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1、现代教育技术,2010春复习与讨论,填空题（共20空，每空1分，小计20分） 名词解释（共5题，每题4分，小计20分） 简答题（共4题，每题7分，小计28分） 综合题（第1题12分，第2题20分，小计32分）,基本题型,1、教学设计的一般模式。p63 2、开发多媒体CAI课件的基本流程。p104 3、用PPT开发多媒体课堂教学演示文稿的基本过程。p201 4、网络课程开发的基本流程。p121 答题要点：先画图，再用语言描述，只画图或只用语言描述者只能得到一半的分数。,一、四个要展开的重要问题,1、现代教育技术的本质特征和内涵是什么？P12-13 2、信息化教育有哪些些基本特征？如何理解教育信息
2、化是一个社会过程？8-9 3、试述学校进行信息技术与课程整合改革的基本过程。p29 4、试用图形描述选择教学媒体的基本程序。p37 5、教师掌握现代教育技术有什么重要意义？现代教育技术在教育改革中的作用主要有哪些？P15-18 6、简述计算机网络的分类及功能特点。p51 7、试用图形描述多媒体CAI的基本原理。p46 8、在PPT的占位符中输入文本信息有哪些好处？（便于页面查看、快速自定义动画、方便超链接编辑、方便与WORD共享文本信息）对PPT演示文稿进行打包有哪些好处？（脱离开发环境、使用特殊字体、可以设置密码）,二、八个要记住的小问题,三、十个要死记硬背的专业术语,现代教育技术p11 信
3、息技术p2 教学媒体p32 数字化学习资源p94 计算机网络p50,教育技术p10 数字化学习p26 多媒体CAI课件p96 信息技术与课程整合p26 教学设计p62,四、二十个要记忆的知识点,教育信息化的六要素p7 E-Learning中计算机的三种不同角色p27 信息技术与课程整合的三种方式p28 教学媒体的发展的四个阶段p19 视听觉媒体的教学应用方法p44 多媒体CAI系统的三个组成部分p47 教学设计的四个不同层次p62 在编制教学软件的六项基本要求p100 在计算机中获取图形素材的基本方法p140 数字视频和Flash动画的格式p151,现代教育技术的四大应用领域p14 信息技术教学应用的两个阶段p20 戴尔经验之塔对经验的分类p38 一般媒体成为教学媒体应解决的关键问题p33 教学媒体的基本功能p35 校园网的主要教育应用形式p58 信息化教学的四种基本模式p69 开发教学软件在选题时应该的四个原则p98 在计算机中获取文本信息的三种基本方法p129 常用的多媒体著作系统分类p102,
