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1、圆锥的认识,学习目标：,1，认识圆锥，理解圆锥的组成。 2，掌握圆锥的特征，会量高。 3，通过旋转轴，培养学生的空间想象力。,回忆圆柱,底面,底面,.o,.o,高,底面是完全相等的两个圆,两底之间的距离叫做高,高有无数条,长度都相等,复习旧知,在日常生活中，你见过哪些圆锥形的物体。,圆锥体,自学理解,1.自学文本 （1）圆锥由哪几部分组成？它们的名称是什么？ （2）圆锥的底面和侧面各有什么特征？ （3）请指出图中哪是圆锥的高？,2.自学检测,（一）填空 （1）圆锥底面是（ ）形，圆锥的侧面是一个（ ）面。 （2）以直角三角形的一条直角边为旋转轴，将直角三角形旋转一周得到的图形是（ ）。,圆,曲
2、,圆锥,下面哪个图形是圆锥？在（ ）打,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,说一说下面哪些是圆锥，为什么？,判断,（1）圆锥有无数条高。（ ）（2）圆锥侧面展开后是一个三角形。（ ）,疑难导学,现在，你还有哪些知识觉得有疑难？,疑点解惑,测量时，圆锥的底面要水平地放；上面的平板要水平放在圆锥的顶点上面。,怎样测量圆锥的高？,测 量 圆 锥 的 高,高,圆锥的高,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,指出哪是圆锥的高，哪不是圆锥的高，为什么？,侧面,（一）做一做,指出下面圆锥的底面、侧面和高。,底面,高,底 面,侧面,高,底面,侧面,高,O,r,O,r,O,r,知识应用,圆锥的组成,底面,
3、侧面,高,1个圆形,只有1条,1个曲面,底面,O,r,扇形,顶点,圆锥的侧面是一个曲面，底面是一个圆。,侧面,底面,想一想：圆锥与圆柱有哪些区别？,底面,侧面,高,只有一个,两个完全一样的圆,只有一条,有无数条,曲面，展开后是扇形。,曲面，沿高展开后是长方形（正方形）,圆锥,圆柱,1、圆锥的高是指从圆锥的顶点到底面圆心的距离。（ ）2、圆锥体的高只有一条 （ ）3、圆锥的底面是圆锥形、侧面是一个曲面。（ ）4、圆锥的侧面展开可得到一个扇形 。 （ ）,判断题,巩固练习,实践活动,实践活动,实践活动,实践活动,实践活动,实践活动,5厘米,3厘米,5厘米,3厘米,5厘米,10厘米,5厘米,8厘米,5厘米,8厘米,今天我们学习了什么内容？ 你有哪些收获？,总结,课堂作业,完成学习辅导圆锥的认识 （ 14-15页）,
