《广东中山市2018七年级生物下册4.3.1呼吸道对空气的处理课件（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东中山市2018七年级生物下册4.3.1呼吸道对空气的处理课件（新版）新人教版（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、食物在消化系统中的变化,淀粉,淀粉酶,麦芽糖,蛋白质,氨基酸,脂肪微粒,胆汁,脂肪,葡萄糖,脂肪酸和甘油,麦芽糖酶,蛋白酶,脂肪酶,多肽,多肽酶,口腔,小肠,小肠,小肠,胃,2.你认为这些营养物质进入什么地方？,1.你能够解释“吸收” 的概念吗？,循环系统,由血液运输的全身各处。,吸收是指营养物质通过消化道壁黏膜进入循环系统的过程。,3.那些消化道壁黏膜能够吸收营养物质？,胃、小肠、大肠,肠腺,第三章 人体的呼吸,1、呼吸系统是由哪些器官组成的？ 2、呼吸道的作用是什么？,学习目标,一、呼吸系统的组成,肺,鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸道,第一节 呼吸道对空气的处理,1、我们都身披铠甲，它们叫
2、骨和软骨2、我表面有毛，有黏膜可以分泌粘液， 黏膜里面还有丰富的毛细血管3、我们表面也有毛，但是和老二的不同名， 我们也有粘液，但是由腺细胞分泌的！4、我是交通枢纽啊！5、我受伤了，你就无语了。,呼吸道,鼻,气管和支气管,咽,喉,骨或软骨作支架 保证气流通畅,二、呼吸道的作用,温暖空气,二、呼吸道的作用,鼻腔黏膜的毛细血管可以温暖空气。,湿润空气,黏膜分泌的黏液可以用来湿润空气。,二、呼吸道的作用,痰是由气管、支气管中的黏液及灰尘、病菌的混合物产生的 。,清洁空气,二、呼吸道的作用,痰中含有大量的病菌等病原体，呼吸系统传染病（如流感、肺结核、肺炎、麻疹、百日咳及白喉）的病原体，都可以通过痰液进
3、行传播。,二、呼吸道的作用,用鼻子吸气，可以使外界寒冷、干燥、不洁的空气在经过鼻腔的处理后变得温暖、湿润、清洁。张大嘴巴吸气，外界气体就没有经过鼻腔的处理，直接通过咽、喉、气管下行到肺，容易对肺部造成伤害。,用鼻子吸气，可以使外界寒冷、干燥、不洁的空气在经过鼻腔的处理后变得温暖、湿润、清洁。张大嘴巴吸气，外界气体就没有经过鼻腔的处理，直接通过咽、喉、气管下行到肺，容易对肺部造成伤害。,有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？,二、呼吸道的作用,能力有限的,呼吸系统对人是如此重要，我们要保护好呼吸系统，避免染上吸烟等不良嗜好。,食道,气管,咽,口腔,鼻腔,会厌软骨,三、吞
4、咽与呼吸的关系,声带拉紧,声带张开,四、声音的产生,课堂小结,第一节 呼吸道对空气的处理, ,二、,：气体交换的场所,使吸入的气体、,一、,一、呼吸系统的组成,二、呼吸道的作用,呼吸道,鼻 咽 喉 气管 支气管,肺,气体进出肺的通道,温暖、湿润、清洁,人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是 A鼻 咽 喉 支气管 气管 肺 B鼻 喉 咽 气管 支气管 肺 C鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管 D鼻 咽 喉 气管 支气管 肺 下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是 A鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激 B鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气 C鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃 D鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体,巩固练习、学以致用,边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是 A、会厌软骨没能盖住喉的入口 B、气流冲击，喉腔扩大 C、气流冲击，声门裂开大 D、环状软骨扩大 吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是 A口腔 B鼻腔 C咽 D喉 痰生成的部位是 A、鼻腔黏膜 B、喉腔侧壁 C、食道黏膜 D、气管和支气管黏膜,
