《人教版思想品德八年级下册第二单元第三课第二框同样的权利同样的保护》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版思想品德八年级下册第二单元第三课第二框同样的权利同样的保护（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、复习提问1.人身权利的地位、内容P24-252.人身自由权的定义、意义、禁止性规定P253.生命健康权的定义、意义、地位、禁止性规定。P26-274.为什么特殊保护未成年人的生命健康权？P265.怎样维护我们的生命健康权？P27,预习：P28-321.如何正确行使生命健康权？P28-292.如何评价轻生或自残？P293.如何关爱他人的生命和健康？P29-31,听、唱健康歌，请放松自己的心情,现今，人们关注生命健康的话题已不仅仅只局限在运动这一方面了，而是扩展到了生活的方方面面。,市场上畅销的这些图书告诉我们，关注自身的生命安全和健康，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。,生命健
2、康权是每个公民与生俱来的一项基本权利，不管年龄大小、身份如何都平等地享有这项普通而神圣的权利。那么平时我们应该怎样积极而又正确地行使这项权利呢？,同样的权利,同样的爱护,第 二 框,一.积极行使生命健康权,积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神；b. 在患病时及时医治，恢复健康，增强体质；c. 当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫；d. 当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权请求法律保护；,（方式）,P.28,小楠的故事,小楠是个初二的学生，家里条件不宽裕。初一下学期时爸爸妈妈又接连下岗，靠打零工赚钱供他和姐姐上学。有一阵子，小楠感到身体不舒服，为了不给爸妈
3、添麻烦，更为了给家里省钱，就一直忍着不去看病。半年后，小楠身体状况越来越差，终于有一天体育课时昏倒在学校操场的跑道上。在老师和同学们的帮助下，小楠被送进了医院。经检查和诊断，小楠得了很严重的糖尿病，需要尽快动手术，手术费用需10万元。小楠得知这一切时，陷入了痛苦的矛盾之中：,故事连播,A、我的生命和健康是我自己的事，为了不给家里增加负担，也为了减轻点痛苦，我还不如早点放弃，自杀算了。B、人总有一死，虽然我热爱生命，希望健康，但面对高额的手术费，我只能顺其自然，听天由命了。C、我还年轻，我还有理想，我一定要想办法和病魔作斗争，维护我的生命和健康。,小楠想法,小楠的故事,故事连播,1、小楠此时很矛
4、盾，你认为她应该怎么办？,2、有人认为“自杀”是个人的事情，个人的权利，你认同吗？,讨论:,自杀不能认为是个人行为；自己无权放弃自己的生命。因为人具有社会性，生命一旦诞生，就具有社会责任。个人轻生、自杀会带来一系列社会问题。因此，自杀等类似行为与社会道义相悖，与法不合。除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃 。,小楠的故事,故事连播,大家都为小楠的病情所苦恼，经过爸妈、姐姐和老师的劝说，小南放弃了“自杀”的念头，对生命和健康重树起来了信心。但是高额的手术费却是燃眉之急，光靠爸妈起早贪黑的打零工、靠学校同学老师的捐助，自然远远不够。于是姐姐也想停学打工。但因为是未成年人，所以几天找工
5、作都碰了壁。一次，她发现路边周围一群人在看一个断臂少年，跪在那儿，面前放着一张纸，写满了自己的曲折经历，很多人看了都很同情，纷纷往他面前的罐子里投硬币。姐姐若有所思“我为何不像他一样，断自己的胳膊少自己的腿总不违法吧？只要能得到别人的同情，能得到更多的帮助，我愿意受这份罪”,小楠的故事,故事连播,1、你赞同小楠姐姐的想法吗？为什么？ 2、如果你是小楠的同学，你会如何帮助小楠呢？,这是自残，不但损害了自己的生命健康权利，而且也会给社会带来更大的负担，与社会道德相悖，与法不合。,小楠的故事,故事连播,小楠批评了姐姐的想法，他觉得自己的生命健康权应该自己来争取最后小楠写了一封信，寄给了当地的广播台，
6、字里行间充满了对生命与健康的热爱和渴望。播音员将这封信在整个城市播报，传递了生命的呼声，呼吁大家一起来关注和帮助小楠，并亲自带头筹集捐款，短期内便筹足了整整10万元，将小楠送上了手术台。,小楠的故事告诉我们：,维护生命健康权是一种责任,小楠的故事,故事连播,注意自身生命安全健康，使自己处于安全环境，免受他人侵害，是公民行使权利的表现，是每个公民对自己的关爱和责任。(P.29),积极行使生命健康权，是公民对自己的关爱和任,哪些是属于维护生命健康权的合法行为？哪些则不可取？为什么？我们应该怎样行使生命健康权？ 1.张某手持铁棍入室抢劫，职工小王和家人奋起反抗，打伤张某的手臂后制服张某。 2.小红怕
7、吃药打针，患了感冒久拖不治，结果得了心肌炎。 3.小林骑自行车上学时，闯红灯过马路，险些与正常行驶的汽车相撞。,小王和家人的行为是合法行为，因为根据刑法的有关规定，小王和家人的行为属于正当防卫的行为。,小红患感冒久拖不治得了心肌炎是放弃权利的行为，我们有注意自身生命安全和健康，使自己处于安全环境，免受他人侵害的保持自己健康的权利，因此小红患病不治是对保持自己健康权利的放弃。,小林闯红灯过马路，险些与正常行驶的车辆相撞的行为是放弃权利的行为。我们有珍爱生命，使自己处于安全的环境的权利，所以小林的行为不仅是违反交通法规的行为，而且是放弃保护自己健康的权利的行为,这种行为是与法律精神相悖的。,P.2
8、9,看一看：,积极参加体育锻炼,有病及时医治,不吸烟、不喝酒、不吸毒等,生活要有规律等,我们身边有哪些珍爱生命健康的事例？,正确行使生命健康权,P.30,阅图回答,体育课上，小哲与小君发生争吵并厮打在一起。,小哲自感委屈，从书包里掏出一把匕首。,在楼道里再次发生争执，互殴中，小君的左肩、背部和腰部被扎上，送医院抢救无效死亡。,小君与小哲的案例,1、此事给小君，小哲及双方家庭造成什么后果？,P.30,小君与小哲的案例,法院判决：小哲的行为已构成故意伤害罪。,小君失去生命，小哲失去人身自由。对双方的家庭都造成了物质和精神上的巨大损失。,阅图回答,2、“进一步山穷水尽，退一步海阔天空”“非法侵害生命
9、康权者受制裁”。结合这两句话，谈谈此桩惨案如何避免。,从小树立责任意识和法律意识。要懂得每个人都享有生命健康权，同时也负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。 培养关爱情感和宽容的态度，要懂得“进一步山穷水尽，退一步海润天空”的道理，多关心他人，培养宽广的胸怀 学会调控情绪。应注意疏导自己的情绪，尤其要制怒，遇事要冷静。,阅图回答,P.30,小君与小哲的案例,3.这个案例告诉我们：,二、关爱他人的生命与健康,我们自享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。任何人不得非法剥夺他人生命，即使大义灭亲也不允许，因为这是侵害生命权的行为；任何人不得故意或者过失造成他
10、人受伤、生病，因为这是侵害健康权的行为。,（1）不得侵害他人的生命健康,失去了父母的孙女成为李升文老人最大的牵挂。,数百村民为“大义灭亲”的老母亲求情。,2002年2月21日下午6点钟左右，张家界市永定区阳湖坪镇前社村， 55岁的李升文将自己无恶不作的儿子杀死。5月26日，张家界市永定区人民法院开庭审理此案，判处李升文有期徒刑3年，缓刑3年。,不得侵害他人生命健康权，是每个公民应尽的道德义务和法律义务。即使是大义灭亲也不允许。,生活中，我们不仅不得侵害他人的生命与健康，还应尊重、关爱他人的生命健康权，如出售符合质量要求的食品、护送盲人过马路等等。,（2）关爱他人，关爱生灵，远离暴力,我们应该看
11、到，在我们身边还有很多尊重他人生命健康权的行为，例如：,民警护送儿童过马路,路遇伤者奋力抢救,义务献血,你还能列举尊重他人生命健康权的例子吗？,阅读P31,启示：让我们远离暴力，尊重生命，敬畏生命！,活动与探究P31-32,1.请从法律与道德等方面评价上述三种表现。2.如果你遇到类似情况，应该怎么办？（提示：从自护与救人两个角度去考虑）,王明：是见义勇为、具有高尚道德的行为，应受法律保护和道德褒奖。但对于未成年人来说不宜提倡，要“见义智为”。,1.请从法律与道德等方面评价上述三种表现。,徐文：不违法但应受道德谴责。看到同学落水袖手旁观，没有同情心和社会公德意识。,1.请从法律与道德等方面评价上
12、述三种表现。,钟平、黄晓芳：既是见义勇为又是道德教育提倡的的行为。勇于救人，又机智救人。,1.请从法律与道德等方面评价上述三种表现。,（1）既要珍爱自己的生命健康，危难时刻要学会保护自我；（2）也要关爱他人的生命健康，也要尽一切可能去挽救他人；（3）对于我们未成年人来说，要“见义智为”。,2.如果你遇到类似情况，应该怎么办？（提示：从自护与救人两个角度去考虑）,多一点爱，世界就会多一缕阳光，多一点爱，世界就会充满希望。让我们关爱生灵，关爱他人的生命和健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。,第二框 同样的权利 同样的爱护,一、积极行使生命健康权,1.行使生命健康权的具体方式：,2.注意
13、自身安全和健康，既是我们的权利，也是我们的责任。,3.轻生和自残的不良后果：,二、关爱他人的生命与健康,1.我们负有不侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务,2.伤害他人就是伤害自己，尊重他人就是保护自己。,3.我们要关爱生命，远离暴力,总之，既要珍爱自身的生命安全与健康，也要关爱 他人的生命与健康,总结,每年的365天中，有一个日子是属于你的你的生日。很多人会庆祝生日，庆祝自己的生命从这一天起，就像一棵树一样，开始享受生活的阳光、雨露，逐渐枝繁叶茂，开花结果。可生命又是苛刻的，因为它会走向死亡。我们虽不能将生命永恒，但我们可以使它延长。生命是你的权利，不容他人侵犯，可以使生命延长；从事各种有
14、益的活动，生活充满活力，可以使生命延长；不要因为一点点挫折就让生命随风飘逝，用积极的态度看待人生，可以使生命延长；关爱、尊重他人的生命，使生命升华，可以使生命延长。让我们珍惜生命，以健康的身体、健康的心灵，使每一个日子，都成为生命中一段快乐的里程。,感 悟 生 命 健 康,预习P33-391.人格尊严权的定义P34-352.体格尊严权的内容P353.人格尊严权的禁止性规定P354.名誉的定义，客观公正的评价的意义P365.良好的名誉首先取决于个人的良好表现。P366.法律赋予公民保护自己名誉权的意义P367.名誉权的定义、主要表现P388.侵犯名誉权的方式P38-399.在我们的名誉权受到不法侵害时，我们如何维权？,
