不同的音素归纳为不同的音位。,2、互补原则,互补关系是指几个不同的音素各有自己的出现环境，它们从不在相同的语音环境中出现或相互替换。 作用：处在互补关系之中的几个音素不可能出现在相同的语音环境里，因而不能起区别意义的作用，有可能把它归纳为一个音位使它们成为这个音位的条件变体。,3、语音相似原则,语音相似是指说某种语言的那个语言社团的人们感觉若干个音素相似。 作用：处于互补关系之中的若干音素，只有在语音相似的条件下才可以归并为一个音位。三、音位、音位变体及相互关系 1、音位变体：是同一个音位的不同变异形式，是音位在特定语言环境中的具体体现或具体代表。,