河北省2018年中考语文总复习专题十五议论文阅读课件

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1、专题十五 议论文阅读,(2011河北中考)阅读下面的文字，回答问题。现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年 前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日 学”的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机 会获得成功。,楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错 误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“善”， 钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非 战之罪”。平时在百战百胜中，他愈来愈自负。大难临 头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身 段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步， 结果只有死路一条。,刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当 面指责他，不应该

2、一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗 提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有 人诚恳忠告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关 中去他总会幡然醒悟，在错误中学到很多，终于获 得事业的成功。,由此想起潜虚上的一句名言：“项羽日胜而 亡，高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会，自始 至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为在 失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而 称王。,古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不费 纸，学不好写字；不费人，学不好医术。一位成名的书 法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才 成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆 黑、废纸成堆

3、的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊 治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说 “巧者不过习者之门”。只要不怕错误，反复学习，便 能达到巧妙的境地。,“逐日淘沙定有金”，成功的金砖就是从淘洗错 误的沙砾中诞生的。有志者，不但不应为错误、失败而 气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而 走向成功的彼岸。,考点一 提炼、概括中心论点 例 选文的中心论点是什么？ _ _ _,【解题技巧】 提炼、概括中心论点，可以从以下几个 方面入手：1标题关联分析法。就是根据标题与中心论点的关 系，直接抓住或分析出中心论点的方法。议论文的标题与 中心论点的关系有三种：揭示论点；提示论点；提 示议论的

4、范围。,2位置关系分析法。先看论点出现的常规位置，到 文章和段落的首、尾、中间找出中心句，初定论点；再分 析这些论点之间的关系及其和文章整体、题目的关系， 分辨出中心论点和分论点。论点的呈现情况有以下几种：(1)统领文章或者与题目吻合的观点是中心论点。(2)在反复出现的观点性语句中，首先出现的、较全 面的、肯定性的判断语句往往就是中心论点。(3)有些文章题目就是中心论点。,3语言标志揣摩法。论点的语言是明确的判断句， 是作者看法的完整陈述，是一个完整的句子；再者，论 点带有提挈、归纳的特点，在篇段中间或末尾出现的论点 常有“可见”“总之”一类归纳性词语。这种方法只是 位置关系分析法的一种补充。

5、以上介绍的这几种方法，往往不是仅靠其中的一种方 法就能准确确定中心论点，而是要综合运用几种方法。,【解析】 第段最后一句，以“可见”引出作者的观点。 【答案】 在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。,提炼、概括中心论点误区提炼、概括中心论点易犯以下三种错误：错把话 题、结论、分论点当作中心论点；对中心论点的概括 不全面；对中心论点的表达不清晰。,考点二 分析论证方法及其作用 例 第段运用了哪种论证方法？有什么作用？(原创) _ _ _,【解题技巧】 议论文常用的论证方法及作用如下：1举例论证：用令人信服的典型事例来证明论点。 通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体，更有 说服力。【答题

6、格式】 使用了举例论证的论证方法，举 (概括事例)，证明了(观点、论点)，从而使论证 更具体，更有说服力。,2道理论证：用正确的理论来说服读者，从而达到证 明论点的目的。通过讲道理的方式证明论点，使论证更 具权威性，更有说服力。【答题格式】 使用了道理论证的论证方法，论证了的观点，从而使论证更具权威性，更有说服力。 (使用了引用论证的论证方法，通过引用证明的观点，使论证更有说服力。),3比喻论证：用打比方的方法来证明论点。以事喻 理，使论证浅显易懂，形象生动，易被接受。【答题格式】 使用了比喻论证的论证方法，将 比作，生动形象地证明了的观点， 从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象，浅显易懂。,4

7、对比论证：把两种事物加以对照、比较后，推导 出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法。从正 反两方面进行论述，使文章更全面，更严密，是非曲直 更加分明。【答题格式】 使用了对比论证的论证方法，将 和加以比较，突出强调了的观点。 【答案】 举例论证。列举项羽的例子，充分有力地论证 了不知道在错误中学习终究会失败的观点。,考点三 梳理论证思路(过程) 例 请简要分析选文第段的论证思路。 _ _ _,【解题技巧】 在议论文中，文章结构是作者思路的体现。议论文最基本的结构是：提出问题(引论)分析问题 (本论)解决问题(结论)。引论是文章的开头，常用 来提出论点或论题；本论是论证的过程，主要通过摆事

8、 实、讲道理来证明论点；结论是文章的结尾，或是得出 结论，或是进一步强调论点，有时也用来提出希望，或 是解决问题的方法。,梳理议论文的论证思路可按以下步骤：第一，通读全文(语段)，明确作者的观点，勾画关键 词，分出文章(语段)层次；第二，按顺序分析每一层，可从论证方法入手，并指 出论证了什么；第三，根据段(句)与段(句)之间的关系，归纳出全文 (语段)的论证过程。对于表态、看法、观点、结论等之类 的文字，在分析时可直接引用或提炼。,解答这类题目，可参考使用下面的答题模式：本文(段)首先提出观点(或引出论题)，接着列举事例(引用名言；从方面展开论述；使用论证方法)，最后提出的结论(强调观点；发出

9、号召)。,【解析】 梳理本文的论证思路，要先明确本文的中心论 点是“在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功”。第段先引用古语，是道理论据；再用成名的书法家和医术精湛的大夫举例，是事实论据；最后用古语谚语，也是道理论据。运用这些论据，旨在说明中心论点。,【答案】 先用古语作为道理论据，接着用学书、学医 两个事例作为事实论据并进行阐释，论证中心论点，最 后以古谚作为道理论据，再一次论证中心论点。,考点四 补充论据 例 请为选文补充一个事实论据或道理论据。 _ _ _,【解题技巧】 为议论文补写恰当的论据，要看清楚要求 补充的论据类型，即看清楚要求补写的是事实论据还是道理论据。若要补写事实论据，要

10、确保所写论据能证明要论证 的观点，交代清楚构成事实论据的四个基本要素：一是 “谁”具体准确地解决所举事件是谁做的，其中的 “谁”可以是人，也可以是物；二是“做了什么”,概括地叙述整体事件；三是行为原因或行为方式重 点解决的是“为什么做”或“怎么做的”，体现事件结 果产生的根本原因；四是行为原因或行为方式带来的具 体结果。人物所处的时代或时间、人物的身份、做事的地点 是辅助因素，可写，可不写。补写道理论据一般是名言警句，不仅引用的内容要 准确，出处也要准确无误。,【解析】 为本文补充论据，首先要明确本文的中心论 点在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。 若补充实事实论据，可用“人物事件”的形

11、式来表述； 若补充道理论据，可引用有关名言警句，引用要力求准 确。,【答案】 示例1：爱迪生在发明电灯过程中，经过无数 次的试验，在失败中不断总结经验教训，最后才获得了 成功。 示例2：失败是成功之母。,(2016河北中考)阅读下面的文字，回答问题。 读网，更要读书这是一个网络时代，读网已经成了很多人的习惯。网络固然给生活带来种种方便与趣味，然而，如果将大 量的时间倾注在虚拟空间，内心反而容易浮躁不安，难 以沉静。,与眼花缭乱的社交网络相比，读书不仅能够使人 远离纷扰的环境，保持内心的沉静，而且可以使人感受 世界，体悟人生，获得启迪。因此，读网，更要读书。一谈起读书，我们总是抱怨太忙没时间，但

12、偏偏 又能挤出时间刷微博、看视频。读网是轻松的，可以一 目十行，脑子里过一遍，不一定留下痕迹；读书是深沉,的，要用心用脑去理解、体会、感悟。所以，不是时间 不够用，而是我们不愿意把时间用在“费脑子”的事情 上。,拒绝喧嚣的社交网络，腾出更多的时间读书，是 需要勇气的。去年，“网红”埃森娜在You Tube上发布 了最后一条视频为什么我要放弃社交媒体，并彻底 删除了自己的账号以及27.5万个订阅者。为什么这么做？ 埃森娜认为，社交媒体是不真实的，制作出的形象、编 辑过的生活，虽然能获得关注，但也丧失了真正的自我。,我们生活在这个被屏幕统治的时代，时空被网络 割裂，“碎片化”成为生活常态。诚然，从

13、网络获取信息很重要，彻底逃离网络几乎不可能。但是，面对网络，我们可以做出有益的选择。让我们放弃那些八卦消息和无聊视频，把更多的时间留给读书吧！,考点五 分析理解文章内容 例 从选文内容看，埃森娜为什么要放弃社交媒体？ _ _,【解题技巧】 解答分析理解文章内容类试题，可参考 以下答题步骤：第一步，首先要审清题干，明确答题方向。第二步，寻找答题区域，筛选信息。第三步，根据题干要求，整理答案。第四步，根据题干赋分验证答案要点是否全面。,【解析】 文章第段中列举了“网红”埃森娜用实 际行动放弃社交媒体的事例，并借埃森娜本人之口说 明了她这样做的原因(即第段的最后一句话)，因此， 直接用这句话作答或对其加以概括作答即可。 【答案】 社交媒体是不真实的，丧失了真正的自我。,考点六 划分文章结构 例 对选文的结构划分正确的一项是( ) A/ B/ C/ D/,【解题技巧】 划分议论文的结构，首先要了解各个段 落的内容。在此基础上，根据相邻段落间的联系，进行 归纳合并，划分结构层次。另外，还要注意文章中承上 启下的过渡段、过渡句以及过渡的词语。,【解析】 通读全文可知，这篇议论文首先由人们读网 的现象谈到读书的好处，进而引出中心论点“读网，更 要读书”；接着阐述了人们不读书的原因以及读书需要 勇气；最后总结全文，发出号召。所以文章结构为 /。 【答案】 B,