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1、我们的民族小学,我们国家有多少个民族？,你知道哪些民族的名字？,我们的民族小学,自读课文 要求: 1、读准字音，不加字，不减字，不读错字。 2、画出带有生字的词语。,坪坝 傣族 摔跤 松鼠 山狸 摇晃 铜钟 粗壮 凤尾竹 绒球花 打招呼 景颇族 阿昌族 德昂族 孔雀舞 穿戴不同 蝴蝶 绚丽多彩 高高飘扬,认一认,这些生字你记住了吗？,傣 跤 颇 昌 昂 铜 粗 尾 招 坪 坝 孔 雀 舞 戴 蝴 蝶,早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服
2、装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。,请把这段中的民族圈出来,“当，当当！当，当当！”大青树上钟声敲响了。,名族小学的孩子们上课是怎样学习的？,上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。,名族小学的孩子们下课了又会做些什么呢？,上课了，不同民族的小学生
3、，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。,请把玩的游戏打上三角形,上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游
4、戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。,同学们有哪些活动请画上三角形,这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃,我们的民族小学,凤 尾 竹,全体起立，有感情地朗读课文。,复读课文，再填空： 课文先写 （ ），再写 （ ），最后写 （ ）。,上学的路上、来到学校,上课、下课,赞美我们的民族小学,民族风情展示会,景 颇 族,p,景颇族人民风纯朴、直爽，是一个晓勇的民族，他们从小就和大人一起上山打猎，肩背挎包、腰挂长刀、肩扛铜枪炮，十分威武。景颇族妇女善编织，能够织出数百种彩色图案花纹，其中大多数是动植物的图形，精美艳丽。
5、在改革开放的今天，贫穷落后的景颇山已经出现了繁荣兴旺的景象。,德 昂 族,n,傣 族,阿 昌 族,chn,汉族,思考：民族小学和我们的学校有什么不同？,综合性学习,我们在学校过着快乐的学习生活,课余生活又是怎么安排的呢?让我们开展一次活动,把自己的课余生活记录(l)下来.可以用文字叙述(sh),可以填表格,可以画图画注意边记录边整理资料,准备和同学交流.,我会拼 png b h di chun di ( ) ( ) ( ) zho hu tng zhng kng qu w ( ) ( ) ( ),我能填png di h （ ）坝 （ ）表 （ ）蝶 （ ）果 （ ）领 二（ ） （ ）等 爱（
6、 ） （ ）水,坪 坝,蝴 蝶,穿 戴,招 呼,铜 钟,孔 雀 舞,坪,苹,平,戴,带,代,蝴,胡,湖,我会选 把括号中不恰当的词语划掉。 1、放学了，操场上十分（安静 宁静 平静）2、想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静 宁静 平静）。画龙点睛（ ）的国旗 （ ）的服装 （ ）的小鸟 （ ）的铜钟 （ ）的老师 （ ）的枝干,鲜 艳,可 爱,慈 祥,美 丽,古 老,粗 壮,想想说说这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。 我喜欢这所民族小学，因为（ ）。 我喜欢这所民族小学，因为（ ）。 我喜欢这所民族小学，因为（ ）。,读读比比 你喜欢哪句话？为什么？说说你的理由。这时候，窗外
7、十分安静。这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读课文。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏。课间活动真热闹！下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小学生，连松鼠、山狸也赶来看热闹。,展示台 学完这篇课文，大家的感受可不一样哦！明明：我也要按照上学、上课、下课、文末点题的顺序写写我的学校！东东：我要把课间活动的场面画出来！亮亮：我想去图书馆查查少数民族资料，再把喜欢的图片贴到这里！你呢,上学路上早晨，从，走来了许多的小学生，有的，有的，有的，还有的。 进入学校来到学校，大家 学习生活上课了，大家 下课了，大家 放学了,学课文，学写话。,
