全球气候变化课件

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1、阅读资料:1982年冬,美国纽约出现22高温,创百年纪录;1987年夏,希腊雅典出现罕见持续46高温天气;1988年7月,中国武汉高温天气持续25天之久。2003年也出现了持续40多天的高温天气。 思考:上述现象反映什么问题?,据报道,南极地区的阿德利亚企鹅数目从1975年的1.5万对减少到目前的9000对左右。,你们知道这与什么因素有关吗?,在南极考察的美国科学家指出,此类企鹅通常喜欢在海面浮动冰山的顶部群居生活。据统计,南极的平均气温近50年来升高了2.5,导致浮动冰山顶部的大量积雪融化,淹没了企鹅赖以产卵和孵化幼仔的地方,导致企鹅数量剧减。,不仅南极地区近年来气温升高,全球气候都有变暖的

2、趋势。,第四节 全球气候变化,请同学们快速阅读教材P4950全球气候在不断变化之中部分,思考 1、什么是气候变化?气候变化主要表现是什么?气候变化按时间尺度不同,可以划分为几种类型?各种不同尺度气候变化的概念分别是什么?不同尺度的气候变化的相互关系? 2、近百年来全球气候变化的显著特点是什么?我国的情况如何? 3、区域性气候的变化与全球性气候变化的关系?,气候变化是长时期大气状态变化的一种反映; 气候变化的主要表现:不同时间尺度的冷暖或干湿变化;,一、全球气候在不断变化之中,地质时期的气候变化:时间跨度最大,变化周期最长的气候变化; 历史时期的气候变化:距今1万年以来的气候变化; 近代气候变化

3、:最近一二百年有气象观测记录时期的气候变化。,大尺度的气候变化是小尺度气候变化的背景和分析依据, 而小尺度气候变化则反映了大尺度气候变化中的细节。,一、全球气候在不断变化之中,过去一万年的气温变化,这一时期全球气温变化呈波动上升趋势,1860年以来,全球平均气温升高了0.6,人们关心的近百年来的全球气候变化显著特点是气温升高,1860年以来,全球平均气温升高了0.6 ; 区域性气候的变化要比全球性气候变化复杂得多。,一、全球气候在不断变化之中,(1)否。因为模拟值与实际气温不一致。除自然因素外,还有人为因素影响气温变化。 (2) 自然因素和人为因素,其中人为因素起主导作用。由于人类活动排放大量

4、的二氧化碳等温室气体,再加上森林大量被砍伐,导致大气中的二氧化碳的含量与日俱增,二氧化碳能够强烈地吸收地面的红外线长波辐射,故使气温升高。,二、全球气候变化的可能影响,1、最明显的后果之一:海平面上升,海拔较低的沿海地区将面临被淹没的危险,2、影响农业生产,温度是农业生产重要的外部条件之一。全球气候变暖预示着积温增加,生长期延长,对提高作物产量无疑是有利的。但是,温度升高往往伴随着干旱的加重,造成供水不足,这又会使作物减产。科学家预测,就地区而言,位于低纬度的大部分国家,农作物的产量将减少;而位于高纬度的国家,农作物产量有可能增加。由于不少发展中国家位于低纬度地区,因此,气候变化的这种区域差异

5、性,可能会使发展中国家所面临的问题更为严峻。,3、影响整个水循环过程,全球变暖会影响整个水循环过程,可能使蒸发加大,改变区域降水量和降水分布格局,增加降水极端异常事件的发生,导致洪涝、干旱灾害的频次和强度增加,以及地表径流发生变化。随着径流减少,蒸发增强,全球变暖将加剧水资源的不稳定性与供需矛盾。,三、气候变化的适应对策,气候变化的适应对策 1、控制温室气体排放(如减少化石燃料的使用量;提高能源的利用效率;大力发展新能源;控制水田和垃圾填埋场甲烷的排放量等) 2、增加温室气体吸收(如植树造林和采用固碳技术) 3、适应气候变化(如培养新的农作物品种,调整农业生产结构,建设海岸堤坝等) 4、政府可能采取的政策手段(如实行直接控制、应用经济手段、鼓励公众参与等措施) 5、努力加强国际合作,

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