《【ppt】-将导管一端伸入水中,再用手紧握试管,若导管口有气泡冒》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【ppt】-将导管一端伸入水中,再用手紧握试管,若导管口有气泡冒（61页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、将导管一端伸入水中，再用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，且松手后导管内形成一段稳定水柱，证明装置气密性良好。,检查气密性的方法,1加热高锰酸钾(KMnO4) 2加热氯酸钾(KClO3) 3分解过氧化氢(H2O2),一、实验室制取氧气的方法,（一）加热高锰酸钾制取氧气,1、原理,高锰酸钾,加热,KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2,暗紫色固体,黑色固体,锰酸钾+二氧化锰+氧气,2、装置,固体加热型反应装置,原理：,（二）加热氯酸钾制取氧气,KClO3 KCl O2,白色固体,（三）过氧化氢分解制取氧气,2、装置：,反应装置：固液混合不加热型,H2O2 H2O O2,木条不能复燃,常温下过氧化
2、氢分解慢，放出氧气少,带火星的木条,探究：分解过氧化氢制取氧气,步骤1：,？,?,木条复燃,二氧化锰加快过氧化氢分解的速度 产生大量氧气,步骤2：,?,步骤3：,木条复燃,二氧化锰仍能加速过氧化氢分解， 化学性质保持不变,文字表达式：,H2O2 H2O O2,上述反应中，二氧化锰起什么作用呢？ 答：二氧化锰催化剂，催化作用。,1、定义：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。,二、催化剂,注：（1）催化剂只是改变化学反应的速率，不能增加或减少生成物的量；（2）反应前后，催化剂化学性质不变，物理性质可能变化；（3）同一反应，可能
3、有多种催化剂。,（一变，两不变）,3、催化剂的用途：,2、催化作用： 催化剂在化学反应中所起的作用。,练习1、催化剂在化学反应中所起的作用是（ ）A加快化学反应速率 B使生成物质量增加C改变化学反应速率 D减慢化学反应速率,C,2、下列对催化剂的描述正确的是 （ ） A、任何化学反应都需要催化剂 B、催化剂在化学反应前后本身的质量改变 C、催化剂在化学反应前后本身的性质改变 D、某些化学反应可以有多种催化剂,D,3、下列说法正确的是 （ ） A、分解过氧化氢的催化剂只有二氧化锰 B、用过氧化氢制取氧气，加入催化剂可使 生成氧气的质量增加 C、二氧化锰只能用作催化剂 D、高锰酸钾受热分解后的剩余
4、固体中的二氧化锰是催化剂 E、加入催化剂，过氧化氢发生分解反应的速率增大,E,以上三个反应有什么共同点？,三、分解反应,即：A = B + C + ,1、定义：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应叫做分解反应。,2、特点： 一变多 3、四大基本反应类型之一。,练习,1、下列四个反应的文字表达式中，与其他三个反应类型不同的是（ ） A、 B、 C、 D、,D,以上属于分解反应的是 ，属于化合反应的是 ，即属于化合反应有属于氧化反应的是 ，属于氧化反应但不属于化合反应的是 。,4、5,1、2,1,3,1、原理（分离液态空气法）利用液氧和液氮的沸点不同分离， 属于物理变化。,四、氧气的工业制
5、法,氮气 液态氧（贮存于 蓝色钢瓶中）,2、膜分离技术富氧功能薄膜,工业制取氧气装置,实验活动1 氧气的实验室制取与性质,查检查装置气密性 装装入药品注：试管口堵一团松软的棉花，防止高锰酸钾粉末进入导气管 定固定试管注：试管口略向下倾斜，试管夹夹在离试管口1/3处。 点点燃酒精灯注：外焰；先预热后在药品下集中加热,“从 到 ，从 到 ”连接好仪器后：,下,上,左,右,1、制取氧气（实验步骤）：,收收集气体,排尽空气后,O2空气,O2不易溶于水 且不与水反应,导气管口有气泡 连续、均匀冒出,带火星的木条、瓶口、复燃,集气瓶口有 大气泡冒出时,离撤离导管 熄熄灭酒精灯,（1）查（茶） （2）装（庄
6、） （3）定（定） （4）点（点） （5）收（收） （6）离（利） （7）熄（息）,小结：,装入药品,导管撤离水槽,熄灭酒精灯,检查装置气密性,固定试管,点燃酒精灯,收集气体,2氧气的性质 （1）木炭在氧气中燃烧,现象：发出白光，放热，生成使澄清石灰水变浑浊的气体,C,O2,CO2,（一光二热三生成）,3铁丝在氧气中燃烧,现象：剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体。,Fe,O2,Fe3O4,（一光二热三生成）,课堂小结,氧气的实验室制法,1分解过氧化氢制取氧气,2加热氯酸钾制取氧气,3加热高锰酸钾制取氧气,氧气的工业制法,1、用分离液态空气的方法，属于 变化。,物理,2、膜分离技术富氧功能薄
7、膜,1工业上制取大量氧气的方法是 （ ）A加热氯酸钾 B加热高锰酸钾C分离液态空气 D加热二氧化锰2催化剂在化学反应中所起的作用是（ ）A加快化学反应速率 B使生成物质量增加C改变化学反应速率 D减慢化学反应速率,课堂练习,3实验室制取氧气时，装药品的大试管口应 （ ）A朝下 B朝上 C略向下倾斜 D略向上倾斜4实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（ ）A加热固体药品前 B与加热固体药品同时C开始有气泡放出时 D气泡连续并均匀放出时,5某同学设计了4种制氧气的方案：用氯酸钾和二氧化锰共热；使高锰酸钾受热；用高锰酸钾和氯酸钾共热；使二氧化锰受热.判断这四种方 法
8、（ ）A全正确 B全不正确 C正确 D只有正确,C,7医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。 关于该装置，下列说法不正确的是（ ） Ab导管连接供给氧气的钢瓶Bb导管连接病人吸氧气的塑料管C使用该装置来观测是 否有氧气输出D使用该装置用来观测 氧气输出的速率,B,8实验室制取氧气大致可分为下列步骤：点燃酒精灯，加热试管。检查装置的气密性。将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上。用排水法收集氧气。熄灭酒精灯。将导管从水槽中取出。正确的操作顺序为_。,课后习题答案,3. （1）水槽中水倒吸入导管（2）防止生成的水倒流炸裂试管（3）预热（4）防止水槽中
9、水倒流（5）装置气密性不好，收集前没有排尽空气。 4防止炸裂试管 可以 5（1）不相同 后一种 （2）略,（1）查（2）装 （3）定（4）点（5）收 （6）离 （7）熄,3、操作：,口诀：“茶庄定点收利息”,“从下到上，从左到右”连接好仪器后：,氯酸钾：二氧化锰 = 3:1,导管口有连续、均匀的气泡冒出时开始收集,将导管撤离水槽,拿出导管后，熄灭灭酒精灯,答： 防止高锰酸钾粉末随氧气气流进入导管，阻塞导管。,实验室制取氧气时为什么在试管口放一小团棉花？,棉花,1药品平铺在试管底部,3导管伸入试管不宜过长,实验中的注意事项,2铁夹夹在离试管口1/3处,原因：不利于气体的排出。,原因：使药品受热均
10、匀。,4试管口略向下倾斜,5用酒精灯的外焰先均匀预热,再集中在有药品的部位集中加热,6等有连续的气泡产生时再收集,原因：防止冷凝水倒流至试管底部,炸裂试管。,原因：刚加热时产生的气泡中混有空气,这时的气体不纯。,7实验完毕,先撤导管,后移酒精灯,8收集满的氧气,应正放在桌面上，并用毛玻璃片盖上,原因：防止试管冷却后,水槽内的水沿导管上升,进入试管,使试管炸裂。,原因：氧气密度比空气略大。,（1）制取氧气过程中使用了哪些仪器？酒精灯、试管、铁架台、带塞子的导管、集气瓶、水槽。（2）哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？,反应物都是固体，反应需要加热。,固固加热型,反应装置,反应物是固体和液
11、体的混合物，反应不需要加热。,固液不加热型,反应装置,固液加热型,反应装置,反应物是固体和液体的混合物，反应需要加热。,排水法收集装置,适用范围,不易或难溶解于水的气体,优点,缺点,（1）收集的气体较潮湿 （2）不如排空气法方便,气体收集装置,（1）易于收集到较纯净的气体 （2）便于观察气体是否已经收集满,向上排空气法收集装置,适用范围,密度比空气大的气体,优点,（1）收集的气体较干燥 （2）操作较为方便,缺点,（1）较难判断气体是否已经收集满 （2）收集到的气体可能不纯净,气体收集装置,向下排空气法收集装置,适用范围,密度比空气小的气体,优点,（1）收集的气体较干燥 （2）操作较为方便,缺点
12、,（1）较难判断气体是否已经收集满 （2）收集到的气体可能不纯净,气体收集装置,先将导管一端伸入水中，然后用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，且松手后后导管内能否形成一段水柱。,检查气密性的方法,如何检验收集到的是氧气？,将一支带火星的木条伸进集气瓶内，若木条复燃，证明是氧气。,将一支带火星的木条伸到集气瓶口附近，若木条复燃，证明已集满。,用向上排空气法收集氧气，如何验满？,3、实验步骤：,（1）连接仪器； （2）检查装置气密性； （3）向锥形瓶中加入二氧化锰，向长颈漏斗中加过氧化氢； （4）排水法收集氧气。,问：如何知道集气瓶中已收集满氧气？,原理：,（二）加热氯酸钾制取氧气,KClO3 KCl O2,白色固体,注：氧气的验满,1、用向上排空气法收集氧气，将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气集满。 2、用排水法收集氧气，当集气瓶口边缘冒出大气泡时，证明氧气集满。,加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气,2、装置,反应装置：固固混合加热型,收集装置：排水法或向上排空气法,
