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百分数和 分 数 的 互 化,比较大小:,0.52 52% 1.2 12.3%,254% 0.254 0.25% 0.025,学习目标： 1.理解并掌握百分数和分数互化的方法，能正确地把分数化成百分数或把百分数化成分数 2.通过探索百分数和分数、小数互化的规律，激发学生的数学探索意识,例3, 75, 16.7,商四位，留三位，百分数上落一位,想一想,怎样能很快地把分数化成百分数？,分数,百分数,先把分数化成小数，再化成,做一做,把下面各分数化成百分数,例4,把17、40、12.5化成分数,想一想,怎样能很快地把百分数化成分数？,百分数,分数,先把百分数改写成分数再约分,做一做,把下面各百分数化成分数,14 2.5 120,小结,把分数化成百分数，通常先把分数化成 小数（除不尽时，通常保留三位小数），再 把小数化成百分数；把百分数化成分数，先 把百分数改写成分数，能约分的要约成最简 分数,分数,百分数,先化成小数，再化成,先改写成分数再约分,中央电教馆资源中心制作,2004.01,
