《人教版小学六年级数学下册《比例的基本性质》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学六年级数学下册《比例的基本性质》课件（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、比例的基本性质,复习 :1、什么是比例? 2、什么样的两个比才能组成比例？,答： 表示两个比相等的式子,答：比值相等的两个比,应用比例的意义，判断下面的比能否组成比例。 610和915 4.51.5和106,和,自学课本34页、思考、并小组讨论： （1）什么叫比例的项？比例中有几个项？分别叫什么？ （2）你能把比例改写成分数形式吗？ 改写成分数后你还能找到比例的外项和内项吗？试试看。,组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。,外项,内项,指出下面比例的外项和内项。,4.52.7 = 10 6,外项,外项,内项,内项,外项,内项,外项,内项,做一做,内
2、项,外项,两个外项的积是：,两个内项的积是：,6 2 12,3 4 12,3 4 6 2,计算下面比例的外项积和内项积,4.52.7 = 10 6,如果用字母表示比例的四个项，即a:b=c:d，那么根据比例的基本性质可以写成_。,ad=bc,在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。,5 10 2 25,在分数形式的比例中，等号两端的 分子和分母分别交叉相乘，积相等。,智慧城堡,加油啊！,1、应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。,（1） 6 : 3和 12 : 6,（2）,和,、根据比例的基本性质，在（ ）里填上适当的数 （1）153 =（ ）：1 （2）20.5 =1.2 :（ ） （3） （4）（5）,、如果a*2=b*4,则a:b=( ):( );如果a:b=4:2,则a=2,b=4这种说法对吗？为什么？,.如果2A=7B(A,B不为零)，那么A/B=（）/（）,5.在a:7=9:b中( )是内项，a*b=( ),
