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2.1.2指数函数及其性质,普通高中课程标准实验教科书人教A版高中数学必修1,两个实际问题中的函数： 设 年后我国的GDP为2000年的 倍，那么生物体内碳14含量 与死亡年数 之间的关系,引入,一、建立指数函数概念,问题1 请你想一想，下面两个实际问题中的函数： 设 年后我国的GDP为2000年的 倍，那么生物体内碳14含量 与死亡年数 之间的关系它们的结构有什么共同特征？,问题2 你打算怎样研究指数函数的性质呢？,二、探究指数函数性质,图象,解析式,问题3 我们一般要研究函数的哪些性质呢？,例1 已知指数函数 ( 且 )的图象 经过点 ，求 ， ， 的值.,三、应用指数函数知识,三、应用指数函数知识,例2 比较下列各题中两个值的大小：(1)(2)(3),归纳总结,1. 本节课你学习了哪些知识？ 2. 回顾一节课的研究过程，我们是怎么研究指数函 数的？ 3. 你还有什么问题吗？,1. 课本59页A组5题、7题； 2. 课本60页B组1题； 3. 课本58页探究.,布置作业,谢谢！,谢谢！,
