人力资源管理__项目八__员工甄选录用

上传人:ji****n 文档编号:54711928 上传时间:2018-09-17 格式:PPT 页数:27 大小:1.40MB
返回 下载 相关 举报
人力资源管理__项目八__员工甄选录用_第1页
第1页 / 共27页
人力资源管理__项目八__员工甄选录用_第2页
第2页 / 共27页
人力资源管理__项目八__员工甄选录用_第3页
第3页 / 共27页
人力资源管理__项目八__员工甄选录用_第4页
第4页 / 共27页
人力资源管理__项目八__员工甄选录用_第5页
第5页 / 共27页
点击查看更多>>
资源描述

《人力资源管理__项目八__员工甄选录用》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人力资源管理__项目八__员工甄选录用(27页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、项目八 员工甄选录用 项目训练目标: 熟悉员工招聘甄选录用工作流程 能编制企业招聘计划 能组织企业招聘会 运用员工素质测评方法进行企业员工的招聘甄选 运用劳动法律知识签订劳动合同,完成员工录用,程序:,员工甄选录用测评的主要原则: 客观、主观相结合 定性、定量相结合 静态、动态相结合 素质、绩效相结合 分项、综合相结合,人员素质测评甄选录用体系: 一、要素 标准(内在规定性) 标度(即对标准的外在形式划分,常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。) 标记(可以出现在标准体系中,也可以直接说明标准。没有独立的意义),二、设计 人员素质测评甄选录用体系的设计分为横向结构和纵向结构

2、两个方面。三、类型 效标参照性标准体系。(依据测评内容与测评目的) 常模参照性指标体系。(对测评客体外延的比较),资料一:企业员工测评甄选录用实施案例 一、组建招聘团队 二、候选人初步筛选 三、设计测评标准(测评内容、测评要素、测评权重) 战略管理能力 团队管理能力 自我意识 领导技能,5、分析式思考 6、自我管理能力 7、成就需求 8、市场意识 9、关注细节与秩序四、选择测评工具 根据各个测评指标的特点和要求,选择适当的测评方法和 工具。,五、分析测评结果 六、做出最终决策 七、发放录用通知,资料二:员工招聘甄选时应注意的问题 简历并不能代表本人 工作经历比学历更重要 不要忽视求职者的个性特

3、征 让应聘者更多地了解组织 给应聘者更多的表现机会 注意不忠诚和欠诚意的应聘者,关注特殊员工(职业经历坎坷、能力超强) 慎重做决定 应聘人员要注意自身的形象(仪表和举止、能力和素养、代表组织的想象、不能过于随便),资料三:结构化面试应用案例 结构化面试,也称标准化面试,是相对于传统的经 验型面试而言的,是指按照事先制定好的面试提纲 上的问题一一发问,并按照标准格式记下面试者的 回答和对他的评价的一种面试方式。,所谓结构化面试就是首先根据对职位的分析,确定 面试的测评要素,在每一个测评的维度上预先编制 好面试题目并制定相应的评分标准,面试过程遵照 一种客观的评价程序,对被试者的表现进行数量化 的

4、分析,给出一种客观的评价标准,不同的评价者 使用相同的评价尺度,以保证判断的公平合理性。,结构化面试能帮助面试官发现应聘者与招聘职位职业行为相 关的各种具体表现,在这个过程中面试官可以获得更多有关 候选人的职业背景、岗位能力等信息,并且通过这些信息来 判断该候选人是否能成功胜任这个职位。因此,进行科学有效的结构化面试,将帮助企业对应聘者进 行更为准确的个人能力评估,降低企业招聘成本、提升员工 绩效。,结构化面试的特点: 根据工作分析的结构设计面试问题(在结构化面试中,测评要素并不是随意确定的,而是在系统的工作分析基础上由专家研究确定的) 向所有的应聘者采取相同的测试流程(由简单到复杂、由一般到

5、专业) 面试评价有规范的、可操作的评价标准 考官的组成有结构(考官的人数必须在2人以上,通常有57名考官),总而言之,结构化面试具有试题固定、程序严谨、 评分统一等特点。 从实践来看,结构化面试的测量效度、信度都比较 高,比较适合规模较大,组织、规范性较强的录用 面试,因此,结构化面试已经成为目前录用面试的 基本方法。,资料四:无领导小组谈论原理 无领导小组讨论是指由一组应试者组成一个临时工 作小组,讨论给定的问题,并做出决策。 由于这个小组是临时拼凑的,并不指定谁是负责人 目的就在于考察应试者的表现,尤其是看谁会从 中脱颖而出,但并不是一定要成为领导者,因为那 需要真正的能力与信心还有十足的

6、把握。,无领导小组讨论一般每组4-8人不等,参与者得到相同的信息,但是都未被分配角色,大家地位平等,要求他们分析有关信息并提出一个最终的解决方案。检测考生的组织协调能力、口头表达能力、辩论能力/说服能力、情绪稳定性、处理人际关系的技巧、非言语沟通能力(如面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等)等各个方面的能力,以及自信程度、进取心、责任心、灵活性、情绪控制等个性特点和行为风格。,无领导小组讨论适用于挑选具有领导潜质的人或某些特殊类 型的人群(如营销人员), 如今无领导小组讨论的适用对象 越来越广,不仅局限于“中高层员工”,例如大企业的校园 招聘、公务员考试,都在使用无领导小组讨论的技术。大致原

7、则是适用于那些经常跟“人”打交道的岗位,如中高 层管理人员、人力资源管理人员、行政管理人员、营销人员 等,对于IT人员、生产类员工是不适用的。,无领导小组讨论的讨论题一般都是智能性的题目,从形式上 来分,可以分为以下五种: 1、开放式:例如,您认为什么样的领导才是个好领导? 2、两难式:例如,您认为能力和合作精神哪个更重要? 3、排序选择:例如,若母亲、妻子、儿子三人同时落水,该先救谁? 4、资源争夺:例如,公司只有500万奖金,不同部门应如何分配? 5、实际操作:针对存在的问题设计一个实际操作方案。,资料五:专门测试手段 智力测试 主要测试一个人的思维能力、学习能力和社会适应能力。 智力测试

8、分为两类:一般智力测试和特定智力测试。,2、个性测试 个性就是个别性、个人性,就是一个人在思想、性格、品质 、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质,这个特质 表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等,任 何人都是有个性的,也只能是一种个性化的存在,个性化是 人的存在方式。 简单的说,个性就是一个人的整体精神面貌,即具有一定倾 向性的心理特征的总和,是一个人共性中所凸显出的一部分,3、职业兴趣测试 职业兴趣测试(Vocational Interest Tests)是心理测试的一种 方法,它可以表明一个人最感兴趣的并最可能从中得到满足 的工作是什么,该测试是将个人兴趣与那些在某项工作中

9、较 成功的员工的兴趣进行比较。它是用于了解一个人的兴趣方 向以及兴趣序列的一项测试。,霍兰德职业兴趣测试由美国著名职业指导专家霍兰(Holland) 经过长期实践研究编制而成,主要用于确定被测试者的职业 兴趣倾向,进而用于指导被测试者选择适合自身职业兴趣的专 业发展方向和职业发展方向。 该测评具有较高的准确性,大量应用在指导求学、求职和工 作转换等方面。霍兰德认为兴趣是人们活动的巨大动力,人 们凡是对有兴趣的职业,都可以提高其积极性,促使其积极 地、愉快地从事该职业,并有助于在该职业上取得成功。霍 兰德认为人的职业兴趣可分为现实型、研究型、艺术型、社 会型、企业型和常规型六种类型。 http:/

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 社会民生

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号