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1、想必大家都见过这些东西吧，它们是我们做实验或者小制作时最常用的电阻。,那你知道它们的性质吗？,这是我们本章讨论电阻性质主要的实验用具电阻丝。,在学习正课之前我们要先认识这些东西。,金属电阻温热计,这些图片你可能不认识，但是它可以测得各种导体的电阻。,第二章 恒定电流,第六节 电阻定律, 深化对电阻的认识，了解电阻定律，能用电阻定律来进行有关计算。, 通过实验探究掌握影响导体电阻的因素。,1.知识与能力, 理解电阻率的物理意义，并了解电阻率与温度的关系。, 了解电阻的性质，将学习的知识应用到问题中去。,2.过程与方法,3.情感态度与价值观, 培养学生探究实验的热情，并引领提高其理论与实践相结合的
2、能力。, 提高学生观察并独立思考的能力，让其在今后生活中都受益匪浅。,重点：,难点：,1.影响导体电阻的因素,2.电阻定律,1. 影响导体电阻的因素,影响导体电阻的因素有哪些呢？,导体的电阻是导体本身的一种性质，由导体本身的性质决定，那么，它到底由那些因素决定呢？移动滑动变阻器的滑片可以改变它的电阻，这说明导体电阻跟它的长度有关；同是220V的灯泡，灯丝越粗用起来越亮，说明导体电阻跟横截面积有关；电线常用铜丝制造而不用铁丝，说明导体电阻跟它的材料有关。,本节就来探究导体的电阻与以上这些因素的定量关系。实验时可以在铁丝、康铜丝、电炉丝（镍铬合金丝）等不同金属丝中选择几种，测量它们的横截面积、长度
3、、电阻，从中找出关系。取一段新的紧密绕制的电炉丝，可以用刻度尺测出它的宽度，除以圈数，便是电炉丝的直径，于是可以算出电阻丝的横截面积S。测量铜丝的横截面积时，可以使用类似的方法。把电炉丝拉直，或者用一根已经被拉直的同一规格的电炉丝，用刻度尺量出它的长度l。,测电阻,我们可以用如图所示的电路测量电炉丝的电阻R：闭合开关后，测出电炉丝两端的电压、通过电炉丝的电流，然后根据欧姆定律算出电炉丝的电阻。改变滑动变阻器滑片的位置，能获得多组数据，以各组电阻数据的平均值为R。,通过测量得到所需数据后，怎样得出结论？以下方案可供参考。,我们可以通过实验在长度、横截面积、材料三个因素中，保持两个因素的不变，比较
4、第三个因素的影响；然后研究另外两个因素的影响。下面我们根据上述理论进行实验，测定这三个因素与导体电阻大小的具体关系。实验下页已给出：,探究方案一,如图所示，a、b、c、d是四条不同的金属导体。在长度、横截面积、材料三个因素方面，b、c、d跟a相比，分别只有一个因素不同：b与a长度不同；c与a横截面积不同；d与a材料不同。,实验,探究导体电阻与其影响因素的定量关系,定量探究影响导体电阻大小的因素,图中四段导体是串联的，每段导体两端的电压与它们的电阻成正比，因此，用电压表分别测量a、b、c、d两端的电压，就能知道它们的电阻之比。比较a、b的电阻之比与它们的长度之比；比较a、c的电阻之比与它们的横截
5、面积之比；比较a、d的电阻是否相等。这样就可以得出长度、横截面积、材料这三个因素与电阻的关系。改变滑动变阻器滑片的位置，可以获得多组实验数据以得到更可靠的结论。这个实验得到的是电阻与导线长度、横截面积的比例关系，实验中不必测量电阻大小的数值。,探究方案二,除了上述探究思路外，我们还可以用刚刚学过的知识，通过逻辑推理来探究导体的电阻与导体长度、横截面积的关系，然后通过实验来探究导体电阻与材料的关系。,分析导体电阻与它的长度的关系,一条长度为l、电阻为R的导体，可以看成是由n段长度同为l1、电阻同为R1的导体串联而成的，这n段导体的材料、横截面积都相同。总长度l与每段长度l1的关系为,另一方面，由
6、串联电路的性质可知，R=nR1，即,即在横截面积、材料相同的条件下，导体的电阻与长度成正比。,对比两式，可知,研究导体电阻与它的横截面积的关系,有n条导体，它们的长度相同、材料相同、横截面积相同。横截面积同为S1、电阻同为R1。把它们紧紧地束在一起，组成一根横截面积为S、电阻为R的导体。 由并联电路的性质可知， ，即,同时,所以,即在长度、材料相同的条件下，导体的电阻与横截面积成反比。,在以上两个结论的基础上，再通过实验探究导体的电阻是否跟材料有关，这时对它们的几何尺寸就可以不做限制。下面我们在通过实验探究导体电阻与材料的关系。,探究导体电阻与材料的关系,实验,1.根据以上分析，以等式的形式写
7、出用导体长度l、导体横截面积S表示导体电阻R的关系式，用一个与l、S无关的常量表示比例系数。2.选择至少两种不同材料的导体（例如镍铬合金丝和康铜丝），测出它们的长度、横截面积和电阻，分别计算出上述等式中的比例系数。3.分析上述比例系数的意义。,2.电阻定律,定义：,同种材料的导体，其电阻R与它的长度l成正比，与它的横截面积S成反比；导体电阻与构成它的材料有关。,公式：,式中 是比例系数，它与导体的材料有关，是表征材料性质的一个重要的物理量。在长度、横截面积一定得条件下， 越大，导体的电阻越大。 叫做这种材料的电阻率。,让我们通过下表各种不同金属的电阻率，总结一下不同金属电阻率有哪些关系。,几种
8、导体材料在20。C 的电阻率,从上表可以看出，纯净金属的电阻率较小，合金的电阻率较大。连接电路的导线一般用电阻率小的铝或铜来制作，必要时可在导线上镀银。各种材料的电阻率一般都随温度的变化而变化。金属的电阻率随温度的升高而增大。电阻温度计就是利用金属的电阻随温度变化而制成的，可以用来测量很高的温度。精密的电阻温度计是用铂做的。已知铂丝的电阻随温度的变化情况，测出铂丝的电阻就可以知道温度。有些合金如锰铜合金和镍铬合金，电阻率几乎不受温度变化的影响，常用来制作标准电阻。,影响导体电阻的因素有导体的长度、横截面积、材料。,掌握探究导体电阻的因素的实验。学会分析导体电阻与它的长度的关系及探究导体电阻与它
9、的横截面积的关系。,1. 影响导体电阻的因素,2.电阻定律,同种材料的导体，其电阻R与它的长度l成正比，与它的横截面积S成反比；导体电阻与构成它的材料有关，这就是电阻定律。,公式：,式中 是比例系数，它与导体的材料有关，是表征材料性质的一个重要的物理量。在长度、横截面积一定得条件下， 越大，导体的电阻越大。 叫做这种材料的电阻率。,1有关电阻率的叙述中错误的是（ ）。,A当温度极低时超导材料的电阻率会突然减小到零B用的导线是由电阻率较小的铝、铜材料做成的C材料的电阻率取决于导体的电阻、横截面积和长度D材料的电阻率会随温度的变化而变化,C,2一根粗细均匀的电阻丝截成长度相等的三段，再将它们并联起
10、来，测得阻值为3，则此电阻丝原来的阻值为（ ）,A9 B8 C27 D3,C,1：4,4A、B两地间铺有通讯电缆，长为L，它是由两条并在一起彼此绝缘的均匀导线组成的，通常称为双线电缆。在一次事故中经检查断定是电缆上某处的绝缘保护层损坏，导致两导线之间漏电，相当于该处电缆的两导线之间接了一个电阻.检查人员经过下面的测量可以确定损坏处的位置：（1）令B端的双线断开，在A处测出双线两端间的电阻RA；（2）令A端的双线断开，在B处测出双线两端的电阻RB；（3）在A端的双线间加一已知电压UA，在B端用内阻很大的电压表测出两线间的电压UB。试由以上测量结果确定损坏处的位置.,答：距A处,5如图所示，A、B
11、、C、D是滑线变阻器的四个接线柱，现把此变阻器串联接人电路中，并要求滑片P向接线柱C移动时电路中的电流减小，则接人电路的接线柱可以是( ),AA和B BA和C CB和C DA和D,B,1家用电热灭蚊器中电热部分的主要元件是PTC，PTC元件是由钛酸钡等半导体材料制成的用电器，其电阻率与温度的关系如图所示，由于这种特性，因此，PTC元件具有发热、控温双重功能.对此，下列判断中正确的组合是（ ）.,(A)通电后，其电功率先增大后减小(B)通电后，其电功率先减小后增大(C)当其产生的热量与散发的热量相等时，温度保持在T1或T2不变(D)当其产生的热量与散发的热量相等时，温度保持在T1T2的某一值不变,AD,本题的四个选项相对独立，分项进行讨论，从题干提供的信息可得到结果。,注意,1.答：小灯泡的电阻为若铜丝长为10cm，横截面直径为1mm，则铜丝的电阻为可见， 比R小得多，故可以不计导线电阻。,2.答：导线的电阻为空调正常工作时，电流为导线上损失的电压为说明：可以引导学生讨论，为什么远距离输电时，电阻不能忽略。在计算完导线上损失的电压后，还可以拓展：计算导线损失的电功率；讨论导线中的电功率与那些因素有关。,3.答：盐水柱的体积不变，故横截面积变为原来的3/4，因此,
