幸福的味道课件初中思想品德人民社2001课标版九年级全一册课件_10

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1、2018/9/19,1,第十课 幸福的味道,同学们好,第3课时 幸 福 门 票,新乡市平原示范区祝楼乡第一初级中学: 祝运波,2018/9/19,236,教学目标,知识目标:(1)创造幸福的途径和方法。(2)调动学生的生活经验和感受,让学生找到属于自己的创造幸福之路。 能力目标:(1)感悟在日常生活中收获的幸福。 (2)出示自己的门票,走进幸福大门。 情感态度与价值观:为社会奉献自己,获取幸福,做一个有益与他人和有益与社会的人。,2018/9/19,336,复习提问,1、什么是幸福?亲谈谈你对幸福的理解。2、影响幸福的因素有哪些?(请从个人和社会两方面谈谈。),2018/9/19,436,歌曲

2、欣赏,“幸福在哪里,朋友啊告诉你:它不在柳荫下,也不在温室里。它在辛勤的工作中。它在艰苦的劳动里 ”,第三框 幸福门票,2018/9/19,536,幸福在哪里 朋友我告诉你 它不在柳荫下 也不在温室里 它在辛勤的工作中 它在艰苦的劳动里 啊! 幸福就在你晶莹的汗水里 啊!幸福就在你晶莹的汗水里 幸福在哪里 朋友我告诉你 它不在月光下 也不在睡梦里 它在辛勤的耕耘中 它在知识的宝库里 啊! 幸福就在你闪光的智慧里 啊!幸福就在你闪光的智慧里 就在你闪光的智慧里,幸 福 在 哪 里,欣 赏 歌 曲,2018/9/19,636,凭“幸福门票” 排队通过幸福之门,2018/9/19,736,第一张,一

3、个人的兴趣爱好越多,就会有比别人更多的机会感受到幸福快乐。即使在某一方面遇到挫折,也会很快把注意力转移到其他方面,得到补偿,从而尽快地振作起来。,2018/9/19,836,有“兴趣爱好”的同学请 举手?你有什么兴趣、爱好?,课堂调查,2018/9/19,936,你做自己感兴趣的事情时,是什么样的感受?你能想出更多令你感觉幸福的事吗?,2018/9/19,1036,体验表达,2018/9/19,1136,人生有趣心常乐,不羡王侯食万钱。王瓒,2018/9/19,1236,分享时刻,以“和朋友在一起”为话题讲述我和朋友之间的乐趣。,2018/9/19,1336,想一想,为什么多结交朋友能够体验到

4、更多的快乐?,请为第二张幸福门票加上注释。 (课本P119),2018/9/19,1436,第二张,朋友能在我们困难的时候,给予我们物质和精神上的帮助;朋友能在我们痛苦的时候给予我们最大的安慰;朋友能和我们一起分享快乐和痛苦。,2018/9/19,1536,七嘴八舌,1.和朋友在一起追求吃喝玩乐是真正的幸福吗?,2.什么样的朋友才是真正的朋友?,2018/9/19,1636,你想和什么样的人成为朋友?,哪个才是好朋友?,A:一定是我的对,你抄我的吧 B:我们一起去问问老师吧真正的好朋友会和你一起进步,学习知识,2018/9/19,1736,你遇到困难,A:平时和你玩,当你遇到困难的时候却不理你

5、了 B:让我来帮助你好朋友即使在你有困难的时候也不会离开你,2018/9/19,1836,你做错事,A:你怎么这么笨 B:理解你,帮助你改正错误真正的朋友不会指责你,而是帮助你改正,2018/9/19,1936,你们一起玩,A:我们去把花园里的花都摘下来 B:我们去操场踢球吧好朋友应该带你做一些有益的活动,而不是搞破坏,2018/9/19,2036,有人欺负你,A:找人去打他 B:安慰你,并和你一起去告诉老师或家长所谓的“哥们义气”不一定是真正的友谊,好朋友应该引导你正确解决问题,2018/9/19,2136,我们应该和什么样的人成为朋友?,志趣相投:有共同的兴趣爱好 品行正直:是一个思想健康

6、,行为良好的人 互帮互助:真正的关心帮助你,广交益友,乐交诤友,不交损友,2018/9/19,2236,第三个人一边递上门票一边说:“我是在每天的工作中体会到这种幸福的。只要有心,每一个人都会感受到这种幸福和快乐。”,这个人所说的幸福来自生活中的哪一方面?请欣赏寻找幸福的符号,从中感悟。,2018/9/19,2336,这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风 这是生命的源泉 在没有心的沙漠 在没有爱的荒原 死神也望而却步 幸福之花处处开遍 啊 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间 啊 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间,“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”在奉献中,

7、我们的人生价值得到体现,我们的劳动能得到社会的尊重,我们能从中感受到奉献的源泉。,2018/9/19,2436,第三张,“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”在奉献中,我们的人生价值得到体现,我们的劳动能得到社会的尊重,我们能从中感受到奉献的幸福。,2018/9/19,2536,说一说,你也想得到这张门票吗?你参与过类似的活动吗?如果有说出自己的感受。如果没有,设计一个可行的活动方案。,2018/9/19,2636,心灵导航,1.立足本职: 2.热心公益: 3.奉献集体: 4.报效国家:,青少年奉献自己,获取幸福的实际行动有:,2018/9/19,2736,我的幸福门票,培养良好的人

8、格 努力学习 孝敬父母 自食其力 知足常乐.,2018/9/19,2836,幸福不可攀比,我们向往幸福、追求幸福,却容易不自觉地将幸福引向一个狭窄的小巷:同别人攀比。在同他人的攀比中,烦恼和痛苦就会产生在攀比中,我们渐渐失去了本来可以拥有的闲暇和轻松,心里的弦绷得赶紧,感觉就会越来越累。就不会感受到幸福。,2018/9/19,2936,自主检测: 1、小红最近遇到了烦心事:父母因为感情破裂而离婚了。她感觉自己的生活充满了苦闷,为此她每天都闷闷不乐。小红的朋友们知道了这件事以后,主动找小红谈心,陪小红散心。给小红讲各种道理,经过朋友们的一番开导,小红的脸上又露出了久违的笑容。这告诉我们 ( )

9、A多结交朋友,可以让我们体验更多的幸福 B奉献社会是幸福的源泉 C我们要培养各种兴趣爱好,创造幸福的空间 D有了朋友就一定会幸福,A,2018/9/19,3036,2、一位普通的小学教师,带领她的学生们,默默照顾一位无儿无女的老人,直到老人过世。如果有人需要帮助,我还会这样做;如果再遇到这种事情,我同样会把自己的爱心奉献给社会,因为这样做我是幸福的。由此可见( ) A多结交朋友可以让我们获得更多的幸福 B奉献社会是幸福的源泉 C培养兴趣爱好是创造幸福的空间 D帮助他人就是自己全部的幸福,B,2018/9/19,3136,3、小雄的文化课成绩不好,他曾经一度为此事很 烦恼。后来,他利用自己身高优

10、势参加了各种篮球队、排球队,多次在省市级比赛中获奖。慢慢地,体育已经成为他生活中的一部分,有的时候他想:从事体育可能是我一生中最快乐的事。由此我们可以看出 ( ) A 多结交朋友可以让我们获得更多的幸福 B奉献社会是幸福的源泉 C培养兴趣爱好是创造幸福的空间 D以后要多搞体育运动,文化课的学习无所谓 4、青少年奉献自己,获取幸福的实际行动有( )A立足本职 B热心公益 C奉献集体 D报效祖国,C,ABCD,2018/9/19,3236,巩固达标:5、老年人只要健康状况允许,一定要尽可能多地参加公益活动,在帮助他人中体验幸福。73岁的南京市检察院离休老干部丁琪芳把自己的存款留给需要资助的孩子上学

11、。这一事迹深深地震撼了我们。从老人的那句话中,我们可以得到这样的启示 ( ) A要热心公益,服务社会 B奉献社会可以让我们获取幸福 C对自己没有好处的事情不要做 D社会上,人人都是大公无私的,AB,2018/9/19,3336,6、日复一日,年复一年,老师在三尺讲台上挥洒着汗水,他们不停地用默默奉献来诠释自己生命的意义。看着学生象小树一样,笔直茂盛地长大,幸福就会萦绕在老师心间。这说明 ( ) A奉献会带给人幸福感 B因为有爱,人会感受到幸福 C幸福与奉献无关 D 用心体会,即使是普通的工作,也会感受到幸福7、下列做法,能够步入幸福之门的有 ( ) A培养兴趣爱好 B多结交朋友 C奉献社会 D

12、报效祖国,ABD,ABCD,2018/9/19,3436,8、我们每个人都想获得一张“幸福门票”,而奉献社会是幸福的源泉。 (1)那么我们青少年能为奉献社会做些什么呢? (2)请列举两项能提升自己幸福感的 具体行动。,(1)参加青年志愿者、扶残助残等公益活动。,2018/9/19,3536,(2) 克服过度的学习压力和考试焦虑心理,正确对待学习,提高学习成绩。陶冶情操,丰富自己的精神文化生活。学会关心、尊重、宽容他人,做到乐于助人,与人为善。提高自己感受幸福的能力,过健康、积极有意义的生活。,2018/9/19,3636,我的收获,通过本节课的学习, 你收获了什么?,2018/9/19,373

13、6,我的收获:,1、幸福不是从天而降的,它是依靠我们自己去创造的,因此,我们应该努力为自己创造幸福的条件。(1)培养兴趣爱好,创造幸福的空间。兴趣爱好越多,就会有比别人更多的机会感受到幸福快乐。(2)多结交朋友,体验更多的幸福。朋友能和我们一起分享欢乐和痛苦。(3)奉献社会是幸福的源泉。在奉献中我们的人生价值得到体现,从中感受到奉献的幸福。,2018/9/19,3836,2、青少年奉献自己获取幸福的实际行动有: (1)立足本职:掌握更多的知识和技能,增长自己才干,为将来报国打下必要的基础。 (2)热心公益:参加青年志愿者、送温暖、扶残助残等活动。 (3)奉献集体:将个人融入集体中,维护集体荣誉和团结,为了集体美好明天而努力。 (4)报效国家:培养爱国之情,树立报国之志,并将它化为切实的报国之行。,我的收获:,2018/9/19,39,同学们 再 见,

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