《2018年秋九年级化学上册第五章燃料5.3二氧化碳的性质和制法第2课时二氧化碳的制法、用途、碳循环练习课件（新版）粤教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年秋九年级化学上册第五章燃料5.3二氧化碳的性质和制法第2课时二氧化碳的制法、用途、碳循环练习课件（新版）粤教版（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、53 二氧化碳的性质和制法,第2课时 二氧化碳的制法、用途、碳循环,A知识要点分类练,C高频考题实战练,第五章 燃料,B规律方法综合练,A知识要点分类练,第2课时 二氧化碳的制法、用途、碳循环,知识点 1 实验室制取二氧化碳,稀盐酸,石灰石,第2课时 二氧化碳的制法、用途、碳循环,(2)选择以上药品的理由是_(填序号)。 不能用浓盐酸，因为浓盐酸易挥发，使氯化氢气体混入二氧化碳中 一般不选用碳酸钠粉末，因为它与酸反应速率太快，不便于收集 可用木炭和氧气反应，因为反应可以生成二氧化碳 最好用稀盐酸与石灰石反应，因为反应速率适中，条件要求不高，气体产物纯净，易于收集,第2课时 二氧化碳的制法、用途
2、、碳循环,CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2,cabd,第2课时 二氧化碳的制法、用途、碳循环,(5)用制取二氧化碳的发生装置还可以制取其他气体，如_，制取该气体的化学方程式为_。从反应物的状态和反应条件看，为什么这两种气体所用的发生装置相同？_。,氧气,该反应为固体和液体不需加热的反应，与制取二氧化碳的反应物状态和条件相同，故可用制取二氧化碳的装置,第2课时 二氧化碳的制法、用途、碳循环,解析实验室制取二氧化碳一般是用石灰石(或大理石)与稀盐酸反应。不能用木炭与氧气反应，因为生成的气体中可能混有氧气而难以分离；不能用浓盐酸，因为浓盐酸挥发性太强，使制得的二氧化碳中含有太多氯化氢气体；
3、也不能用碳酸钠，因为反应速率太快，不易收集。制取气体时，要先检查装置气密性再装药品；先装固体药品，再装液体药品。制取二氧化碳的发生装置适用于固体跟液体不需要加热就反应的情况，故还适合于用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气或用锌粒与稀硫酸制取氢气。,知识点 2 二氧化碳的用途,第2课时 二氧化碳的制法、用途、碳循环,2下列有关二氧化碳用途的描述中，不正确的是( ) A制汽水 B供给呼吸 C用于灭火 D作气体肥料,B,知识点 3 温室效应 低碳生活,第2课时 二氧化碳的制法、用途、碳循环,3二氧化碳是引起温室效应的一种气体，因此，在日常生活中，我们需要倡导“低碳”生活，要降低二氧化碳的排放。可采取的措
4、施有：(任写三条即可) (1)_； (2)_； (3)_。,减少使用化石燃料,更多地利用清洁燃料,大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林,第2课时 二氧化碳的制法、用途、碳循环,解析产生二氧化碳的主要原因是化石燃料的燃烧，因此要减少化石燃料(煤、石油、天然气)的使用，更多地利用清洁燃料(太阳能、风能、地热能等)；另外，植物能把二氧化碳转化为氧气，因此要大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林等。,知识点 4 自然界中的碳循环,第2课时 二氧化碳的制法、用途、碳循环,含碳燃料的燃烧(或动植物的呼吸作用等),第2课时 二氧化碳的制法、用途、碳循环,(2)任何物质都有两面性，CO2对人类的正面影响是促进光合作用等，不
5、利影响有_ (任写一点)。 (3)人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向：一是减少CO2的排放；二是增加CO2的消耗。请你写一条你能做到的消耗CO2的方法或途径：_。,导致温室效应(答案合理即可,植树造林(答案合理即可),B规律方法综合练,第2课时 二氧化碳的制法、用途、碳循环,B,第2课时 二氧化碳的制法、用途、碳循环,解析块状大理石与稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，导致不溶的硫酸钙附着在大理石的表面，使大理石与稀硫酸隔绝，反应停止，所以不能用稀硫酸与大理石反应制取二氧化碳。,第2课时 二氧化碳的制法、用途、碳循环,H2OCO2=H2CO3,第2课时 二氧化碳的制法、用途、碳循环,(2)图
6、中，转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应之一，是消耗_的主要途径绿色植物的光合作用，该过程的化学方程式为_。 (3)上述两个反应的反应物相同，但得到的产物却完全不同，原因是_。,二氧化碳,反应条件不同,第2课时 二氧化碳的制法、用途、碳循环,第2课时 二氧化碳的制法、用途、碳循环,(1)a仪器名称为_，b仪器名称为_。 (2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的装置是_，发生化学反应的化学方程式为_；该气体通入装置E发生的现象是_，其化学方程式为_。实验室不用装置F收集该气体的原因是_。 (3)相对于B装置，G装置的优点是_。,试管,长颈漏斗,BC(或GC),CaCO32HCl=CaCl2H2
7、OCO2,澄清石灰水变浑浊,CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O,二氧化碳能溶于水,可以控制反应速率,第2课时 二氧化碳的制法、用途、碳循环,8某化验室为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水)。有关实验数据如下表。,第2课时 二氧化碳的制法、用途、碳循环,(1)根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为_g。 (2)求该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。,4.4,第2课时 二氧化碳的制法、用途、碳循环,C高频考题实战练,第2课时 二氧化碳的制法、用途、碳循环,第2课时 二氧化碳的制法、用途、碳循环,(1)用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_(填序号)，为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做一点改进的是_，若用D装置收集氧气，当观察到_时，便可开始收集。 (2)实验室制取二氧化碳应选用的一组装置是_(填序号)，反应的化学方程式是_。图5312是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点：_。,A,在试管口塞一团棉花,气泡连续均匀冒出,B和C(或BC),CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O,节约药品,第2课时 二氧化碳的制法、用途、碳循环,防止集气瓶炸裂(或防止高温熔融物溅落使瓶底炸裂),软塑料瓶变瘪,
