免疫调节第一课时ppt课件

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1、第二节 免疫,第四节 免疫调节,走近美国天使男孩:只能活在塑料泡泡房里(图),我们时刻被病原体包围着能够安然无恙,为何他 一出生就必须生活在无菌的泡泡房里?,一、免疫系统的组成,免疫系统,免疫器官,免疫细胞,免疫活性物质,淋巴细胞,吞噬细胞,B细胞,T细胞,抗体、淋巴因子、溶菌酶等,活动一:自主学习获新知,第一道防线,人体的 三道防线,第二道防线,第三道防线,特异性免疫 (针对特定病原体),非特异性免疫 (先天性,人人都有,针对多种病原体),二、免疫系统的防卫功能,体液免疫,细胞免疫,抗 原,1、定义:能够刺激机体发生特异性免疫反应的物质 2、举例:病毒、细菌等病原体表面的蛋白质,三、体液免疫

2、,2、化学本质:,1、能与相应抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。,球蛋白,4、分 布:,血清(主要)、组织液、外分泌液中(如乳汁中),抗 体,3、性 质:,特异性,活动二:小组合作,建构体液免疫模型,要求: 1、根据课本知识,或下面的提示运用手头卡片,构建模型 2、写出各卡片、各过程代表的含义 3、补充箭头等符号,并标明箭头代表的过程 4、小组成员要能说出该过程 ,8分钟为限,看哪组拼的又对又快,拼完贴在黑板上,要点提示:,1、多数抗原需要经过吞噬细胞吞噬处理,然后被呈递给T细胞;少数抗原直接刺激B细胞 2、T细胞释放淋巴因子,促进B细胞的增殖分化及有关的免疫反应 3、B细胞受刺激后增

3、殖、分化,多数分化为效应B细胞(也叫浆细胞),小部分形成记忆细胞 4、浆细胞产生抗体,抗体与抗原结合,多数情况形成沉淀或细胞集团,最后被吞噬细胞吞噬消化 5、同种抗原再次入侵,被记忆细胞识别,记忆细胞迅速增殖分化产生浆细胞和新的记忆细胞(二次免疫),抗原,吞噬细胞,直接刺激,B细胞,T细胞,记忆细胞,浆细胞,二次免疫,抗体,特异性结合并消灭抗原, 然后由吞噬细胞吞噬消化,淋巴因子,补充下面的内容,活动三:归纳流程,记忆细胞,1. 参与体液免疫的免疫细胞依次有哪些?2、产生抗体的是什么细胞?在产生抗体的过程中, 哪些细胞器的活动会增强?各细胞器的功能是什么?3、浆细胞可由哪些细胞形成?4、抗原最

4、终是被谁清除的?,活动四:问题探讨-要点升华,吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞、记忆细胞,浆细胞 核糖体:合成 内质网:加工 高尔基体:包装、转运 线粒体:供能,B细胞、记忆细胞,吞噬细胞,1、由造血干细胞在骨髓中直接发育成的淋巴细胞是( )A.T细胞 B.B细胞C.记忆细胞 D.效应B细胞,B,B,我学,我会,我抢答:,2、下列免疫活动,属于特异性免疫的是( )A.消化液将食物中的细菌杀死B.抗体抵抗天花病毒C.溶菌酶杀死细菌D.白细胞吞噬细菌,3、关于浆细胞产生途径的叙述,不正确的是( )A.抗原直接刺激B细胞分化而成B.吞噬细胞将抗原呈递给B细胞分化而成C.T细胞将抗原呈递给B细胞分化而成D.抗原刺激记忆细胞分化而成,B,4在制备蛇毒抗毒素血清时,需将灭活的蛇毒注入家兔体内,引起免疫反应,这一免疫反应和所用的蛇毒分别是( )A非特异性免疫,抗原 B特异性免疫,抗体 C非特异性兔疫,抗体 D特异性免疫,抗原,D,人体的免疫器官,扁桃体,淋巴结,胸腺,脾,骨髓,人体内主要的三种免疫细胞,吞 噬 细 胞,B淋巴细胞,T淋巴细胞,淋巴细胞的起源和分化,胸腺,细胞,T细胞,迁移到胸腺中成熟,骨髓中成熟,皮肤和黏膜对病菌的阻挡作用,第一道防线,呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物,第一道防线,溶菌酶使细菌溶解,第二道防线,第二道防线,体液免疫,细胞免疫,

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