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1、L4扬国圆副|1.高考对成语(熟语)的考查,定位在“正确使用“上,即在具体语言环境中对成语的使用情况进行考查,或通过言语操作对成语的使用情况进行考查。2.命题形式;以单项选择题为主。3.考查范围:多为常用但又容易出错的成语,部分单独命卷地区也涉及对熟语的考查。4.考枯重点:结合语境考查考生正确使用成语(熟语)的能力。要咏辩坂考查点4因形近义近而致误类(2012.全国大纲卷)该产品的试用效果非常好,相信它大量投产后将丕孚众望,公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。()X“不孚众望:不能使大家信服,未符合大家的期望。孚,信服。与“不负众望“混渚。不负众望:不辜负大家的期望。要
2、咏辩坂考查点4因形近义近而致误类(2014-浙江卷)相比于持续火爆的住宅市场,多年来,写字楼市场一直处于不瘦不火的状态,与同地段的住宅楼相比,写字楼的销量要小得多。()X“不富不火指表演既不沉闵出不迈火。远里用错语境,应用“不温不火“。不温不火:不冷淡也不火爆,形容平淡适中。可以形容人的性情温和,也可以形容销售行情不火爆。要咏辩坂不定H白沥H广交会为企业提供了内外贸对接的契机,但这种对接不可能二拂而就,绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场,即使有意内销也无从着手。()X“一挥而就:形容才思敏捷,一动笔就写成。应为“一蹴而就“。注意形体差异,辨析词义差别1.桅些成语字形上比较相像或意义上比较接近,
3、使用时往往会造成一些错误,这就要求我们辨析其意义或用法上的差异。.辨析成语时,尤其要注意辨析近义成语的细微差异。要注意从意思、对象、程度、奢贬、范围、侧重点等方面认真加以揣摩。N不负众望一一不孚众望不堪卒读一一不忍卒读独行其道一一独行其是另眼相看一一刮目相看骇人听闻一一耸人听闻鱼目混珠一一鱼龙混杂不胫而走一-个更而飞不可理喻一一不可思议谈笑风生一一谈笑自若一文不名一一一文不值不绝如线一一不绝于耳设身处地一一身临其境一发不可收一一一发不可收拾矫识卡片:容易形近致误的成语不以为然一一不以为意无微不至一一无所不至前仆后继一一前赴后继不胜其烦一一不厌其烦纷纷扬扬一一沸沸扬扬见危授命一一见危受命无可厚非-无可非议处心积虑一一殖精竭虑望文生义一一顾名思义高山流水一一行云流水侃侃而谈一一夸夸其谈一挥而就一一一蹴而就面对别人的鄙夷或尊崇能够做到宠辱不惊、坦然面对的能有几人?也许很多人是做不到的,但我们至少可以对人生旅途上的有些物质的或精神的东西不以为然。()X“不以为然“不认为是对的,应为“不以为意“。这部电饭剧量然遮刹了一些人凶尖销祉评邵指责,但是批评者一致认为,作者的创作动机是无可厚非的。()X“无可厚非“前提是做得不是很好,但不能过分责备。指说话做事里有缺点,但还有可取之处,可以谅解。“无可非议“前提是做得好,没有什么可以指责的。表示做得妥当。此处应用“无可非议“。
