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风来了,回答问题,1、同学们,请你们仔细听听,有一种我们熟悉的声音来到了课堂中,它是谁的声音?(播放 各种风声,触动学生的记忆),那是一段用音乐表现风吹来时的情景。2、请同学们仔细观察视频所记录的风来时的场景,并联系你生活中所遇到的风,思考并讨 论:风来时,周围会有怎样的景象?,海风吹的海边,在大风下,猴子和树被吹歪了,播放ppt,让学生观看图像、视频片段,体会视觉的效果,从而更好的理解。,1、运用ppt演示在无风和有风状态下,柳树枝条和树叶的变化。在表现有风和无风的对比中,单纯的靠讲解,比较枯燥乏味。通过ppt,将趣味性和知识性有机结合。增强学生的直观性。2、为在绘画过程中,更为合理。运用PPt图片展示,风吹来时,周围景物变化和人物服饰、动态变化呈现的方向一致性。,无风和有风时的柳树对比,无风时的柳树,春风吹动 柳树飘飘 人群惬意,波浪起伏的大海,在大风下上学的小女孩,风吹歪了小树,