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1、,表达技巧,诗歌鉴赏之,【复习目标】 1、熟练判断诗歌所运用的表达技巧； 2、学会分析鉴赏表达技巧，解答诗歌中常见的有关表达技巧方面的问题； 3、熟练运用一般答题要领和步骤。【复习重点】 学会分析鉴赏诗歌的表达技巧，解答诗歌中常见的有关表达技巧方面的问题。 【复习难点】 熟练运用一般答题要领和步骤。,学会分析鉴赏诗歌的表达技巧，解答诗歌中常见的有关表达技巧方面的问题。,【复习难点】,熟练运用一般答题要领和步骤。,【复习重点】,【学法指导】1、诵读涵咏，入情入境，深入理解诗歌。 2、讨论归纳鉴赏诗歌表达技巧的答题步骤。 【考点解读】1、鉴赏古代诗歌的形象、语言、表达技巧。2、表达技巧是指作者在塑
2、造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊的方式。它的含义非常广泛，简单说包括各种表达方式、修辞手法、表现手法 （写作手法）的使用。对表达技巧的鉴赏，就是辨识诗歌中所使用的修辞手法、表达方式、表现手法或艺术构思，分析其本身的艺术效果，评价其对表现诗人的思想感情所起到的作用。,【知识链接】表达技巧包含四个层面的内容： （1）修辞手法 ：比喻、拟人、设问、反问、 借代、对偶、夸张、衬托、 用典、化用、互文、反复等。 （2）表达方式： 诗歌中常用的表达方式有四种：记叙、描写、议论、抒情。其中描写、抒情是考查的重点（3）表现手法 ：对比、衬托、象征、渲染、比兴、烘托、重章叠句、联想、 想象、以乐景写
3、哀情等。（4）结构艺术手法：铺垫、伏笔、过渡、照应、抑扬、开门见山、层层深入、卒章显志、起承转合等。,一、课前热身,【复习过程】,（09海南、宁夏卷）阅读下面这首宋词，完成题目 鹧鸪天 代人赋辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 【注】这首词作于作者遭弹劾解官归居时。青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。 词的最后两句作者用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？,辛词凡是说到风雨打落春花的地方，大都是暗射南宋被金兵进逼的局面。最著名的是摸鱼儿里的“更能消、几番风雨，匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况
4、落红无数。”以及祝英台近里的“怕上层楼，十日九风雨。断肠片片飞红，都无人管，更谁劝，啼莺声住。”这里的“城中桃李愁风雨”也还是慨叹南宋受金兵的欺侮。,参考答案：运用了对照（或对比）的写作手法（步骤一） 。作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照（步骤二），借景抒情，表达了他解官归居后鄙弃城市官场，热爱田园生活的感情（步骤三）。,（07安徽卷）阅读下面这首词，然后回答问题。(4分)醉落魄咏鹰 清陈维崧寒山几堵，风低削碎中原路。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。 男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。注堵：座。 削碎中原路：形容鹰掠地飞过。 轩
5、举：意气飞扬。这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的？请作简要分析。,2、主要运用了衬托的手法（步骤一）。借用壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空等场景，来衬托鹰威猛、雄健的形象（步骤二）。表达词人猛气犹存老当益壮的情怀和期待施展抱负、建功立业的志向（步骤三）。,二、例题讲解,例1（08山东卷）阅读下面这首宋词，回答 问题。 画堂春 秦观落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。 柳外画楼独上，凭栏手捻花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？ 【注】 捻(nin)：持取，捻弄 “凭栏手捻花枝”“ 放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？（4分）,例1、参
6、考答案：这两句词主要的表现手法是细节描写（步骤一）。用捻花、放花两个细节（步骤二）表现了词中人物由爱春、伤春（惜春）到无奈春归的感情变化（步骤三）。,例2、 早行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 此诗主要用了什么表现手法?有何效果?,例2、参考答案：主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬了夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都表现出诗人出行之早，心中产生由漂泊引起的孤独寂寞之感(步骤三)。,1、赏析技巧型题的命题方式：常式：这首诗用了怎样的表现手法？ 变式：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法),诗人
7、是怎样抒发自己的情感的？有何效果？当然围绕艺术手法也会有一些更具体的提问方式。问题越具体，相对而言，回答越容 易。,三、方法归纳,2、鉴赏诗歌表达技巧题答题步骤：第一步准确指出用了何种手法。 （如借景抒情，白描，工笔细描，拟人，动静结合等）第二步结合诗句阐释为什么是或怎样用的这种手法。（要求：结合关键词句描述）第三步指出这种手法有效传达出诗人怎样的感情。（如闲适，愉悦，乐 观，郁闷，烦恼，凄苦等）,（09年安徽卷）阅读下面这首词，完成题目。小重山端午 元舒颉 碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝长。空惆怅，谁复吊沅湘。 往事莫论量。千年忠义气，日星光。离骚读罢总堪伤。无人解，树转午
8、阴凉。 注五色臂丝：荆楚风俗，端午节以五彩丝系臂。 沅湘：沅水和湘水。湘水支流中有汨罗江。 这首词最突出的表现手法是什么?请分别结合上阙和下阙作简要分析。(4分),四、学以致用：,历来写端午的诗词都很多，多半会提到屈原的旧事，借屈原之酒杯浇自己之块垒，或者抒发自己郁郁不得志的失落情怀，或者赞扬屈原的精神而表明自己的忠义之心，总之，流不尽的沅湘之水，就是中国失意文人的辛酸之泪 读中国古诗词总让人觉得气闷，而没有怒发冲冠的畅快，好像他们只会躲在角落里哀怨或者表明忠心，从来都不会愤怒似的。最多不过是装疯卖傻，“学呆，妆痴，谁解其中意？”“尽教他争甚底，不如他瞌睡，不如咱沉醉，都不管天和地”，没有几个
9、敢真正站起来去怒去喊去抗争！这和诗经开创的“悲而不伤，哀而不怨”的温柔敦厚的诗风与屈原的香草美人的艺术传统是分不开的。中国虽说是一个诗的大国，涌现出许许多多的大诗人，但缺少真正有反抗精神的诗人，这不能不说是一种缺憾。,参考答案手法：对比。（步骤一）简析：上阕中众人的繁忙喜庆和作者的独自惆怅形成对比；下阕中世俗对屈原的不理解和作者读离骚的深切感伤形成对比。（步骤二）表达对爱国诗人屈原的怀念之情，抒发了作者不为世俗理解的孤寂落寞情怀，也表达了对屈原忠义气节的崇敬。(步骤三) （答“反衬”，且简析合理也可）,【答案】借代，反问,（09年重庆卷）阅读下面的曲词，回答问题 【折桂令】问秦淮 孔尚任问秦淮
10、旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙箫? 罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。 “当年粉黛，何处笙箫?”用了什么修辞手法？,五、作业布置,（09年福建卷）阅读下面这首诗歌，回答问题。 江行 宋严羽暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。残雪和雁断，新月带潮生。天到水中尽，舟随树杪行。离家今几宿，厌听棹歌声。 注棹歌：行船时船工所唱的歌。 请从“景” 与“情”的角度，赏析本诗的颔联。,2、诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了雪“残”、雁“断”、月“新”、潮“生”的凄迷景致，景中寄寓了诗人的羁旅之情、思乡之感。,借景抒情与融情于景 作为诗歌的抒情方式
11、，二者并无本质区别，都是诗人以“景”为载体表达某种思想情，都强调情景的融合。不过，借景抒情重在“抒”，通过对景物的描写来抒发情感，一般比较直接；融情于景重在“融”，将思想情感巧妙地融合到景物描写中，侧重写景，情感的表达比较含蓄，是一种间接的抒情方式。,李白子夜吴歌：“长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征。”“长安”两句写景，为抒情创造环境气氛；“秋风”两句承上而正面抒情；最后两句过渡到直接抒情，写思妇倾诉自己的愿望。全诗借景抒情，由写景而逐步过渡到抒情，比较直接地反映了古代劳动人民对和平生活的向往，也表达了诗人对劳动妇女的同情。 杜甫的绝句：“迟日江山丽，春风
12、花鸟香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”全诗看上去，纯然写景，未露丝毫情意。但细读则情在景中，诗人将怡然之情全融于“江山、花鸟、燕子、鸳鸯”等春景之中，含蓄蕴藉，营造了一个情景交融的艺术境界，这是典型的融情于景的抒情方式。,（09年江苏卷）阅读下面这首宋词，回答问题。 满 江 红 登黄鹤楼有感岳飞遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护， 凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。注到而今，铁骑满郊畿，风尘恶兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。 【注】万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。这首词中的对比是由哪两个句子领起的？ “万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法？,想当年，到而今。 借代。,
