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1、平移,人教版四年级下册,学习目标,1.通过观察、分析及抽象、概括等过程，初步认识物体或图形的平移，并能在方格纸上画出平移后的图形的位置。 2.进一步发展空间观念。,你们还记得这些现象吗？,这几种运动现象有什么共同特点？,讨论,这些图形的运动有什么共同特点？,根据上述分析，你能描述一下什么样的图形运动叫平移吗？,想一想,在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做平移。,平移,想一想,平移后的图形与原图比较有什么特点？,平移只改变了图形的位置， 图形的形状和大小都没有改变。,平移的特点：,分辨一下：,（1） （2） （3） （4）,找出平移后的图片。,（3）,D,B,图形的平
2、移,向上平移5格,向右平移7格,向（ ）平移（ ）格,向（ ）平移（ ）格,下,5,左,6,方向,距离,平移的距离是对应点间的方格数，而不是平移前后两个图形间的方格数。,江苏省电化教育馆制作,数一数小房图向右平移了（ ）格,6,小 结,平移的两个要素：,1.平移的方向,2.平移的距离,箭头所指方向,平移的距离是对应点间的方格数,完成课本86页“做一做”,做一做,平移（ ）几格,平移5格,9,思考：1、如何确定平移的方向和距离？,2、怎样在方格纸上画平移图形？,平移的距离是对应点间的方格数，而不是平移前后两个图形间的方格数。,画出平移后的图形,1.根据箭头指向确定平移方向， 根据对应点间的方格数确定平移的距离。,2.在方格纸上画平移图形的方法： 找关键点、平移各点、顺次连线。,学习体会,通过本节课的学习，谈谈你的收获？,课堂笔记,1 .在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做平移。,2.平移时，根据箭头指向确定平移方向，根据对应点间的方格数确定平移的距离。,3 .在方格纸上画平移图形的方法：找关键点、平移各点、顺次连线。,谢谢大家,
