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1、探究四幼儿园游戏材料的选择,一、复习旧知识,1、制订游戏观察计划时，观察者的头脑中应主要考虑哪些问题？2、在选择观察方法时，一般包括有什么方法？,二、导入：看图说话，她们在干什么呢？,三、新知识：幼儿园游戏材料的选择,1、教学目标： （1）知识目标：激发学生的认知-玩具是幼儿的教科书 （2）情感目标：培养学生的审美能力、设计意识、创造能力和动手能力。 （3）能力目标：在学习过程中基本实现探究、合作、创造、综合2、教学重点：游戏材料的选择在教学中具有操作性和具体形象性的特点。3、教学难点：如何正确选择游戏的材料和投放？,四、玩玩具,各组进行抽签，根据抽到的物品进行游戏。要求：1、每组有五分钟的时
2、间进行设计。2、每组玩游戏的时候先说说你组游戏的名称适合哪个年级的？3、每组示范游戏时不超过3分钟。,五、根据课前预习进行知识点展示,1、游戏材料的分类 （1）根据玩具的功能特点分形象玩具、智力玩具、结构造型玩具、体育玩具音乐玩具、娱乐玩具、废旧物品或天然材料 （2）根据操作方式是否多样式开放性玩具、封闭性玩具 （3）根据玩具游戏功能的结构化程度分高结构性玩具、低结构性玩具、无结构性玩具,（4）根据玩具的来源分自制玩具、商品玩具 其中商品玩具：经济环保、针对性强、富有变化、幼儿可直接参与制作。,2、游戏材料的选择与投放,（1）游戏材料选择的原则 应符合安全、卫生和艺术的要求；应经济适用；具有可
3、探究性。（2）游戏材料的投放 根据幼儿年龄特点投放游戏材料；注意游戏材料投放的动态性；根据教育目标投放材料；要注意游戏材料投放的丰富性和层次性,六、拓展训练：看图说出功能特点 （抢答题，加分）,结构造型玩具,结构造型玩具,废旧物品或天然材料,体育玩具,结构造型玩具、无结构性玩具,废品物品,形象玩具,智力玩具,形象玩具，废旧物品,角色游戏,低结构性玩具,高结构性玩具,拼图、七巧板，棋类等智力玩具,六面拼图积木,商品玩具,自制玩具,七、小结,幼 儿 园 游 戏 材 料 的 选 择,一、游戏材料的分类,1、根据玩具的功能特点分,2、根据操作方式是否多样化分,3、根据玩具游戏功能的结构化程序分,4、根据玩具的来源分,二、游戏材料的选择与投放,1、游戏材料选择的原则,2、游戏材料的投放,重点：同学们能够正确区分材料是否安全,难点：同学们在授课使用时是否使用正确,八、布置作业,1、根据P70的案例所提出的问题结合今天所学的内容进行分析。2、预习话题3幼儿园游戏活动观察的实施游戏观察。,分析该幼儿园班级区域布置的是否合理？,
