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1、如何有效备战中考-2015年中考历史备考工作经验交流,儋州市第一中学 王彤2015年3月28日,交流内容：,一、了解海南省2015年历史科考试说明及近十年的考试试题特点 二、本学期面临的严峻问题 三、教师认清复习功能 四、目前复习课出现的现状分析 五、如何有效、高校备考（重点） 六、学生答题出现的问题 七、教学建议 八、一些解题技巧,2015年海南省历史科考试说明 1、说明一）、考试目标和要求从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行考查。切实有效地把考查历史知识与考查学生能力、学习方法、学习过程以及情感态度与价值观结合起来。注重考查学生收集、阅读历史材料，并从中获取和运用有效信息
2、的能力;注重考查学生用历史的、发展的眼光观察现实社会的能力和学生的历史意识;注重考查学生自主与合作的探究性学习能力和实践能力;注重考查学生的创新精神和创新能力。历史试题的编制既要以历史问题为出发点，同时要体现时代性，贴近学生和社会，加强理论与实际、历史与现实的结合，充分发挥历史教育的社会功能，促进学生身心的全面、健康发展。,二）、命题范围和内容依据教育部颁发的全日制义务教育历史课程标准(实验稿),参考全日制义务教育历史课程标准(2011年版)，考查中国古代史、中国近代史、中国现代史、海南历史、世界古代史、世界近代史、世界现代史的内容。三）、考试方式采用全开卷笔答考试方式，历史科与思想品德科合场
3、分卷。历史科考试时间60分钟，历史科和思想品德科合场考试时间共135分钟(含15分钟间歇时间)。,四）、试卷结构(一)历史科总分100分。(二)中国历史约占60%，世界历史约占40%。(三)试卷分一、二卷。第一卷为选择题，约60分;第二卷为非选择题(材料解析题和问答、简述题)，约40分。,2、特点,近十年中考的命题分析及特点 1、考查“双基”，面向全体学生。（7：2:1） 万变不离其中，掌握基础知识是关键，纵观这十年的试题，严格按照历史课程标准和初中毕业达标指导要求命题。题型结构、题型分值、难易程度基本保持稳定，考查角度为重要的历史人物、历史事件、历史现象以及历史发展的基本线索。,2、图文并茂
4、，考题活泼生动 无论是选择题还是非选择题，不仅仅使用文字材料，而且图片及图示材料穿插其中，即减轻学生的阅读疲劳，缓解视觉压力，又考查学生从各种图表中读出历史，感悟历史的能力。,3、命题开放，顺应社会发展趋势 非选择题的开放性较强，它鼓励考生就一个问题进行解释、说明、推理、论证和探究，它不强调答案的唯一性，鼓励学生大胆探索，符合新课程理念。,二 、本学期面临的严峻问题。,本学期时间非常短，历史学习任务重，工作量大，历史学科安排的课时又少，6本书加上海南历史，内容太多，学生基础薄弱，家长及学生极少重视，况且学生、家长、语数外的老师们不愿意我们占学生太多的时间，因此，这给我们的老师造成许多困难，况且
5、复习课需像新课一样详细。目前有很多学校只是刚刚结束课程不久，那么如何在有限的时间内，用科学的方法，最大限度的提高复习效率，使学生能在中考拿到高分。是我们今天在做的每一位初三老师的共同目标，也是我们今天一起探究的主题。,三、教师认清复习的目的,1、复习能够使学生巩固和掌握所学的知识技能，为进一步学习作好准备。 2、复习能够使学生把学到的知识技能系统化、规律化和简明化，帮助他们把学到的知识技能相互联系、进行综合，进一步发展和深化，提高学习水平。 3、培养和发展学生分析问题、解决问题的能力。,四、目前复习课出现的现状,1、由于复习时间紧，内容多，教师为了追求课堂知识容量和进度，多采用灌输式复习方式。
6、 2、没有处理好复习课和新授课的关系，复习课就把原来的教学内容再讲一遍，或复习课成了新授课。 3、重知识的死记硬背，忽视方法指引，忽视了学生的学习主体性，使学生焦燥与厌烦。经过的调查我们发现学习情绪和气氛对复习效果的影响极大 。 4、搞题海战术，盲目性强，题目重复率高。 以上这些现象都使复习课处在低效重复的状态,五、如何“有效”“高效”复习,首先 发挥团队精神，团结协作 科学指导复习在深入研究教材的基础上，充分发挥科组和备课组的作用，在每周的集体备课时间进行讨论，讨论的主题有很多方面：比如某个章节应该怎样复习？习题怎样选择？某个知识点怎样去讲解？某道题应该怎样引导学生？怎样制作复习课件？等等。
7、从中找出能让学生易于理解的模式。在此基础上制定复习计划。并编写出集知识性、训练性为一体，适合学生实际学习需要的导学案及复习课件，明确复习目标使学生在学案的指导下，尝试自己解决问题和发现问题。,其次 依据课标、重视基础，构建知识体系（第一轮复习）,第二单元 近代化的起步,第一步 读课标（3分钟） 目的：理解每课的课标要求我们做什么，掌握什么，重点是考什么？,第二步：读课文（5分钟） 目的:带着课标去找到相对应的课文内容，了解感知本单元有什么内容，从中理解课标的要求。,第三步:学生结合课标考点，动手做题，最简单的基础题。（5分钟) 目的：考查基础，主要是面向中下学生。帮助尖子加强记忆。,考点1洋务
8、派为“自强”、“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。 1.洋务运动的时间：19世纪60年代到90年代 2.洋务运动的代表人物： （1）中央：奕 （2）地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等,3.洋务运动的内容： （1）前期：以“ ”为口号，创办安庆内军械所、 、福州船政局等一批近代军事工业。（2）后期：以“ ”为口号，开办了 、汉阳铁厂、湖北织布局等民用工业。（3）筹划海防：从19世纪70年代中期到80年代中期，洋务派筹建了 、 、福建三支海军。 （4）创办新式学堂：第二次鸦片战争以后，洋务派为适应中外交涉和开展洋务运动的需要，开始兴办新式学堂，培
9、养人才；1862年成立 ，是洋务派创办的第一所新式学堂。,自强,江南制造总局,求富,轮船招商局,南洋,北 洋,京师同文馆,4.评价：洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。洋务派的主观目的是维护封建统治，而不是把中国引向资本主义。它没有使中国富强起来；但引进了西方先进的科学技术，客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。,考点2戊戌变法对中国近代社会的影响。 1.兴起：1895年春，康有为和梁启超等发起“ ”，为变法维新运动揭开了序幕。 2.时间：1898年6月至9月。 3.失败原因：清朝的大权掌握在以慈禧太后为首的顽固派手中，光绪帝没有实权；变法触动了顽
10、固派的利益。 4.结果：慈禧太后发动政变，把光绪帝囚禁在中南海瀛台，下令逮捕维新人士。康有为、梁启超逃往国外， 等六人被杀害，戊戌变法失败。,公车上书,谭嗣同,考点3孙中山的主要革命活动，武昌起义，辛亥革命的历史意义。 1.创建革命组织： （1）1894年，孙中山在檀香山组织了 。（2）1905年，孙中山在日本东京成立了统一的革命组织 其纲领是“驱除鞑虏、恢复中华、建立民国、平均地权”，机关刊物是 。 2.形成革命思想：孙中山在民报发刊词中把同盟会的革命纲领阐发为“ ”、“ ”、 “ ”，即“三民主义”。它成为辛亥革命的指导思想。,兴中会,同盟会,民报,民族,民权,民生,考点4陈独秀、胡适等新
11、文化运动的主要代表人物，新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 1.新文化运动的兴起 （1）时间：1915年。 （2）代表人物： 、 、胡适、鲁迅。 （3）以 杂志为主要阵地，高举“ ”和“ ”两面大旗，发起新文化运动。2.新文化运动的内容：提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。,陈独秀,李大钊,新青年,民主,科学,第四步：师生共建知识框架(5分钟） 目的：帮助学生理清知识主线，更加加深对本单元的理解，使知识更加清晰化。,第五步：中考训练、真题演练（8分钟）,中考预测,1.洋务运动中，洋务派以“求富”为口号创办的企业是 ( )
12、 A.安庆内军械所 B.江南制造总局 C.福州船政局 D.湖北织布局 讲解时要强调本题考查什么？让学生对应课标了解到是“求富”时期创办哪些工业？对应课标。,2.中国近代史既是一部屈辱史，又是一部抗争史，先进的中国人为了寻求救国救民的真理，不断向西方学习，开始了中国的近代化。为中国近代化开辟了道路的历史事件是 ( ) A.洋务运动 B.辛亥革命 C.戊戌变法 D.新文化运动此题考查评价洋务运动在中国近代化的地位。关键词是为中国近代化开辟了道路,1.(2014江苏盐城)下列是一组我国近代历史的图片，与这组内容吻合的主题是 ( )江南制造总局 福州船政局 汉阳铁厂 大生纱厂 A.洋务企业的产生 B.
13、近代工业的兴起和发展 C.外国资本主义扩张 D.社会主义国营企业的建立,B,2.(2014江苏苏州)陈旭麓近代中国的新陈代谢:“1865年,李鸿章在上海成立江南制造总局，成为当时最大的军工厂。此外,各省先后办过20个机器局，都是兵工厂。其间不仅搬入了外国的枪炮、弹丸、雷管，而且外国的机器也由此而传入中国。这些企业由国库支付开銷，以调拨分配产品，内无利润积累，外无市场联系。”对上述材料理解正确的是 ( ) A.兴办这些企业体现了洋务派“求富”的要求 B.兴办这些企业使李鸿章等官僚大发横财 C.洋务派兴办了近代第一批民族资本主义企业 D.这些企业的经营方式导致经济效益低下,D,3.(2014江苏连
14、云港)陈旭麓先生提出，洋务运动“迈出了中国近代化的第一步”。这主要是指洋务运动 ( ) A.创办新式学堂 B.兴办近代企业 C.建立现代海军 D.传播西方思想 4.(2014江苏无锡)2014年4月23日是中国人民解放军海军的65岁生日。中国海军不断强大，那么你知道我国开始近代化并建立近代海军实在哪一时期 ( ) A.鸦片战争时期 B.甲午战争时期 C.洋务运动时期 D.辛亥革命时期,B,C,5.(2014成都)有学者认为：“甲午战争中国战败的深剧创痛，空前的民族危机，把中国人民惊醒了。”以下关于“中国人民惊醒了”的表述，错误的是 ( ) A.台湾人民掀起了反抗日本统治，争取回归祖国的运动 B
15、.地主阶级开始了“自强、求富”的洋务运动 C.资产阶级维新派发起了救亡图存的戊戌变法运动 D.资产阶级革命派发动了推翻清王朝的辛亥革命 6.(2014巴中)两千多年前，古罗马哲学家西塞罗说：“谁控制了海洋，谁就控制了世界。”中国近代最早创建的几支海军是 ( ) 南洋 北洋 西洋 福建 A. B. C. D.,B,D,第六步：迁移运用（10分钟）针对历年一些中考试题。 目的：教会学生如何做材料题，使中下学生要争取拿到前面两个问的得分，强化尖子生，如何拿到更高分。,21.阅读材料：（12分）2013年海南省中考题 材料一： 材料二 1895年后，李鸿章伤感地反省，说：“我办了一辈子的事，练兵也，海
16、军也，都是纸糊的老虎不过勉强涂饰，虚有其表” 材料三： 李鸿章因为洋务，被天下的读书人唾骂，也因为洋务，被天下的世俗功利之人崇拜，而我之所以推崇他，责备他、惋惜他，也是因为洋务李鸿章出生以来，实为中国与世界发生密切关系的时代，也是中国与世界各国交流艰难的时代。 梁启超李鸿章传 请回答： （1） 材料一中李鸿章等洋务派的作为主要涉及哪些领域？（3分）（考查就是课标列举领域方面的内容） （2） 材料二中李鸿章如此“伤感”的原因是什么？（2分）（考查学生概括能力，论从史出的能力） （3） 材料三中读书人、世俗功利之人和梁启超对李鸿章分别是什么评价？（3分）( （4） 综合上述材料和所学知识，你认为应该怎样正确评价历史人物？（4分）（考查学生如何评价历史事件的能力，培养学生归纳问题的能力）,
