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1、实施科教兴国的发展战略,活动一:猜猜他是谁?,1、他的发明成果使中国以占世界7的土地养活了占世界22的人口 2、他被誉为“一粒种子改变了世界”. 3、他是”杂交水稻之父” 4、在中国，他的名字品牌价值达千亿元. 5、,2001年2月19日，中共中央、国务院在北京举行了国家科学技术奖励大会，首届（2000年度）国家最高科学技术奖获得者袁隆平、吴文俊获得500万元，江泽民亲自为获奖者颁奖。,袁隆平是荣获首届“国家最高科技奖”的两位科学家之一,国家最高科学技术奖授予在当代科学技术前沿取得重大突破或者在科学技术发展中有卓越建树、在科学技术创新、科学技术成果转化和高技术产业化中创造巨大经济效益或者社会效
2、益的科学技术工作者 .开始于2000年度,奖金500万元人民币.,国家最高科学技术奖,相关链接,“最高科技奖”的设立体现了我们国家正在实施什么战略？,实施科教兴国战略,1、什么是科教兴国？ 2、为什么要实行科教兴国的发展战略？ 3、怎样实行科教兴国的战略？,“天涯若比邻”,活动二:说一说科技实现了人类的哪些梦想？,太阳能宇宙飞船,火箭,神舟六号,“嫦娥奔月”,高速磁悬浮列车,“神行太宝”,观星 赏月,“千里眼”,“返老还童，长生不老”,克隆牛,联系生活实际,议一议:假如离开了科技,我们的生活将会怎样?科技对我们生活有何重大影响？,畅所欲言,科技改变生活,科技提高了我们的生活质量,活动三：认识人
3、类社会的三次科技革命,人类文明发展史告诉我们，科学技术源于生产实践，并随着生产的发展，显示出越来越重要的力量。纵观科技发展的轨迹，科学技术的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。,思考：三次科技革命的影响说明了什么？,科学技术是第一生产力,下面材料说明了什么?,20世纪以来,国民生产总值的增长中,科技进步 贡献率在世纪之初仅占5%-10%,50-60年代 上升到50%，今天已高达60%-80%,科学技术成为生产力中最活跃的因素， 科学技术是第一生产力,科技进步是经济发展的决定性因素.,未来科学技术的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。,材料分析一：,科学技术是第
4、一生产力,1、纵向：实践证明，科技发展引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。,2、横向：当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。未来科学技术的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。,科学技术是第一生产力,结 论:,活动四： 试列举我国在科技方面取得的成就。,正负电子对撞机,研制人员在介绍“银河”巨型计算机。,我国首例皮肤细胞克隆牛在山东诞生,2003年10月15日9时9分50秒，我国自行研制的“神舟”五号载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空后，准确进入预定轨道，中国首位航天员被顺利送上太空。,2005年月10
5、月发射,10月24日18时05分 发射的探月工程首颗探月卫星”嫦娥一号”,我国科技取得的成就: 在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列.,结论,根据上述资料,我们会得出什么结论?,在冶金技术装备领域，我们与美、日等国相差至少10-15年 在大规模集成电路工业领域，我们与美、英、法等国相差12年以上； 在飞机制造领域，我们与美、英、法等国相差近15年； 在汽车工业核心技术领域，我们与美、日、德相差至少10年以上； 计算机是现代工业生产控制和管理必不可少的重要工具。其核心技术是芯片制造技术，但我们刚刚起步，与美、日两国相差至少10年； 机器是“工业母机
6、”。然而在精密机床及大型加工中心制造技术，我们与日、德相差约15年。,我们与发达国家的时间差,从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距。还面临着发达国家在科技方面占优势的压力.,差距,我国科技方面的国情：,成就十差距,要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。,给我们的启示:,1、科学技术的发展，引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。 科学技术成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。（科学技术的重要性）,2、中国的发展离不开科技的进步。在尖端技术方面我国已走在了世界的前列，但整体而言，我们与西方发达国家在科技方面的差距相当大，面临着很
7、大压力。（我国的科技国情）,3、总之，把发挥社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展科学技术结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。,小结：我国为什么要重视和加快科技发展？,1993年11月，美国创建了“国家科学技术委员会”，制定了以优先发展高科技，政府积极协调，加强军民两用，注重成果转化等为特点的科技政策，并制定了“信息高速公路计划”。第二次世界大战后，美国接受的各国高科技人才达50多万名，至今仍以每年1万多名的速度递增。目前，美国从事高级科研的工程学博士后中66%是外国人。苏联解体后，美国把挖掘苏联科学家作为一项战略计划，专门制定了接待与安置办法，与欧洲国家展开争夺。,
8、材料分析二:,思考讨论:上述材料说明了什么?给我们的启示是什么?,美国政府重视发展 科技和挖掘人才.我国要重视发展科技和人才的 培养,要大力发展教育.,相关链接:,当今世界，国与国竞争,实质,关键,归根到底,以经济和科技为基础的综合国力的较量,科学技术的竞争,人才的竞争,教育是发展科技和培养人才的基础,教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。,百年大计 教育为本,教育的重要地位和作用,回答: 对我们这样一个13亿多人口、资源相对不足、经济文化比较落后的国家，靠什么来实现社会主义现代化的宏伟目标呢？,把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。真正把教育摆在优先发展的战略
9、地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。,人才,科技发展,经济发展,依靠,依靠,依靠,教育,小结：,上述材料分别说明了什么？,材料一：2004年中部地区城镇人口小学、初中、高中、大学、研究生四种学历的人的人均月收入分别是：400元、670元、1460元、2780元。 材料二：联合国公告指出：现代社会，文盲不再是不识字的人，而是不会学习、不能接受终身教育的人。,教育与个人生活息息相关。教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关。面对日益激烈的市场竞争、迎接未来知识经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。,材料分析
10、三,人口+教育=丰富的人力资源 人口 -教育=沉重的人口压力,上述材料给我们的启示是什么?,材料分析四:,我国为什么大力发展教育事业，把教育摆在优先发展的战略地位？,1、从国际竞争的角度看，,2、从对我国现代化建设的重要意义来说，,3、从对公民个人的重要意义来看，,5、总之，,4、从我国的国情的角度来看，,思路与角度,百年大计 教育为本,请你小结：,小结,振兴国家必须依靠科技与教育,科技是第一生产力,百年大计 教育为本,实施科教兴国战略,党中央、国务院在站在时代的高度，分析了全球范围内科技革命的突飞猛进，对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战，审时度
11、势，提出了实施科教兴国和人才强国的重大战略决策。,（1）、 科教兴国战略的提出,3 、 科教兴国,（2）如何实施科教兴国的战略呢？,材料一：某制药厂不重视技术创新，高价购买国外药品的现成配方，生产成本加大，在激烈的市场竞争中遭受挫折，濒临倒闭。,材料二：新科是我国最早生产VCD产品的厂家之一，利用合作伙伴的国际影响和市场逐步占领市场，抢占市场份额。在争得市场和知名度后，新科开始不断研发新产品，以“科技领先”为经营理念， 形成了两项支柱产业并率先制定EVD产品的国际行业标准，在欧美各国获得多项产品专利，抢占了市场主动权，增大了竞争的砝码。,2、新科集团的成功之处在哪里？给我们什么启示？,3、材料
12、一、二共同说明了什么？,1、该制药厂遭受挫折的主要原因是什么？给我们的警示是什么？,材料分析五:,科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。,结论,我国的自主创新能力低,创新型国家 创新型国家具有四大共同特征：一是创新综合指数明显高于其他国家，科技进步贡献率在70%以上；二是研究开发投入占GDP的比重大都在2%以上；三是对外技术依存度指标在30%以下；四是这些国家获得的三方专利（美国、欧洲和日本授权的专利）数占到世界总量的97%。当前我国科技进步贡献率为36%左右，研究开发投入占GDP的比重为
13、1.4%左右，对外技术依存度为50%以上，获得的三方专利数占世界总量不足1%。,思考:材料说明了什么问题?我国如何解决这一问题?,加强教育创新提高科技创新能力,(2)我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合.,2、如何实施科教兴国和人才强国战略,(1) 要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施，就必须加强科技创新和教育创新。,实施科教兴国的意义,总之,发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合，争取早日实现中华民族的伟大
14、复兴。,活动五：科教兴国跑道上的贡献,我为祖国科教兴国战略添砖加瓦。,讨论:我能为科教兴国做什么?,、认真学习科学文化知识，多阅读科技类的课外书籍 、积极参加各种小发明、小创造活动 、平时解题尝试从多角度解题 、不断培养自己的创新能力 、不断培养自己的艰苦创业精神,实施科教兴国的发展战略,为什么要实行科教兴国的发展战略？,1、我国为什么要重视和加快科技发展？,2、我国为什么大力发展教育事业，把教育摆在优先发展的战略地位？,如何实施科教兴国的战略呢？,(1) 要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施，就必须加强科技创新和教育创新。,(2)我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改
15、革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合.,小结全课：,教师寄语,科技可以致富，教育获取知识，知识改变命运，让我们珍惜受教育的机会,努力学习科学文化知识，做21世纪有用的人才。,欢迎各位老师提出宝贵意见和建议,18世纪下半叶,工程技术,20世纪下半叶,19世纪后期到 20世纪中叶,信息技术,蒸汽机,开创大机器工业时代，全面开创以社会化大生产为基础的近代工业文明。,人类进入电气化、原子能和航空航天时代，现代化大生产普遍发展。,生产生活自动化、智能化，科技转化为生产力的能力加强，劳动生产率成百上千倍提高。,第一次工业革命前后交通运输工具的对比,第一次产业革命,经济发展速度:狂飙式的、飞跃式的,电车,原子弹爆发,航空航天技术,第二次产业革命,世界经济又有了突飞猛进的增长,通过远程通信、视频会议、网络联系等，一半以上的各类员工可以足不出户，在家里办公；利用远程传输技术，因特网提供从幼儿园至中学、大学的全套教程，学生利用虚拟学校的软件上网，可自定进度、自主学习；居民住宅拥有包括保安、通信、自控、监控、网上购物、医疗保健等全套智能服务系统，不出家门什么都能办到。,第三次产业革命,生产生活智能化、自动化，科技转化为生产力的能力加强，劳动生产率成百上千倍提高。,
