《23《核舟记》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《23《核舟记》（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、23 核舟记,微雕作品欣赏,魏学洢（约1596约1625），字子敬，明末嘉善人,著有茅檐集。本文选自清代张潮编辑的虞初新志。,明代果核微雕品繁多，有桃核、橄榄核、杏核、樱桃核、杨梅核等果核雕刻，为何唯有桃核舟倍受珍视，这一直是个谜。专家们研究发现，由于桃核有不规则麻纹，无数小孔深入核心，雕刻核舟设计布局极为艰难，工艺要求极高，仅选料往往要万中挑一，因而桃核舟被视为果核雕刻之禁区。在明代仅王叔远一人，在清代亦为数寥寥。其次，自古以来民间一直把桃木奉为压邪扶正、避凶趋吉的物品，如桃符、桃梗等，因而古玩指南一书将桃核舟列为宫廷秘藏，达官显贵奉为宝中之奇，贵于金银。,感受原文,明有奇巧人曰王叔远，能以
2、径寸之木，为宫室、器皿(mn)、人物，以至鸟兽、木石，罔(wng)不因势象形，各具情态。尝贻(y)余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍(sh)许。中轩敞(chng)者为舱，篛(ru)篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁(sn)之。 船头坐三人，中峨冠而多髯(rn)者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶(zh)中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与
3、苏、黄不属。卧右膝，诎(q)右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。 舟尾横卧一楫（j)。楫左右舟子各一人。居右者椎(chu）髻(j)仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 其船背稍夷，则题名其上，文曰：“天启壬（rn）戌(x)秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆(zhun)章一，文曰“初平山人”，其色丹。 通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！,明有奇巧人曰王叔远，能
4、以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。,奇巧人： 径寸之木： 为： 木： 罔不： 因： 象： 贻： 盖： 云：,树木,句尾语助词,表示推测的句首语气词,重点词语,译文明朝有个手艺特别精巧的人，名字叫作王叔远，（他）能够在一寸长的木头上，雕刻出宫殿、器具、人物，以至飞鸟、走兽、树木、石头，没有一件不是就着木头原来的样子摹拟那些东西的形状的，各有各的神情姿态。（他）曾经送给我一个用果核雕成的小船，刻的是苏轼游赤壁的情景。,指手艺奇妙精 巧的人,直径一寸 的木头,做。这里指雕刻,无不、全都,顺着，就着,模仿，这里指雕刻,赠,舟首尾长约八
5、分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。,有： 奇： 可： 许： 轩敞： 箬篷： 之：,同“又”。用来连接整数和零数,零数,大约,上下,高起而宽敞,它，代指船舱,重点词语,译文小船从船头到船尾长度八分多一点，大约有两个黄米粒那么高。中间高起而宽敞的部分是船舱，（刻着）用箬竹叶做的船篷覆盖着它。（船舱）旁边辟有小窗，左右各四扇，一共八扇。,用箬竹叶做的船篷,重点词语,启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。,启： 雕栏相望：徐： 兴： 石青糁之：,开，打开,雕刻着花纹的栏杆左右相对,意思是用石青涂在刻着字的凹
6、处,译文推开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上它，就见右边刻着“山高月小，水落石出”，左边刻着“清风徐来，水波不兴”，用石青涂在刻着字的凹处。,缓缓地,起,重点词语,船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。,峨冠： 髯： 者： 居： 手卷：,的人,位于,高高的帽子,译文船头坐着三个人：中间（戴着）高高的帽子、（长着）浓密胡子的人是苏东坡，佛印坐在右边，黄鲁直坐在左边。苏东坡、黄鲁直共同看着一幅书画卷子。,rn，两腮的胡子，也泛指胡须,横幅的书画卷子,东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比
7、者，各隐卷底衣褶中。,卷端： 卷末： 如有所语： 微侧： 其两膝相比者： 各隐卷底衣褶中：,好像在说什么似的。语，说话,略微侧转（身子）,重点词语,译文东坡的右手拿着手卷的右端，左手抚着鲁直的背脊。鲁直左手拿着手卷的左端，右手指着手卷，好像在说些什么。东坡露出右脚，鲁直露出左脚，各自略微侧着身子，他们紧靠着的两膝，都隐藏在手卷下边的衣褶里。,指画幅的右端,指画幅的左端,他们的互相靠近的两膝。比，靠近,各自隐藏在卷子下边的衣褶里。意思是从衣褶上可以看出相并的两膝,佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。,绝： 类： 矫首昂视
8、： 不属： 诎： 倚之：,极，很,像,抬头仰望。矫，举,同“屈”，弯曲,不相类似,（左臂）靠在左膝上,重点词语,译文佛印极像弥勒佛，袒胸露腹，抬头仰望，神情跟苏、黄不相类似。（他）平放着右膝，弯着右臂支撑在船上，而竖起他的左膝，左臂挂着（一串）念珠靠在左膝上念珠可以清清楚楚地数出来。,舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。,楫： 舟子： 椎髻： 衡： 若啸呼状：视端容寂：若听茶声然：,船桨,撑船的人,锥形发髻,同“横”,好像大声呼叫的样子,眼睛正视着（茶炉），神色平静,好像在听茶水烧
9、开了没有的样子。“若然”，相当于“好像的样子”,重点词语,译文船尾横摆着一支船桨。船桨的左右两旁各有一个撑船的人。在右边的人梳着椎形发髻，仰着脸，左手靠着一根横木，右手扳着右脚趾，好像在大声喊叫的样子。在左边的人右手握着蒲葵扇，左手抚着火炉，炉上有个壶，那个人的眼睛正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。,其船背稍夷，则题名其上，文曰：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。,夷： 甫：了了： 墨： 用： 篆章：,平,清楚明白,这里指“刻”,译文那只船的顶部较平，就在上面刻着作者的题款名字，文字是“天启壬戌秋日，虞山
10、王毅叔远甫刻”，（字迹）像蚊子的脚一样细小，笔画清楚明白，它的颜色是黑的。还刻着一个篆书图章，文字是“初平山人”，它的颜色是红的。,重点词语,通“父”，男子美称。多附于字之后,这里的意思是黑,篆字图章,通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！,为： 而： 曾不盈寸： 简： 修狭：,刻,然而，可是,竟然不满一寸。盈，满,挑选,长而窄,重点词语,译文总计（在）一条船（上），刻了五个人，八扇窗；刻了竹篷、船桨、炉子、茶壶、手卷、念珠各一件；对联、题名和篆文，刻的字共三十四个。可是
11、计算它的长度竟不满一寸。是挑选狭长的桃核刻成的。啊，技艺也真神奇啊!,通假字,诎右臂支船 （诎“屈”，弯曲。） 左手倚一衡木 （衡“横”，横着） 盖简桃核修狭者为之 （简“拣”挑选） 为字共三十有四 （有“又”，用在整数和零数之间）,一词多义,奇： 明有奇巧人曰王叔远 奇异、罕见、（手艺）奇妙,奇特。 舟首尾长约八分有奇 零数，余数。 有： 明有奇巧人曰王叔远 有。 舟首尾长约八分有奇 通“又”用在整数和零数之间。 为： 为宫室、器皿、人物 雕刻。 中轩敞者为舱 是。 可： 高可二黍许大约。 珠可历历数也可以 端： 东坡右手执卷端名词,“画卷的右端” 其人视端容寂形容词，“端正、正” 木： 能
12、以径寸之木木材。 以至鸟兽、木石树木。 者： 中轩敞者为舱的部分 居右者椎髻仰面的人,一词多义,曰： 明有奇巧人曰王叔远叫作 文曰：“天启壬（rn）戌(x)秋日是 扇： 旁开小窗，左右各四，共八扇扇，量词 居左者右手执蒲葵扇扇子 启： 启窗而观，雕栏相望焉打开 天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻古代称立春、立夏为“启” 而： 中峨冠而多髯者为东坡连词，并且 而计其长曾不盈寸转折，但是 以： 能以径寸之木用 以至鸟兽、木石甚至,特殊句式,倒装句 尝贻余核舟一，原句应为：尝贻余一核舟。 又用篆章一，原句应为：又用一篆章。 盖简桃核修狭者为之，原句应为：盖简修狭桃核为之。倒装句表强调。 省略句 则题名其
13、上，省略于，原句应为：则提名于其上。 双重否定句 罔不因势象形，罔：没有一个，无不。 不：不。 罔不：没有一个不就着木头的样子模拟那些东西的样子。,古今异义,1、卧右膝：卧，古义：动词的使动用法，使平放。 今义：躺下，躺着的样子 2、中峨冠而多髯者为东坡：峨冠，古义：峨冠，戴着高高的帽子。 今义：峨媚山之顶 3、居右者椎髻仰面：椎髻，古义：梳着椎形发髻。 今义：无此词 4、其两膝相比者：比，古义：靠近。 今义：两个事物进行比较。 5、高可二黍许：可，古义：大约。 今义：可以。,理清文章的写作思路,请同学们为本文划分部分，并且概括各部分的意思。,概述王叔远精湛的雕刻技艺,点明雕刻品“核舟”的主题
14、及其来历。,核舟记,总,详写核舟的大小、结构、舟上的人物和题名，用事实说明雕刻者技艺精湛。,分,总,（第1段）,（25段）,（第6段）,小结总计全核舟的人、物、文字的数目，赞叹核舟的雕刻技艺。,一、整体感知 辨明顺序 在课文的主体部分，作者是按照什么顺序介绍核舟的？ 按照空间顺序介绍，先整体后局部。先写核舟的正面，次写它的背面。写正面则整体介绍核舟的体积，接着写舟的中间部分船舱，然后介绍船头和船尾。,舟首尾长约八分有奇，高可二黍许,船头坐三人,中轩敞者,舟尾横卧一楫,其船背稍夷,整体,局部,中间,两边,船背,逻辑顺序,空间顺序,主次,2.作者是如何介绍船头的三个人物的？,从三人的姿态、神情、各
15、自的特点来介绍的。先交代三人所处的位置，然后逐一写他们的动作、衣着、体貌、神情。,二、研读赏析 深入探究,分析讨论第3段 1.作者在介绍船头时主要介绍了哪些内容？,三个主要人物的雕像。,3.这三人的位置、神态各是什么？,位置： 苏东坡：居中 佛印：居右 鲁直：居左,神态：苏东坡：峨冠而多髯。右手执卷端，左手抚鲁直背。现右足，微侧。鲁直：左手执卷末，右手指卷，如有所语。现左足，微侧。佛印：绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视。诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。,三、揣摩语言 品味描写,描述苏黄二人泛舟时的闲适心情，二人共阅一手卷，显得那么情深意笃。他们在这山光水色的掩映之中，完全忘却了现实的烦恼，
16、这是何等旷达的襟怀啊。,描写得细致入微，神韵惟妙惟肖，神情专注，这样来塑造舟子的形象，有力地突出了“泛舟”的主题，也渲染了舟中轻快、愉悦的气氛。,说明物体的形状、结构一般都是先说整体，再逐一说其局部。请按空间顺序口头介绍一件你所喜欢的工艺品。,中心,奇巧,中轩敞 者为舱,船头 坐三人,舟尾,船背,灵怪,练习,1下列加点字注音正确的一项是（ ） A峨冠gun B手卷jun C不属sh D矫jio首昂视 2字词解释正确的一项是（ ） A（绝）类弥勒：很 B（历历）数也：清清楚楚 C（如）有所语：比如 D勾画（了了）：线条简单 3下列字词的用法与其他三个不同的一项是（ ） A诎右臂支船 B左臂挂念珠倚之 C东坡右手执卷端 D绝类弥勒 4与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是（ ） A启窗而现，雕栏相望焉。 B中轩敞者为舱 C明有奇巧人曰王叔远。 D其人视端容寂,
