《1000以内数的认识》教学课件2-200

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1、,1000以内数的认识,人教版小学二年级数学,授课教师:艾桂菊余江一小,一个一个地数,10 个一是( )。,一十,十个十个地数,10 个十是( )。,一百,一百一百地数,10 个一百是( )。,一千,一百、,二百、,三百、,四百、,五百、,六百、,七百、,八百、,九百、,一千。,每一排是一百,3个百是三百。,2个百是二百。,这么多,怎么数呢?,9个百再添上1个百是10个百,10个一百是一千。,九百里面有9个百。,一千里面有10个百。,一百一百地数,10 个一百是( )。,我发现每相邻两个计数单位之间的进率都是10。,我知道了,当物体个数不太多时,可以一个一个或十个十个地数;当数更大的数时,可以

2、一百一百地数。,一千,招聘,1、数数员(会数一千以内的数)2、播音员(会读一千以内的数)3、记录员(会写一千以内的数),一百二十七、,一百二十八、,一百二十九、,一百三十、,一百三十一。,在一百二十六的后面连续数出5个数。,数数,从一百九十八起,一个一个地数到二百零三。,一百九十八、,一百九十九、,二百、,二百零一、,二百零二、,二百零三。,一百二十六,写作:,1 2 6,读作:,3 0 4,三百零四,5 8 0,五百八十,写三位数的时候:先写百位,有几个百就在百位写几,有几个十就在十位写几,有几个一就在个位写几,如果这个数位一个都没有要写0占位。末尾的0不读。,写作:,写作:,这片树林有六百

3、零八棵树。,图片中有五百八十二朵花。,582,608,其中: 5表示( ); 8表示( ); 2表示 ( )。,其中: 6表示( ); 8表示( )。,5个百,8个十,2个一,6个百,8个一,写出下面各数。,1000,100,10,1,1号选手,打靶比赛,三位选手每人投7次,分数最高者获胜,共( )分,3,3,1,331,1000,100,10,1,2号选手,共( )分,2,5,520,0,三位选手每人投7次,分数最高者获胜,1000,100,10,1,3号选手,共( )分,0,5,501,1,三位选手每人投7次,分数最高者获胜,这节课你有什么收获?,我国野生大熊猫数量不超过1000只。,我国野生金丝猴数量在760只左右。,找一找,生活中的千以内的数,

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