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1、习作题目:写给爸爸妈妈的感谢信。习作目标:1、以书信的形式,给父母写一封感谢信,写出自己对父母的心里话,表达自己的真情实感,和他们进行心与心的沟通。2、通过本节课的学习,让学生懂得感恩父母,怀着一颖感恩的心去生活习作重点:表达自己的真实情感。习作隼点:通过具体的事例表达自己对父母的面有话要说怎祥/用据写信人和收信人的关系而定一般说;当面怎样称呼有时可以在50灯上切土月心述炎不许诊,述觉用诊a标李仪、史江李|07伸文s逄是信的主许绍要邗分正文的开头空两格,火怡招贾有李不医人伟伟心余是先写问候语,如,绘指根林朗文丞虹1认挂国佳了,朐圭出出逊途,怡恩月巳一个人,朗月“彗蟹女子1巴“1身1本好吗?匹河
2、们有屋探伟、市有关地疙林虐宇,我惧刹佳政鬓气儿二沥城炳刑二内维训林巾维加圭才女口果=J白翼E1曰,史以写“X月X日的来信已收到“vs,篓内容,如果来信中提出一东闰颜或取汉代办的事,可名答清楚,或者把代办探倩韶绍果告诉对方,然后写自己想说的话,逐段把事情交代清Lizteda取900985(3)结尾。正文完了,结尾应写上致敬或祝福的话,如,“此致敬礼“祝你健康“。结尾的法,根据对象而定。如果给长辈写信,祝近安“敬祝健康“;如果给“祝你健康“祝你作顺利鸣,辈可以写“祝你进步菖“望你努力裳习”【“此致”“子n笃亨眼广_52=独占一行,宇两格写;“歆社2-健局岂“工作顺-利“等字眼“要另起一行顶格写,一教招二一一标一身体馋康二一一LXizrea娆90090005c(4)署名。结尾写完后,在信的右下方写上写信人的名字。可以带姓,也可以不带姓(熟悉的人可以不豆姓)。有时可以在名字前面加上称谓,如“弟:侄、妹“。如果加称谓,一霁不带姓。如果是编坚位或组织写信,姓名要写全5日期另起_弓在署名的下面。小学生张国强一-n5月10自
