考案2017届高考历史一轮总复习第十单元资本主义和社会主义经济运行机制的调整单元总结课件

上传人:Bod****ee 文档编号:54826554 上传时间:2018-09-20 格式:PPT 页数:82 大小:2.80MB
返回 下载 相关 举报
考案2017届高考历史一轮总复习第十单元资本主义和社会主义经济运行机制的调整单元总结课件_第1页
第1页 / 共82页
考案2017届高考历史一轮总复习第十单元资本主义和社会主义经济运行机制的调整单元总结课件_第2页
第2页 / 共82页
考案2017届高考历史一轮总复习第十单元资本主义和社会主义经济运行机制的调整单元总结课件_第3页
第3页 / 共82页
考案2017届高考历史一轮总复习第十单元资本主义和社会主义经济运行机制的调整单元总结课件_第4页
第4页 / 共82页
考案2017届高考历史一轮总复习第十单元资本主义和社会主义经济运行机制的调整单元总结课件_第5页
第5页 / 共82页
点击查看更多>>
资源描述

《考案2017届高考历史一轮总复习第十单元资本主义和社会主义经济运行机制的调整单元总结课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《考案2017届高考历史一轮总复习第十单元资本主义和社会主义经济运行机制的调整单元总结课件(82页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、谢谢!,单元总结团“日训“振明北产掌出社会资札主义世学主义“政笺主义工业空前严重的经“罗斯椿苏联新兖第三次程技E化方针“诙伯权维发新政开始“法顾布荣余开姑FF=-H-ie-一=-l-H-l:一1917“19181921“1922192519281929“193219281936193194519471新经没苏联农业全继第二次“第二次马歌尔E政策实成立集体化棣晓大“世界大计划施战濑笨。设结京斯大林勇香着戈伟巳乔“知识经逞世“夫改革夫改芸诙出现195019531956196019641970“1975198519912000E戚后资茹关勤衔班福利国苏联经苏联解体本主义二十53家发展_济停溥设界桥局

2、线济侥大用多植化复发展方向发展B&索特征历史时殿通史组索历史特征立社会主义经济体制,对人类苏俊社会主义建设道路的探宋,十月革命后到二历史迹程产生深远影响;在空开创了现代化建设的新模式;经战爆发前严重的经济危机冲击下诞济危机下罗斯福新政中实行国家生了罗斯福新政,使资本主义干预经济的新政措施力氙尿的障骺日历学改英但涂夫改草,文尔巴乔夫改革,但二战后到20世红收效不大;最庚导敬苏狱胺仰;积重难返最庚导致苏联解体;西30年代“西方资本主义国家普远实行国方资本主义国家普遍实行国家垫家垄断资本主义模式,与此同断资本主义模式,并不断调整资财,资本主义经济领域出现一本主义生产关系促迹了战后资系列新变化本主义经

3、济的发展G念心技能一、重祈学术观点研究,提升历史探究思维在历史试题中恰当正确地引入学术观点,是使历史试题充满开放性和探究性的重要手段,也是使历史试题能够充分落实新课程标准所规定的三维教学目标的有效途径。历史学术观点尤其是前沿学术观点的引入对于历史学科发展具有重要意义。第一,它可以开拓广大师生的视野,拓展课本知识以外的东西。历史学科是一1英展性李张的学闰除了教材内的知论外,仍有取之不尽的课外知识素材可以进入师生的祈野,信息量越多,整个学科的知识体系构建就越完善.在考生能接受的前提下,丰富其知识的接触量,这是使历史学科的知识传承趋于理想化的客观要求。第二,它是推动考生自主学习和自主探究的重要切入点

4、,有效地组织考生进行自主的学科探究,也是历史新课程的核心要求之一。栾例示范“(2015,山东菏泽一模)有观点认为:“大萧条原本只是经济周期中的一个波谷,美国很多经济周期中的波谷一一比如1894年及1921年的经济营条一一都可以通过市场的调节能力自我修复,大萧条之所以十多年阴魂不散,恰恰是因为政府在帮倒忙。“材料认为()。A新政开例了图宋于拙的新时代B,新政缓和了社会矛盾0新政应利用好市场和政府两种力量D,新政延长了大萧条【解析题干材料主要是讲述新政的弊端而不是作用,故A项错误;新政缓和社会矛盾与材料不符,故B项错误;新政应利用好市场和政府两种力量的表述正确,但与题干不符故G项错误;材料“大萧条

5、之所以十多年阴魁不散,恰恰是因为政府在帮倒忙“说明新政延长了大莲条,故D项正碟-【答案】0二、学会整理和分类历史知识历史知识需要从不同的角度来探讨和掌握,整合历史教材是全面系统掌握历史知识的需要,同时也是掌提学习方法体验学习过程进行创造性劳动的需要。历史的内容永远都是交叉发展的,事件与事件之间存在着十丝万缕的联系,有好多历史事件是在同一时间并存的,但是教材不可能同时陈述,即使同一时序的内容也要有先后的顺序。历史学习瑛照颂好这亚辣仵的关系,愚方设法创消“立体“式的学习内容与模式,以便更好地君成历史学习的任务。所谓“立体“是指把某一事件置于整个社会的发展过程中,深入揭示与其他事件的联系。这就要求对

6、历史知识善于分类和整理,使历史知识形成完整的体系。案例示范“(2015,四川德阳二模)对历史亭件的分类整理是历史学习的重要方法之一。有一位同学将历史上重大改革分为两类;a类一一美国罗斯福新政,中国改革开放;b类一一俄国废除农奴制、日本明治维新。其分类标准是()。A是否属于奎产阶级性质的改草B是否是以向国外学习为主的改革0:是否导致原来社会性质的改变D,是否以解决民族危机为其目的【解析美国罗斯福新政属于资产阶级性质的改革,中国改革开放属于社会主义性质的改革,故A项错误;美国罗斯福新政、中国改革开放、俄国废除农奴制、日本明治维新都是以向国外学习为主的改革故B项错误;美国罗斯福新政和中国改革开放没有

7、改变社会性质,俄国废除农奴制和日本明治维新改变了社会性质,故0项正确;美国罗斯福新攻是为了解决经济危机,稳定资本主义统治秩序,中国改革开放是为了效骆滢后的经浑体制,俨国庞除衣奴制也是为了换救统治危机,巩固沙皇统治,只有明治维新是为了解决民族危机,故0项错误。【答案】0B4白梵理一、资本主义经济运行体制的发展历程“一-,从18世纪60年代开始的工业草命,以机霾生产为主体的工厂取代了以,自由资未主手工生产为基蛎的手工工场。资本家占有生产资料控制寰个生苎过义的霆展程,工人被严格地组织在工厂里,成为依附于机略的雄俨劳动者。资产阶级要求实行自由经草、自由竞争和自由贸易,自由资本主义在西欧和北美发展起枝_

8、一私人垫断资本主义家干预经济的先河,这是资本主义运行体制面寺经济危机迹行自我调墓司吴s|不二万城力吊仪资林生见二岑介后在资本主义发远国家备国政府绀纯大力干预经济国家英断自资本主义获得长足的发展。国营企业的产生和发展、社会福利政策的普避实施、财政与金融政策的宏观调控等使当代资本主义的运行体制出现了许多新的变化二、苏俄(联)经济体制的探索与调整调境主要内容认论12化;商贸;取消自由贸易;分配;国定不变,社会主义经济义务劳动制。政策应与财俱迹,从国情新经济政策济;十贸:允许自由(2)改革要从实际出发,要奄易;分配;拳劳分配有明确的指导思想和科学I重工业合理的改革措施,并对原发业集伸化一农庄和梁体所有翰有的佛制作深入剖析见重农岚,胺准农业秦,漫高招(花咤的触体只能说明莹鲁晓夫改革产品收购价格;扩大农庄和农场“斯大林模式“的失败自生权;提倡种恒玉而不能说朋社会主义运动:1管理体制的失败l谅整(社会主义改革不可能系初期迹行经济改革后又转一政一帆风顺,社会主义制度一E乔大改靳治仁靳一

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号