2018年七年级语文上册课外古诗词诵读习题课件1新人教版

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1、,1.给下列加点字注音。寂寥(lido】春朝(zho)碧零(xiio)夜阅(0】谨关(.tng_成载台(sht)篱此城(c2,解释下列句中的加点词。(1)自古逮秋惯寂寡_冷清萧条(2)陷空一鹤排云上推开(3)何当共剪西窗烛何时将要(4)却诵巴山夜一阡回头说,造述(5)夜阗卧听风吹雨_夜深,夜将尽(6)终古高云簇此城_笛拥3.下列句子朗读节奏划分无误的一项是A.我言/秋日/胜春/朝B,何当/共剪/西/窗烛C.尚思/为国/成轮台D,终/古高云/簇此城(C)4古诗文默写填空。(1)景空一鹤排云上,便引诗情到碧零_。(2)_河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。(3)十一月四日风雨大作儿其二)中表达了作者虽

2、然年迈体弱,但仍想成卫边疆报效祖国的心愿的诗句是:僵卧孤村不自哀,尚思为国戍公口0(4)夜雨寄北中暗示诗人仕途失意,鹫旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情的句子是:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。庆夕1y月5.文学常识填空。(1)秋词作者(2)夜雨(3)十一月四日风一大作)(其二)作者_陆游,字务观,号_放翁_,南宋(朝代)诗人,本诗选自剑南诗稿校注)(4)谭嗣同,清_代维新派政治家、思想家,戊戌变法“六君子“之一。6.阅读(秋词儿其一),回答问题。(1)一,二句表现了刘禹锡怎样的心境?是用的什么手法表现的?表现了榨乐颠器达矗心境。用了对比的手法,即将古人的悲私和自己的颂秋进行对比。(2)后两句描绘了怎样的图景?表达了诗人怎样的情感?描绘了晴空市排云而上的白鹤形象j抒发了诗人豪迈乐观的情怀。

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