青岛版五年级数学公因数和最大公因数

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青岛版五年级数学上册,公因数和最大公因数,教学目标,1.知识目标:使大家理解两个数的公因数和最大公因数的意义。 2.能力目标:通过解决实际问题,引导大家初步了解两个数的公因数和最大公因数在现实生活中的应用。 3.情感目标:培养大家抽象、概括的能力。,1,2,4,16,=16,1,12,=12,8,=16,2,6,=12,4,=16,4,3,=12,16的因数,12的因数,16和12的公因数,写一写,18的因数,1,2,18,9,24的因数,3,6,12,18和24的公因数,24,8,4,填一填,玫瑰:72朵,百合:48朵,用这两种花搭配成同样的花束(正好用完没有剩余),最多能扎多少束?,解决问题,本课小结,理解两个数的公因数和最大公因数的意义。,

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