《九年级思品第8课日月无私照(科教版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级思品第8课日月无私照(科教版)（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,通过观看上面的故事思考：在社会生活中义的作用，法与义的关系是怎样的？,（2）获得财富要受到道德的约束。符合“义”的利益才是我们应该追求的。见利忘义在任何时候都是不可取的。,收获园地,（1）法与德是紧密联系的，在社会生活中，法律对人的约束是外在的，“义”对人的约束是内在的，也是最有效的。,平等的真谛平等的脚步,平等是人类永恒的追求,学习目标,人与人之间的平等为基础，体现为和的平等；中国共产党领导和团结全国各族人民，推翻了三座大山，建立了新中国，为人民当家做主提供了。 平等不等于，与构成了现代文明社会前进的基石。 我国仍是人均收入水平较低的发展中国家，之间、之间、之间发展不平衡的问题还相当突出。
2、 在我国人民生活总体已达到小康水平的基础上，我们党进一步提出的新目标。这为每个公民实现政治、经济、文化等各方面的权利，创造了一个日益公平、公正的社会环境。,学习目标,人与人之间的平等以生命的平等为基础，体现为人格和各项基本权利的平等；中国共产党领导和团结全国各族人民，推翻了三座大山，建立了新中国，为人民当家做主提供了政治保证。 平等不等于平均，公平与效率构成了现代文明社会前进的基石。 我国仍是人均收入水平较低的发展中国家，城乡之间、地区之间、社会成员之间发展不平衡的问题还相当突出。 在我国人民生活总体已达到小康水平的基础上，我们党进一步提出了全面建设小康社会的新目标。这为每个公民实现政治、经济
3、、文化等各方面的权利，创造了一个日益公平、公正的社会环境。,托杰斐逊：“我们认为这是不言而喻的真理，一切人生来都是平等的。”在自然法则面前，人人都是平等的。梭伦：“有平等就不会有战争。”人权宣言第一条：人们生来是而且始终是自由平等的。只有在公共利用上面才显出差别。,关于平等的名人名言,人人生而平等，没有高贵贱之分； ，每个人都应当享有被尊重的权利； ，每个人都享有平等的生存权、发展权（人格尊严权、受教育权、政治权等）,平等的真谛,生命平等,人格平等,权利平等,人与人之间的平等以生命的平等为基础，体现为人格和各项基本权利的平等；,平等实质是平等的生存权、发展权、参与社会的能力；,平等的真谛是（
4、）a、平等的生存和平等的发展 b、每个人在人格和法律地位上是平等的c、生命的平等 d、公平和正义,A,俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步，一个乞丐跪倒在地求道：“先生，给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身无一点可充饥之物。只好说：“兄弟啊！对不起！我没带吃的！”这时，那乞丐站起身，脸上挂着泪花，紧握作家的手说：“谢谢你！我本已走投无路，打算讨点吃的后就离开这个世界。您的一声兄弟让我感到这世间还有真情在，它给了我活下去的勇气。”,讨论：从这两个故事中，你感悟出了什么道理？,1、人与人是平等的。,2、平等待人是一种修养。,3、每个人都有维护自己的平等权利，维护自己的人格尊严,法国思想家蒙田说：“皇帝和
5、鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”这说明了（ ）a.每个人的人格都是平等的 b. 每个人的灵魂都是一样的c.每个人的人生都是相同的 d.每个人的社会地位不尽相同,A,怎样保障公民的平等权利？,思考：从观看千手观音舞蹈，你得到了什么启示？,弱势群体自身更要努力奋斗，坚持不懈，只有这样，才能赢得别人的尊重。作为社会上的弱者，要热爱生活，不能自暴自弃。面对困境不要怨天尤人，悲叹命运不公，而要勇敢地面对现实，想办法解决问题。,人格尊严的获得，需要法律的保障；,更需要社会成员的自觉行动，负起道德责任和道德义务,弱势群体应自立自强，用奋斗捍卫自己平等的权利,平等的脚步有哪些?,陶渊明的“桃花源记”中为我
6、们描绘了一幅世外桃源的美丽景象。那里的人们安居乐业，和睦相处，人人平等，没有压迫，没有剥削。这反映了人类追求平等的美好愿望。伟大的民主战士孙中山一生为民奔走呼号，为了实现民族、民权、民生，鞠躬尽瘁，为人类的“大同世界”，奉献一生。 欧文为了构建“新和谐公社”而倾其所有。虽愿望是美好的，但现实是残酷的。他的设想最终走进了失败的深渊。1871年，法国人民为了实现美好的平等愿望，浴血奋战，建立了巴黎公社，但不过是昙花一现，很快又被反动势力扼杀。,中国共产党为实现平等做出的贡献和努力有哪些？,领导和团结全国各族人民，推翻了三座大山，建立了新中国，为人民当家做主提供了政治保证。,新中国成立后，党和政府通
7、过政治制度、宪法、法律等手段维护公民的各项权利，使全体人民都能够表达自身意愿，维护自身权益。,阅读：55页申纪兰材料：思考：申纪兰作为一名普通的农民参与行使国家权力，说明了什么？国家采取了哪些手段保证她能够行使国家权力？,1、申纪兰作为一名老百姓，参与国家管理，说明我国是人民当家做主的国家，人民行使国家权力由人民代表大会予以保证。2：政治制度、宪法、法律等手段。,平等总要受到一定社会条件的制约；,平等不等于平均，公平与效率构成了现代文明社会前进的基石。,我们应该怎样认识平等？,平等是相对的，不平等是绝对的；,任何社会都存在一些不平等的现象；,平等是人类永恒的目标,在市场经济条件下，我们在分配中
8、要坚持效率优先，兼顾公平的原则；既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊；鼓励一部分地区和一部分人先富起来，走共同富裕的道路。,在市场经济条件下，我们应该如何正确处理效率和公平的关系？,公平与效率构成了现代文明社会前进的基石。,我国社会存在不平等现象的表现及其原因是什么？,自然和历史等方面条件的限制；我国生产力发展水平还比较落后；制度建设还不够完善；在社会资源的分配上还存在地区之间、群体之间和个人之间的不均衡；,我国仍然是人均收入水平较低的发展中国家，城乡之间、地区之间、社会成员之间发展不平衡的问题还相当突出。,突出问题：,原因：,建立城乡居民最低生活保障制度；全面免除城乡义务教育学杂费；加强农村学校基础设施建设；针对城乡之间差距大，进行社会主义新农村建设；坚持和完善现阶段的基本经济制度和分配制度；实施下岗工人再就业工程；,国家目前正在采取哪些措施促进社会公平？,全面建设小康社会,
