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1、音乐巨人贝多芬,请大家谈一谈你所了解的贝多芬。 贝多芬（17701827），德国乃至全世界最伟大的音乐家之一。被称为乐圣。他出身于波恩的一个音乐世家，年少时便显出了音乐上的天赋，8岁是便开始登台演出，到维也纳深造后，音乐上取得了更加伟大的成就。28岁时开始耳聋，晚年全聋，但他仍然创作了大量的绝唱优秀作品。 他的创作并非一挥而就，而是孜孜不倦地修改草稿直至感到满意为止。贝多芬是最富于独创精神的作曲家之一,家喻户晓的作品有：9部交响曲，小提琴协奏曲，5首钢琴协奏曲，钢琴、小提琴、大提琴协奏曲，科里奥兰、莱奥诺拉等序曲，以及其他合唱曲、舞台作品、室内乐、钢琴曲歌曲等。 贝多芬在他一生的最后十年里（1
2、8181827），耳朵全聋，健康情况恶化和艰苦的生活下，仍以巨人般的毅力创作了“第九交响曲”，总结了他光辉的，史诗般的一生并展现了美好愿望。他的作品总是能激励人们，鼓舞人们的斗志与生活的勇气。,我将扼住命运的咽 喉，而不会被命运所征 服。 贝多芬,重荷 愁苦 深邃 踌躇 巴望 锁闭 磐石 惹人注目 杂乱无章 不见天日 门槛 含蓄 喧嚣 费黛里奥,(h)(su) (chu)(ch)(su) (pn)(kn)(xio) (di),沉重的负担。 忧愁苦恼。 深奥 犹豫 指望厚而大的石头。 引起别人注意。 又多又乱，没有条理。包含 声音杂乱，不清静。,体会伟大音乐家的 人格魅力,本文是否对贝多芬生平的
3、全面介绍？,不是。本文的独特之处在于： 把贝多芬这样一个伟人还原为现实生活中活生生的人. 着重表现他内心的痛苦和对不幸命运的顽强抗争。,速读课文 整体感悟,一、理清“客人”访问贝多芬的全过程，说说其间写了哪几件事。,二、用几句话概括一下课文中的贝多芬的形象。并想想你是怎样看出来的？,三、文中贝多芬的哪些话深深触动了你，你是怎样理解的？,女佣开门-,女佣介绍贝多芬的情况-,参观贝多芬的工作室-,贝多芬下楼并和客人说话,-贝多芬和客人共进晚餐-,贝多芬回忆往事,理清“客人”访问贝多芬的全过程，说说其间写了哪几件事。,“客人”参观贝多芬的工作室。 贝多芬下楼并开始和“客人”谈话. 贝多芬和“客人”共
4、进晚餐。 贝多芬回忆往事。,主要事件,贝多芬的形象,从女佣见证人的角度，介绍他的基本生活情况和精神状态。（1-5） 从客人的眼光，描写再现他的形象。（69） 从主人公的角度，展示它的内心世界，表现其性格。（1027）,由表及里、深入地了解他,坚毅顽强的性格， 反抗个人命运。 生命不息，战斗不止的精神。,贝多芬的形象,独立而骄傲 严肃而善良 沉郁而坚强 热爱自然 献身音乐,与世不和谐的性格行为皆源于耳聋的痛苦。,贝多芬的哪些话触动了你? 你对这些话怎样理解的?,1.“你们胆敢到兽穴里来抓老狮子的毛”是什么意思？（15） 2.为什么贝多芬说“一株树也比一个人好”？（20） 3.“你可能想到我一座已
5、倒落的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。”（22） 4.“听听我心里的音乐！你不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！”（27,1.这是个比喻。贝多芬的意思是说，一般人都以为他很可怕，很难接近，而“客人”竟然来拜访他，女佣也未经他的允许就让“客人”进门，他对他们的做法很惊讶。,2.表现贝多芬“神往”大自然：一棵树尚能谛听大自然的声音，耳聋的他却听不到。,3.贝多芬把自己比做是“倒落的火山”，“熔岩”指他的创作激情。 遭到耳聋的打击，他不甘心放弃他的音乐事业，“拼命”“挣扎”用音乐表现他与命运的抗争。,4.“心里的音乐”他与命运的抗争。 乐队只能奏出有声的音符，却
6、不能传达 他“心里的音乐”，即他与命运的抗争。,命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中。这犹如一座不见天日的囚室，牢牢地困住了他。不过，“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦忧，却也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静。他诚然孤独，可是有永恒为伴。 这里的“永恒”指的是什么?,“永恒”指音乐艺术。 音乐成为他忠实的朋友，永远陪伴他，不会离去。,请看一看罗曼罗兰的约翰克利斯朵夫，在那本大书里流着一条大河，那条大河就是从贝多芬身上流出来，并且加以引申开的。 这句话应如何理解? （25）,罗曼罗兰约翰克利斯朵夫的主人公克利斯朵夫的经历、性格与贝多芬很相似。这部书是以贝多芬为原
7、形创作的。,成功的外貌描写,形神兼备,找出文中描写贝多芬身材的语句并朗读,一个身高五英尺左右的人，两肩极宽阔，仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子，而他给人明显的印象就是他能担负得起。,找出文中描写贝多芬面容的语句并朗读。,他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。,作者写贝多芬的身材和面容都不是简单的描画，而是突出了他一种精神。你认为突出了什么精神？ （课文中有提示）,坚忍无比的生的意志。,外貌描写-写法指导,
8、1、抓住最能反映人物个性的外貌特征重笔刻画，以形传神，切忌面面俱到，切忌脸谱化。 2、外貌描写后要加上提示性格特点的语言。 3、进行外貌写作可用修辞，如比喻、夸张，以其更好地表现人物性格。,用学到的描写人物外貌的方法，刻画班上的一个同学，不说出姓名，写好后让同学猜，看谁写得传神。,凡人贝多芬,生活的窘迫,不拘小节,被人捉弄，嘲笑,暴 躁,被打扰时不耐烦,会感动得落泪,软弱、孤独、苦闷、绝望,最大的痛苦：,耳聋,伟人贝多芬,外貌,对不幸遭遇不妥协、不屈服的坚韧无比的生命意志,动作,对音乐狂热的挚爱，视音乐为生命,语言,意志坚强，与命运殊死搏斗,总结：,本文层次清晰，脉络清楚，按照访问的顺序，首先从女佣的角度，交代了贝多芬的基本生活状况和目前的精神状态。接着，以一个初次拜访贝多芬的陌生人的眼光，再现了贝多芬的形象。最后，作者让主人公自己开口，袒露他的内心世界。以贝多芬对待厄运的态度为中心，从外表逐步深入到贝多芬的内心世界，成功的表现出贝多芬的独特气质和坚强个性。,作业：,1、品句,找出文中你认为用得精妙的句子，略加赏析,2、像贝多芬这样“扼住命运咽喉的人”很多，结合自己的阅读和生活见闻，再举出一些例子来，并简要介绍他们的事迹。推荐阅读书目：张海迪、钢铁是怎样炼成的、假如给我三天光明、霍金传、罗曼罗兰的名人传。,
