《机械设计课程设计课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《机械设计课程设计课件（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、机械设计课程设计,指导教师：,2010.9,所需知识： 1、机械制图、理论力学、材料力学！ 2、机械设计基础、设计图册、指导书！,设计工具,请每个班的班长和组长带领本班同学借“图板”和“丁字尺”、领图纸。,注意：请同学本妥善保管好自己的“图板”和“丁字尺”！ 损坏处理：1.买相同丁字尺或者图板赔偿2.如一周内不赔偿，将没有成绩！,设计教室：1605 (1、2组) 、 1607 (3、4组) 、1611 (5、6组) 、1613 (7、8组) 、1615 (9、10组) 。 （每个教室两个组，人员固定，不得调换） 时间：星期一至星期五（早上8点10点以 前的课余时间）星期六（早上8点晚上10点）
2、星期日（早上8点晚上10点）教学楼管理员关大楼时必须立即停止！每组组长保管教室钥匙，按时到教室开门、关门。每组同学保护好教室门锁、桌椅，损坏照价赔偿。,机械设计课程设计 设计题目：带式运输机,1.拟定传动方案,由原动机、传动装置、工作机组成,2.给出工作机（滚筒、运输带）基本参数,3.确定设计步骤,3.确定设计步骤,3.1 计算运输带功率，选择适合的电动机,运输带的功率,电动机的功率,卷筒轴工作转速,电动机转速可选范围,总传动比 范围见P7,3.确定设计步骤,3.2 分配传动比,传动装置总的传动比,nm 选定的电动机满载转速,n 工作机主动轴转速,i1为带传动的传动比，i 2为齿轮传动的传动比
3、，传动比选取见P7。,3.确定设计步骤,3.3 计算传动装置的运动和动力参数,各轴转速,1轴,卷筒轴,2轴,1轴,2轴,卷筒轴,3.确定设计步骤,3.3 计算传动装置的运动和动力参数,各轴输入功率,1轴,卷筒轴,2轴,1轴,2轴,卷筒轴,1、2、3、4分别为带传动、轴承、齿轮传动、联轴器的效率。各轴输出功率分别为输入功率乘轴承效率。,3.确定设计步骤,3.3 计算传动装置的运动和动力参数,各轴输入转矩,1轴,卷筒轴,2轴,1轴,2轴,卷筒轴,电动机轴输出转矩,3.确定设计步骤,3.3 减速器结构设计,3.确定设计步骤,3.3 减速器结构设计,3.确定设计步骤,3.3 减速器结构设计,3.确定设
4、计步骤,3.3 减速器结构设计,3.确定设计步骤,设计 带传动,设计齿 轮传动,箱体结构 设计P23,装配图设计、零件图设计（齿轮、轴、轴承、键、螺钉、螺栓）,4.零件设计步骤,装配图第一阶段P39-P41,直齿圆柱齿轮,轴,轴承,键,螺钉,螺栓,软齿面：例题11-1 硬齿面：作业题,参照：例题14-1,参照：例题16-3,参照例题选取,参照指导书选取,参照指导书选取,4.零件设计步骤,1）、工作情况：传动不逆转，载荷平稳，允许运输带速度误差为5%；2）、工作环境：室内清洁，最高环境温度35C； 3）、动力来源：电力，三相交流，电压380/220V； 4）、检修间隔期：四年一次大修，两年一次中
5、修，半年一次小修；5）、制造条件及生产批量：一般机械厂生产制造，单件小批。,工作完成的效果 见图册7、8图,5.其他已知条件,6.装配图设计第一阶段,1）、减速器装配图1张（A0）； 2）、零件工作图2张（ A2 A3 ）； 3）、设计说明书1份(60008000字)。,工作完成的效果 见图册7、8图,7.要完成工作量,1、图纸整洁、绘制仔细；2、考虑工艺问题（见设计图册7图）；7图有许多小错误，要识别，不能照抄！3、零件图参见图8时齿轮画完整，或者画一半；4、将图纸、说明书装入一个文件袋中；5、机械设计手册每个小组组长去图书馆借。,8.注意的问题,1. 强度计算与结构、工艺等要求例如：轴的设
6、计不但要满足强度还要考虑结构工艺性。,课程设计中应注意的几个问题,2. 标准在设计中的重要性，正确使用标准标准件尺寸按标准选用，非标准件尺寸要圆整。 3. 结构与工艺的关系，零件工艺性的考虑选择合理的毛坯种类和形状（大批量时用铸造、 锻模；小批量用现成设备加工。零件形状简单、便于加工。零件结构便于装配、拆卸。,课程设计中应注意的几个问题,1、布置设计任务，收集资料 0.5天 2、方案构思 0.5天 3、设计计算 2天 4、减速器总装图 4天 5、零件工作图 1天 6、整理设计说明书 1天 7、提交设计成果 1天,8.时间安排,2周5周周末1）最迟完成时间10月9日！（ 10月9日答辩）10月9日不提交本门课程没有成绩！2）图板或丁字尺有损坏必须在课程设计上交后一周内买 一个相同规格的归还！否则没有成绩！,9.设计完成时间,1）成绩分为优秀（10090分）、良好（8980分）、中（7970分）、及格（6960分）、不及格(59以下）五档。 2）按图纸及说明书的整洁程度给出起评分（图纸粗实线、细实线分明，图纸整洁，没有大的改动痕迹，作图规范；说明书书写规范。） 3）看图找错，一个错误减五分。 4）答辩提问答错一个减五分。 5）说明书数据与图纸不相符，不及格。 6）平时成绩占20%。（到课情况、到教室情况。）,10.评分标准,减速器拆开,减速器装上,祝大家顺利完成设计！,
