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1、2018/9/18,0,如何对待权力-控权与授权,职位：是基础；名正言顺 职权：是保证；政令通达 职责：是监督；敬职敬业不在其位不谋其政，这一切都是要靠权力来保证的。,2018/9/18,1,职位、职权、职责三者的关系,有位无权无法行政， 有权无责胡乱行政， 权用活了管理就活了。 绝对的权力必然导致绝对的腐败。-巴尔什克,2018/9/18,2,从“县丞”到“知县”,行政权与监督权的分离！,2018/9/18,3,企业权力在谁的手上,董事会 董事长 总经理 嫡系者 责任者,2018/9/18,4,企业权力的来源,股 份 职 位 制 度 能 力,2018/9/18,5,民营股份制的权力游戏,山大
2、王法则：一山不容二虎 亲兄弟法则：权力不容怀疑 降落伞法则：嫡系亲信分享 明星秀法则：权威的威慑力 三明治法则：分权而治均衡 责任制法则：王石珠峰管辖,2018/9/18,6,如何登上权力颠峰,谋权揽权 掌权用权 集权控权 分权授权 交权扶权,2018/9/18,7,控权是局面稳定的基础，是依法，依章管理的需要。从某种意义上来说，领导的过程就是敏感地、巧妙地行使权力的过程。权力在现代文献中被解释为影响力，而影响力来自三个方面，权、技、德。以权管人-服从你 以技助人-佩服你 以德感人-敬佩你,2018/9/18,8,诸葛亮的悲剧情节,“鞠躬尽瘁”与“事必躬亲”-个人的力量总是有限的！,2018/
3、9/18,9,权力，是一个美好的东西！ 好东西要懂得与人分享-授权，你才有凝聚力。授权就是根据工作的需要和可能，将自己所属权力的一部分授予下级，使下级在处理分管工作上有一定的自主权。,正职要善于分享权力,2018/9/18,10,集权与分权的原则,1.根据实际变通的原则 2.坚持知人善任的原则 3.掌握适度超脱的原则 4.权力责任平衡的原则,2018/9/18,11,我是一切的根本-给自己授权,三个建筑工 砌墙-动手-领班-任务-8小时 盖房-动恼-领导-目标-12小时 建城-用心-领袖-使命-24小时,2018/9/18,12,领导与授权,2018/9/18,13,有定位才有地位,总裁：战略
4、决策要做正确的事（资源整合） 经理：策略执行-正确的事做对（执行命令） 员工：态度能力-能做正确的事（操作细节）,2018/9/18,14,企业中不可缺少的八类人才,领袖型：心胸开阔，志向高远，富于魄力。但往往比较固执。 军师型：头脑灵活，聪明伶俐，忠于领袖。但有时会失去原则。 先锋型：雷厉风行，冲锋陷阵，行为果敢。但易冲动自大。 公关型：为人热情，关系广泛，办事活络。但为人圆滑，容易惹祸。,2018/9/18,15,企业中不可缺少的八类人才,管家型：责任心强，办事条理，心细守时。但呆板拘泥，过于计较。 监察型：认真细仔，耳聪目明，原则性强。但灵活度差，爱较真。 官僚型：照章办事，作风严谨，循
5、规蹈矩。但创造性差。 操作型：技术过硬，工作踏实，心态稳定。但往往斤斤计较。,2018/9/18,16,企业发展的合力,老板有梦 经理用心 员工出劲君逸臣劳则国兴，君劳臣逸则国衰！,2018/9/18,17,什么是授权？,授权是指企业领导者为了完成既定目标，将权力下放给下属或职能部门的管理方法。,2018/9/18,18,授权是领导者不可缺少的“分身术”,它可以减少领导者的工作负担； 它可以使领导者集中精力去考虑重大问题； 它可以延伸管理的管理“手臂”； 它有利于调动下级的工作积极性； 它可以增强下级的工作责任心，提高工作效率； 它有利于培养干部。,2018/9/18,19,授权的特定涵义,授
6、权与代理职务不同 授权也与助理不同 授权还与分工/分权不同,2018/9/18,20,授权的障碍,不愿授权职责不分没有规矩事必躬亲,缺乏信任好出风头授权受挫害怕失控,2018/9/18,21,授权的前提：认识权力,权力的本质 责任 能力 影响 服务,2018/9/18,22,领导的价值,不是看你能做什么，而是看你的团队可以做什么！ 不是看你在做什么，而是看你的团队在做什么！,2018/9/18,23,首先学会向自己授权,培育价值 提升能力 培养下属 扩大影响 分享成功,2018/9/18,24,授权要领,授权要有良好的心态，不要怕失权，失利； 授权要知人善任，用人不疑，疑人不用； 授权要因事授权，以工作为必要； 授权要逐步到位，逐步加压。,2018/9/18,25,授权的原则,因事择人，视能授权 逐级授权：不可越级 明责授权：权责相等 支持监督：不丢包袱 责任不灭：你负总责,2018/9/18,26,授权的主要形式,充分授权：对分管工作有人、财、物、决策的权力，可不经过请示批准行政。 相对授权：对分管工作也有决策权，但必须经过请示批准才能实施。 弹性授权：在完成任务的不同阶段给予不同的授权方式，也要经过请示批准。 制约授权：把同一工作的某种职权分授给两个或更多的下属，使 之相互制约。,
