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2、、传统校园对比教师仪案网绘集中智胺孙信XJf白主备份协同备课,集中存便教历林中Rt6,宾恩自动档智胡门禁自动泉别抱制学故管理信恩联网共京自动拐抵分林通知公告门络自动推迹纵质存限不以真技和保孙数孙孙限但吊系统独立不井通集中孙隆,系统三联五通,智能排洋教育背景aw用s国E国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)*拒教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,到2020年基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系*充分利用优质资源和先进技术,整合现有资源,构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施,推进数字化恼园建设“加强优质教言贵源开农与应用,加晚阜给敏皎贾;灵活的教育资源公共服务平台,促进优质教肉费源晏及共享*数励学生利用信息手段主动学习、自主学习,增强运用信息技术分析解决问题能力全国教育信息技术研究“十二五“规划*推进网络教学资源库的建设和应用,加强“数字化校园“建设、应用与评价研究,加强基于云服务的数字化校园建设与应用研究。“百所数字校园申报*教育信息化工作推进会议【目前在基础教育信息化建设中还处于第二阶殷向第三阶ET外ap结合ss率较低2StutHR整合难度大雯Relnalft优质资源匮乏刀sws6|新调整难度高34自动化管理n
