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1、村主职干部培训班,以人为本 共建和谐,中共利川市委党校,以人为本 构建和谐,二、理论三、挑战,四、归因,五、措施,一、概念,一、概念,、和谐,和谐：和，一个口加一个禾，禾是庄稼，就是人人有饭吃。谐，一个皆加一个言，就是人人都说话。前者是民生问题，后者是民主问题。,、和谐社会,我们所要建设的和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。,实现社会的和谐， 最根本的是人的和谐。,社会主义和谐社会是以人为本的社会。民生为本是以人为本最本质的规定。坚持以人为本，其根本要求在于坚持民生为本。坚持民生为本，就是坚持民生为先，民生为根，民生为重，民生为准。是构建社会主义
2、和谐社会的根本。,二、理 论,、西方的理论探讨,、中国的理论创新,、西方理论探讨,（）、人类理想的社会 （）、自然发展的社会 （）、计划自由的社会 （）、风险最小的社会 （）、持续发展的社会 （）、技术人文的社会,、中国理论创新,（）、民主法治 （）、公平正义 （）、诚信友爱 （）、充满活力 （）、安定有序 （）、人与自然和谐相处,三、挑 战,社会不和谐有哪些表现？我概括为三句话：收入差距悬殊，社会结构失衡，群体间对立意识开始形成。（1）、人与社会（2）、人与人（3）、人与自然,四、归 因,、时代之困,、机制障碍,、政策缺陷,、认识误区,1、时代之困,一是正处于社会主义初级阶段的中国社会，国情
3、方面的某些固有矛盾，在民主法治尚不健全的情况下，在社会转型、利益调整中被放大、激化。二是中国正处在经济社会转型时期，根据后发国家的发展经验，处在这一时期的国家普遍都会遇到因为转型而带来的各种社会经济矛盾。三是由于国际分工，在经济全球化过程中，发达国家对中国这个世界最大的发展中国家的经济社会冲击。,四是在意识形态领域，受西方腐朽思想侵袭，出现拜金主义；封建主义沉渣泛起等，为经济社会中的不良行为提供了理论支持，引发了一些恶性事件，造成与经济高速发展的不和谐。在国际示范效应的作用下，甚至威胁到政治稳定。,2、机制障碍,户籍制的弊端，失地农民社会保障机制的缺失等。,3、政策缺陷,政策欠客观、欠中立、欠
4、平等，缺乏全面性、细致性、前瞻性。,4、认识误区,（1）、干部认识误区形式主义官僚主义行为失当（2）、群众认识误区违规上访过急行为无理阻挠,五、措 施1、健全机制2、完善政策3、转变理念4、强化责任,1、健全机制,加强制度建设、保障社会公平正义，完善民主权利保障制度、法律制度、司法体制机制、公共财政制度、收入分配制度、社会保障制度。2、完善政策一是制定的政策客观、中立、平等；二是制定的政策全面、细致、富有前瞻性，程序科学、逻辑清晰，无明显漏洞。,3、转变理念,转变发展理念、创新发展模式、提高发展质量、夯实发展基础、増强发展后劲。4、强化责任（1）、畅通拓宽渠道（2）、强化监督职能（3）、加强协调指导,祝大家和和谐谐奔小康,谢谢,
