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人教版普通高中课程标准试验教科书数学 （选修23）2.2节第3小节,独立重复试验 与二项分布,人教版普通高中课程标准试验教科书数学(选修2一32.2节第3小节独立重复试验与二项分布一、教材分析1.教材的地位与作用弯亚重标诚献一一4孙形心去关之闵病三找亚多一动诚群。-承前启后感悟数学与生活的和谐之美体现数学的文化功能与人文价值2-课时安排助一族Vy介绍条件概率助二谟#事件的相互独立性友勤三摄历狒艺重氧试验双一顶分布助Q焕y史题课3.教学重点与难点重点:独立重复试验的概念形成及二项分布公式的发现与应用难点:概率模型的识别与应用二、学情分析认知分析:独立事件的概率乘法公式、互斥事件的概率加法公式、排列组合知识;能力分析-一定氏归幼猪意能力,应用意识有待加强;情感分析:学有兴趣,但存在畏难情绪。三、教学目标知识目标:探究出n次独立重复试验中事件A恰好发生k次的概率公式“运用二项分布的概率模型,解决实际问题能力目标学生在探究公式的过程中,进一出表高探想,岫纳、木比佩力;情感目标:体验数学的文化内涵,把数学的理性精神内化为自身的素质。四、教学方法1.教法分析文支架式的教学方法情境启迪一一形成概念物建模型团口版成应用Fojt杭理余吴从情境中积极地,坤仁厄惧在交流探索中愉快地“扁在实践应用中顺利地四、教学方法2-学法分析观察思考“类比联想知识传授一能力培养五、教学过程(一丿情城启迪1y不
