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1、了解20世纪的战争与和平，探讨其对人类文明产生的重大影响，汲取历史经验教训，认识到在新的历史条件下，“战争与和平”问题关系到世界上所有国家和民族的生存与发展，关系到人类命运和文明的兴衰荣枯。争取世界和平，避免核战争的灾难，是国际社会最关注的重大问题。,本选修模块反映的是20世纪战争与和平运动发展的重要内容。在人类历史上，战争与和平对文明的发展产生了巨大的影响。20世纪先后爆发了两次世界大战，并出现了战后的全球性冷战。核武器的发展使战争的破坏力可多次摧毁地球上的文明和毁灭人类本身。,选修320世纪的战争与和平 的教学内容,总的教学内容,学习搜集有关20世纪战争与和平方面的资料，并能进行初步的归纳
2、与分析；学会从不同角度、不同层次去思考和分析问题，提高观察、分析历史问题的能力。,通过学习，了解20世纪战争与和平的发展脉络和重要历史事件、历史人物和历史现象；认识世界大战对人类发展产生的影响。,选修320世纪的战争与和平 的教学目标,总的课标要求,知 识 目 标,方 法 与能力,情感态度 价值观,进一步认识战争的根源和现实危险性，树立忧患意识与和平意识，从历史经验的总结中提高保卫世界和平的自觉性；进一步培养热爱和平、关爱人类的正义感和崇高情操；进一步弘扬世界人民在反法西斯战争中表现出的爱国主义、国际主义精神和不畏强敌、百折不挠、不怕牺性的献身精神，为维护世界和平的神圣事业进行不懈努力。,专题
3、七（第三节） 民主政治的扩展 专题八（第三节） 俄国十月社会主义革命,专题五（第三节） 走向整体的世界,专题七 近代以来科学技术的辉煌,第七单元 1861年俄国农奴制改革 第八单元 日本明治维新,第五单元（第3课） 第一个社会主义国家的 缔造者列宁,/,第一次世界大战模块知识整合,第一次世界大战,(1914年7月-1918年11月),知识框架,思考： 1、第一次世界大战爆发的历史背景怎样？或者说第一次世界大战爆发的原因有哪些？其中：根本原因是什么？具体原因是什么？直接原因或者导火线？2、人类历史发展到20世纪为什么会出现世界大战？,第一次世界一战的爆发,复习：第二次工业革命产生了什么影响？,极
4、大地促进了社会生产力的发展，人类从蒸汽时代进入电气时代。,垄断组织产生，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。,东西方的经济联系更密切，资本主义世界体系最终形成。,2005全国卷37题材料三：在20世纪初的欧洲，“每个国家突然之间有了要使自己强大的感情，但都忘记了别的国家也会有同样的情绪；每个国家都想得到更多的财富，每个国家都想从别国得到点什么。”“在一九一四年战争开始的几个星期最爱好和平，最心地善良的人，也像喝醉了酒似的两眼杀气腾腾。”,1913年,列强各国工业生产在资本主义世界所占比重,1870年,反映了 什么问题？,英、法、德、美 经济实力和殖民 地面积出现倒挂,经济政治发展的不平衡,英、法
5、、德、美 政治上 怎样不平衡？,英：君主立宪政体 法：民主共和政体 美：民主共和政体 德：君主立宪政体,出现了这种 情况又会产生什么结果？,帝国主义 列强出现 矛盾，会激烈 争夺殖民地,资本主义经济政治发展不平衡,帝国主义国家争夺霸权和殖民地,列强之间矛盾尖锐,两大军事集团出现,导火线 （萨拉热窝事件）,一、战争爆发的原因,根本原因,直接原因,具体原因,探究,巴尔干火药桶,1914年7月28日奥匈帝国向塞尔维亚宣战，随后德国、俄国、法国、英国相继投入战争。,第一次世界大战时期 的征兵招贴画,战争自古有之,人类社会为什么发展到20世纪才出现世界大战?,探究问题,1、客观条件：20世纪的世界已基本
6、上形成为一个整体，各国联系日益加强，形成“牵一发而动全身”的局面。2、可能条件：科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域，使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战。3、现实条件：完成工业革命的主要列强，争夺殖民地的斗争或战争会影响到它们的殖民地或半殖民地，进而影响整个世界。,复习：资本主义世界市场的形成过程？,【总结】 一战爆发的历史背景（或原因有哪些？）,1、第二次工业革命后，主要资本主义国家进入帝国主义阶段，它们之间的经济政治发展的不平衡加剧了。,2、随着经济政治发展的不平衡性加剧，帝国主义列强之间争夺世界市场、霸权斗争日益尖锐。,3、19世纪末20世纪初，欧洲列强之间的矛盾和冲突错
7、综复杂，法德、英德、俄奥之间的矛盾成为主要矛盾。,4、欧洲列强之间的矛盾和冲突促进了同盟国和协约国两大军事集团的形成。,5、军国主义和极端民族主义的泛滥使两大军事集团相互仇视，疯狂扩军备战，从而推动了战争的爆发。,7、科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域，使战争能在更大范围内进行，从而形成世界性大战。,6、巴尔干半岛成为两大军事集团冲突的焦点，萨拉热窝事件促使主要成员国相继宣战，导致一战的全面爆发。,根本 原因,具体原因,导火 线,德国人向自己的一个邻国让出陆地，向另一个让出海洋，而给自己留下一钱不值的天空，这样的时代一去不复返了！我们不愿把任何人挤到阴暗的角落，但我们也要给自己一块光明
8、之地，一块阳光下的地盘。让别的国家去分割陆地和海洋，而我们只能欣赏蓝色天空的时代一去不复返了，我们也要求阳光下的地盘！ 德国外长皮洛夫(1899年),假如德国明天从地面上被消灭掉，那末后天在世界上就找不到一个不因此而富有的英国人。过去，各国为争夺某一城市或某种遗产而厮杀若干年，难道现在它们不应该为每年50亿英镑的商业收入而战吗？ 英国星期六评论杂志(1887年),争夺殖民地,德国想 要什么？,【思考】 一战前德国与 英国的矛盾主要因何产生?,我们不能容忍任何外国，任何外国的主神向我们说：“怎么办？世界已经分割完了！”我们不愿阻挠任何人，但我们也不容忍任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极地站在旁边
9、而让他人分割世界。 德国外长皮洛夫1899年12月在议会的演说,吴于廑、齐世荣主编世界史现代编上册,崇尚战争和强权的威廉二世“火药是干的，剑是磨过的，目标明确，力量集中，悲观者已经被赶走，我为我武装的人民干一杯。”,德皇威廉二世,法德矛盾 因什么而起？,普法战争法国战败，法国失去了阿尔萨斯和洛林并赔款50亿法郎，丧失在西欧和中欧霸主地位，国内各阶级一致要求报仇雪恨。 德国则唯恐法国东山再起，极力扩充军备。,英德矛盾 具体表现在哪里？,1、在欧洲大陆 推行“大陆均势”政策，反对德国过分强大。2、在殖民地等问题上 冲突加剧，矛盾激化。,俄奥矛盾 主要表现在什么问题上？,在对巴尔干半岛上,从三大矛盾
10、的对立到两大军事集团的形成,发展,关于外交政策，英国政治家帕麦斯顿说：“我们没有永恒的盟友，也没有永恒的仇敌，只有永恒的利益。”,代表同盟国集团,代表协约国集团,帝国主义两大军事集团的形成,1879,1882,1882,1892,1904,1907,同盟国,欧洲列强之间的矛盾,协约国,1914年发生的萨拉热窝刺杀事件,有人说，第一次世界大战是一次偶然的灾难，假如塞尔维亚民族主义者不刺杀奥匈帝国皇储夫妇，一战就不会爆发。你是否同意这一观点？谈谈你的看法。,我们要消灭祖国的敌人,二、旷日持久的战争,思考：1、第一次世界大战为什么演变为一场持久战和阵地战？2、这场大战演变成一场持久战，对交战双方来说
11、，更有利于哪一方？为什么？3、这次大战有几场重大战役？这次大战为什么那么残酷？,施里芬，德意志帝国陆军前总参谋长。他于1905年主持制定了著名的“施里芬计划”，其要旨在于加强德军的右翼力量，取道比利时直取法国巴黎，速胜法国后挥师东进，打败俄国。,德皇威廉二世对战争的胜利信心百倍，他对即将开往前线的士兵宣布：“叶落之前你们就能返回故乡”。,1914年马恩河战役，“速战速决”战略破产。西线相持。,1915年重心东移，重点攻俄，计划再次落空。,1916年决战西线，逼迫法国投降计划宣告失败。,1、 “施里芬计划”破产,好梦成空,2、第一次世界大战经过,俄军夏季攻势,美国、中国等参战,第三阶段,1917
12、,1918,德国投降,奥匈 瓦解,第一阶段 1914年,第二阶段 1915-1916,1914 1918,西线： 英法比 对抗德,东线： 俄对抗德、奥匈,南线： 塞尔维亚 对抗奥匈,马恩河 战役,东普鲁士战役,凡尔登战役,索姆河战役,日德兰海战,导火线,意大利加入 协约国方面,（07宁夏卷）42、（15分）：在欧洲各国，战争爆发之初，一般市民以狂热的态度欢迎它的到来，这是人所共知的。对他们来说，战争脱离了平凡的日常生活，充满了兴奋和刺激，为国家而战被认为是崇高的理想无论对英国人、法国人还是对德国人来说，战争就是保卫和强化国家，在当时没有比这更好的思想观念了在此一阶段，战争的经济成本尚未得到重视
13、，强调的只是政治心理上的价值。在1914年夏季，大部分人把战争当作短期现象考虑，没有想到它将可能从根本上变革各国的社会和国际的秩序。与当初的期待相违，战争经过数个月不但没有终结，反而又持续了一年、两年，由此开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨。 1915-1916年的欧洲战争在军事上没有明显的进展，陷入了所谓的“堑壕战”。两个阵营的士兵挖堑壕，时常发动进攻，仅能前进数米，或继续后退人们甚至怀疑这与国家的生存有什么关联。战争已不像当初人们相信的那样，是为了正义的高尚的战争，为国家流血是壮美的行为；其看法变为，战争是丑陋的、无意义的行为，无论是对死去的人还是对国家都带不来丝毫的价值和利益
14、 （摘自20世纪的战争与和平）,答案要点： （1）变化：由认为战争是正义的、是保卫和强化国家到认识战争是丑陋的、对国家毫无意义。 原因：战争持续的时间比预期的长，代价巨大；相持阶段（堑壕战）军事上难有明显进展，结局难料；对战争意义和目的的反思。 （2）角度：第一次世界大战是帝国主义性质的战争，但就某一国家而言，还应从侵略与被侵略的角度来分析。,根据上述材料并结合所学知识，回答下列问题。（15分） （1）概括指出第一次世界大战爆发两年后欧洲各国一般市 民对战争看法的变化及其原因。（12分） （2）你认为还应该从哪一角度分析战争的性质？（3分）,最关键、最 具有决定性意义,巴黎,日 德 兰 海 战
15、,英 军 坦 克,新式武器,1915年5月7日，德国潜艇用鱼雷击沉英国邮轮卢西塔尼亚号。百余名美国乘客和社会名流丧生，为1917年4月美国参战的借口。(反对无限制潜水艇战),三、同盟国集团的瓦解,思考问题：1、第一次世界大战是怎样结束的？2、美国为什么在战争后期参战？3、同盟国失败的原因有哪些？,战 争 结 束,协约国阵营的变化,美国参战(1917年4月),中国参战(1917年8月),俄国退出(1918年3月),同盟国集团的瓦解,意大利倒戈(1915年5月),德国在西线溃退(1918年),奥匈帝国瓦解投降(1918年),德国投降(1918年11月),同盟国失 败的原因,经济实力：处于劣势,军事
16、战略：严重失误,交战国内：矛盾尖锐,国际力量：处于不利,美国的“中立”,问题探究,“我把你变成了一只多么好的鸽子呀！”,威尔逊对德宣战演说:我们乐于为世界的最后和平，为世界各民族的解放，为大小各国的利益作战我们没有任何自私自利的目的和要求，我们不想征服别人，我们不为自己索取赔款，我们不为自愿的牺牲寻求物质上的补偿。美国为何从“中立”变为参战？美国参战的目的真是威尔逊所标榜的那样吗?你认为美国参战的真正原因有哪些?,阅读下列材料 ：,材料一 第一次世界大战开始时，威尔逊总统立刻号召他的同胞严守中立。1914年8月19日，他在向美国人民发表的讲话中声称；“美国必须不但在名义上而且在事实上做到保持中立。”,
