《用阅读打开孩子的心窗》由会员分享，可在线阅读，更多相关《用阅读打开孩子的心窗（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、用閱讀打開孩子的心窗,與孩子談心溝通的另一條捷徑彭玉宜 於樹林國小,壹.個人經驗分享,一.媽媽經:1.孩子還小時,親自念故事書,直到大兒子四年級,小兒子二年級2.收穫:至今,兒子能夠與我談心遺憾:當時未要求寫心得感想,作文能力不盡理想,二.導師經驗談,十二年導師生涯中,兢兢業業的只求自己所教導過的孩子能夠出人頭地 1.用生活經驗引導 2.用國語日報引導 3.用生活小品引導 4.用靜思語引導,貳.閱讀的重要性,閱讀是一種動機、一種能力、一種習慣、一種風氣，要教出喜歡閱讀的孩子，首先要激發他的閱讀動機，營造全班的閱讀氣氛。閱讀能夠發揮潛移默化的功能愛看書的孩子不會變壞,參.敎出喜歡閱讀的孩子,創造
2、閱讀的樂趣 閱讀的樂趣來自於具有成就感的閱讀經驗，想要營造具有成就感的閱讀經驗，下列三點值得參考：1.慎選適合的閱讀材料 2.陪孩子一起看書 3.讚美孩子的閱讀行為和成就,肆.加深印象的閱讀方法 摘自 林振春教授,一.縱覽（SURVEY），把全書概括性看一遍，尤其是書的序言、目錄、標題、圖表、索引、參考文獻等，以便對全書有直覺的印象。二.提問(QUESTION)，在縱覽的基礎上，就書中的重點、標題、圖表等，提出自己的疑問，使讀書成為一種有方向、有明確目標的思維活動。三.閱讀（READ），帶著問題進行深入的閱讀，畫出書中的關鍵語句，標示問題的可能答案，並作讀書筆記以加深記憶。四.背誦（RECIT
3、E），就閱讀所獲得的理解，進行記憶的工作。特別要閉上眼睛或閤起書本，提綱挈領的回憶或背誦問題的解答，或書本上的重點，這是學習效果的自我檢查。五.複習（REVIEW），其目的在鞏固閱讀成果，採三天、一週、半月、二月、半年複習所讀之書，以加深印象，並且進一步延伸學習的效果。,五.用繪本故事敎導品德教育,舉例: 1.花婆婆 2.蘋果樹 3.鱷魚鴨 4.箭靶小牛 5.小故事大啟示,六.美國讀報教育 從小訓練思辨能力,如國語日報 過去個人的經驗,故事繪本的閱讀討論 參考 徐季玲 (網路取得資料),老師的引導,讓故事的效能發揮至無限大 適切的指導,開啟孩子的心靈,讓孩子的想像空間無限延伸,七.經驗交流與分享 八.問題與討論,我知道我無法給孩子全世界 但是 我願意用我所有的心力給予孩子 機會 開啟他的無限潛能,
