新疆移动介绍校信通课件

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1、构建信息平台 共筑数字校园,家校互联产品演示,学校生活场景五例,一开家长会 家长跟着挨批 脸上无光,家校互联平台是一个实现老师、家长、学生三方互动交流的平台。该平台采用互联网技术、短信,通过信息高速公路实现老师、家长、学生的信息互通,达到了学校教育和家庭教育的融合。,家长,什么是“家校互联”?,家校互联有三大功能:平安卡、亲情通话、互动地带,平安卡:让家长了解孩子上、放学时间,“家校互联”框架,每次,孩子上学到校后,立刻在无线公话机上刷卡,其父亲或者母亲的手机上就收到孩子到校的报安短信。同样,每次放学离校前,孩子在无线公话机上刷卡,父亲或者母亲的手机上就收到孩子离校的报安短信。,平安卡,学生平

2、安点到,孩子上学/放学,支持自定义考勤时段;,支持自定义短信内容;,强大的考勤数据查询;,支持短信发送结果查询;,平安卡,学生最方便的通信工具,学生卡中预先设置了学生常用的三个号码。拿起话筒,刷一下卡,这时可选择号码,然后按“确定”,就那么简单! 通话费用已包括在服务费中,不再单独收取话费。,妈妈我想你了,亲情通话,教师利用家校互联给家长发送留言、通知、家庭作业、考试成绩、学生评语等孩子在校信息。家长也可以通过手机直接回复教师发送的留言。家校互联架起教师与家长沟通的桥梁。,教师查看 、发送信息,家长查看回复信息,互动地带,教师通过家校互联可以给所教学生的家长发送留言。 家长通过手机查看教师发送

3、的留言,同时可以通过手机回复。 家长也可以直接通过手机给教师发送留言。 教师登录家校互联查看家长发送的留言。,这几天上课,发现您的孩子总静不下心来,不知是何缘故?望家长予以关注!,谢谢老师关心,我们会密切注意。,互动地带留言,教师留言,支持留言模版功能;,支持短信定时发送;,支持留言直接回复;,支持家长接收状况查询;,马晨的家长:,马晨今天身体好像不太舒服,请注意及时带孩子去看医生。王新老师,互动地带留言,班主任可以给本班发送班级通知。 学校领导可以给全校发送全校通知。 教师只需输入通知内容,点击“发送”,就完成了通知发送工作。就这么简单。 家长通过手机就可查看各类通知。,通知:明天学生外出活

4、动一天,请家长给孩子准备好午餐。谢谢!,那可要好好准备了,互动地带通知,通知功能(全校、班级),支持网站与短信发送;,支持自定义发送对象;,支持短信定时发送;,支持家长接收状况查询;,互动地带通知,教师可以给所教学生的家长发送家庭作业,就避免学生忘了作业内容,家长不知道家庭作业的情况。对教师的工作量也不大,只需要输入一次作业内容,全班家长都可接收到。同时可以对个别学生开小灶,单独布置作业。,今天的作业是背诵第三篇古诗,请家长配合,谢谢,怎么小孩说没有作业,幸好有家校互联,互动地带家庭作业,老师将学生的考试成绩,包括期中、期末乃至日常测验,录入到家校互联系统之中,家长的手机上就能收到自己的孩子的

5、短信成绩通知单。,互动地带考试成绩,学生成绩信息,完善的成绩权限管理;,多种成绩输入方式;,支持等第分设置;,丰富的成绩查询与打印;,互动地带考试成绩,老师定期(如每周)将学生的在校表现,如学习效果、态度、方法,课堂表现,作业、纪律情况等情况发送到家长的手机上。评语分为每周评语、每月评语、每学期评语。,互动地带学生评语,学生评语,支持评语模版功能;,支持周评、月评期末评;,支持家长短信查询;,支持家长网站查询;,马晨的家长:,马晨同学爱护公物,能遵守学校各项规章制度。王新老师,互动地带学生评语,每次给一个班三十多学生写评语,对教师都是很大的工作量。但又不能不写。怎么办呢?家校互联提供评语词库,

6、教师只需要选中后,就可发送给家长,同时教师可以自己维护词库。方便教师使用,提高工作效率。,互动地带学生评语,“学校、家庭、社会要互相沟通,积极配合,共同开创素质教育工作的新局面” 全力打造 “平安教育” 教育信息化的一部分 学生教育10学校教育90家庭教育,“家校互联”给学校带来的变化,响应政府号召,实行平安教育,“家校互联”给学校带来的变化,响应政府号召,实行平安教育推进数字化校园,实行素质教学,可以给学校提供一整套完整的学校信息化解决方案。 学籍、成绩、教务、公文、校产、图书、一卡通等。 架起沟通桥梁,全面实现素质教育。,“家校互联”给学校带来的变化,响应政府号召,实行平安教育推进数字化校园,实行素质教学加强内部交流,规范学校管理,实现教师内部沟通 实现教师考勤,“家校互联”给学校带来的变化,响应政府号召,实行平安教育推进数字化校园,实行素质教学加强内部交流,规范学校管理 提供主动服务,增强学校知名度,打造优秀教育社区,共享、开放、交流、合作,教育资源共享,实现教育、学习优秀资源的共享,学吧,打造多方互动交流共享空间,教育博客社区,提供个性化的自我展示空间,家校互联,聚集教育行业用户资源,“家校互联”的未来发展,谢 谢 !,

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