《一年级下语文课件13.荷叶圆圆【第2课时】人教版（2016部编版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级下语文课件13.荷叶圆圆【第2课时】人教版（2016部编版）（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,荷叶圆圆,第 二 课时,1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。（重点） 2.理解课文内容，体会小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿快乐的心情。（难点）,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,核心问题： 课文表达了小动物们什么样的感情？ 串珠问题： 1.荷塘里来了哪几位朋友？ 2.它们分别把荷叶当成了什么？ 3.大家为什么会这么说？,听录音回顾课文,h y yun yun de l l de 荷 叶 圆 圆 的，绿 绿 的。,从这句中你体会到了什么？,“圆圆的”写出了荷叶的形状，“绿绿的”写
2、出了荷叶的颜色。开篇点题，写出荷叶又圆又绿的特点，为下文作铺垫。,xio shu zh shu h y sh w de yo ln xio shu zh 小 水 珠 说：“荷 叶 是 我 的 摇 篮。”小 水 珠 tng zi h y shng zh zhe ling jng jng de yn jing 躺 在 荷 叶 上， 眨 着 亮 晶 晶 的 眼 睛。,这里运用了什么修辞手法？你从中体会到了什么？,把“荷叶”比作“摇篮”，生动、形象，展现出小水珠躺在荷叶上那种舒适的样子。“躺”“眨”两个动词的运用准确、形象。全段运用了拟人的手法，赋予小水珠生命，将小水珠写得活灵活现。,xio qng
3、tng shu h y sh w de tng j png 小 蜻 蜓 说：“荷 叶 是 我 的 停 机 坪。”,这里运用了什么修辞手法？你从中体会到了什么？,小蜻蜓把“荷叶”当作“停机坪”，说明了荷叶对它的重要性。,xio qng w shu h y sh w de g ti qng w 小 青 蛙 说：“荷 叶 是 我 的 歌 台。”青 蛙dn zi h y shng gu gu de fng shng g chng 蹲 在 荷 叶 上，呱 呱 地 放 声 歌 唱。,这里运用了什么修辞手法？你从中体会到了什么？,把“荷叶”比作“歌台”，让人联想到小青蛙在荷叶上唱歌的情景。“蹲”写出了青蛙的
4、姿势。作者将青蛙的“呱呱”叫声写成歌声，渗透着浓浓的喜爱之情。,xio y r shu h y sh w de ling sn xio y r zi h 小 鱼 儿 说：“荷 叶 是 我 的 凉 伞。” 小 鱼 儿 在 荷 y xi xio x x de yu li yu q png q y du du hn mi hn mi 叶 下，笑 嘻 嘻 地 游 来 游 去，捧 起 一 朵 朵 很 美 很 美 de shu hu 的 水 花。,这里运用了什么修辞手法？你从中体会到了什么？,把荷叶比作凉伞，展现了荷叶又圆又大的特点。“笑嘻嘻”“捧”的运用把小鱼儿拟人化，使小鱼儿显得更加活泼可爱。,同学们
5、刚才已经跟随老师走进文本，感受到了小动物们对荷叶的喜爱，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。,核心问题：,课文表达了小动物们对荷叶的喜爱之情。,课文表达了小动物们什么样的感情？,1.荷塘里来了哪几位朋友？,荷塘里来了小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿这几位朋友。,串珠问题：,2.它们分别把荷叶当成了什么？,它们分别把荷叶当作摇篮、停机坪、歌台、凉伞。,3.大家为什么会这么说？,大家这么说是因为喜欢荷叶。,荷叶圆圆,小水珠摇篮 小蜻蜓停机坪 小青蛙歌台 小鱼儿凉伞,对荷叶、对夏 天的热爱之情,荷叶圆圆通过小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿四个小伙伴的对话体现了荷叶的美，体现了它们对荷叶的喜爱之情，同时我们也感
6、受到了自然界中动植物之间互帮互助的密切关系。,这是一篇散文诗，诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞课文洋溢着童真、童趣，激发了我们的想像，使我们感受到了夏天、大自然的美好。,朗读课文，背诵课文。,连一连，说一说,小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿停机坪 歌台 凉伞 摇篮,png,读一读，写一写。,教师点拨：这是一个仿写练习，课文中的句子“荷叶圆圆的，绿绿的。”写出了荷叶的形状和颜色，仿写也可以按这个思路，写出苹果的形状和颜色。 参考答案：苹果圆圆的，红红的。,荷叶圆圆的，绿绿的。苹果 ， 。,tu mn yo ln ch bn lin
7、jn jn,翅膀,透明,亮晶晶,摇篮,fi j yn du mi ho mn lin jin ti fn xu,云 朵,美 好,明 亮,讲 台,放 学,飞 机,绿绿的 翅膀 眨着 水花 亮晶晶的 荷叶 展开 歌曲 透明的 鱼儿 捧起 眼睛 游来游去的 眼睛 演唱 翅膀,例：很( 美 )很( 美 )的水花 1很( )很( )的雪花 2很( )很( )的( ) 例：小鱼儿(游)来(游)去 3小燕子( )来( )去 4小青蛙( )来( )去 5( )( )来( )去,白,白,大,大,西瓜,飞,飞,跳,跳,小孩子,跑,跑,躺 立 蹲 躲 1小青蛙( )在荷叶上。 2小蜻蜓( )在荷叶上。 3小水珠( )在荷叶上。 4小鱼儿( )在荷叶下。,
